某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，每次都測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度，將數(shù)據(jù)填在下面的表中．(彈簧始終在彈性限度內(nèi))


(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖2的坐標(biāo)紙上已描出了前四次測(cè)量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長(zhǎng)x之間的函數(shù)關(guān)系點(diǎn)，請(qǐng)把第5、6次測(cè)量的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)描出來(lái)，并作出F-x圖線．
(2)圖線跟x坐標(biāo)軸交點(diǎn)的物理意義是__________________________________．
(3)該彈簧的勁度系數(shù)k＝________.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

（1）

(2)彈簧的原長(zhǎng)(3)42 N/m

解析試題分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出的點(diǎn)，基本上在同一條直線上．可以判定F和L間是一次函數(shù)關(guān)系．畫(huà)一條直線，使盡可能多的點(diǎn)落在這條直線上，不在直線上的點(diǎn)均勻地分布在直線兩側(cè)，如右圖：
（2）圖線與坐標(biāo)軸交點(diǎn)即表示彈簧所受彈力大小F=0時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度． 所以其物理意義：表示彈簧的原長(zhǎng)
（3）根據(jù)胡克定律得：由可得．
考點(diǎn)：考查了探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）有一內(nèi)阻未知（約20 kΩ~ 60kΩ）、量程（0~ 10V）的直流電壓表。
①某同學(xué)想通過(guò)一個(gè)多用表中的歐姆檔，直接去測(cè)量上述電壓表的內(nèi)阻，該多用表刻度盤(pán)上讀出電阻刻度中間值為30，歐姆檔的選擇開(kāi)關(guān)撥至倍率“×1K”檔，先將紅、黑表筆短接調(diào)零后，選用下圖中   方式連接（填“A”或“B”）。

②在實(shí)驗(yàn)中，歐姆表和電壓表的示數(shù)如下圖所示，則可計(jì)算出歐姆表中電池的電動(dòng)勢(shì)為       V。
     

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用游標(biāo)為10分度的卡尺測(cè)量的某物體的直徑，示數(shù)如圖所示，讀數(shù)為         cm。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(12分)某同學(xué)將力傳感器固定在小車(chē)上，然后把繩的一端固定在傳感器的掛鉤上，用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車(chē)的拉力，探究在小車(chē)及傳感器總質(zhì)量不變時(shí)加速度跟它們所受拉力的關(guān)系，根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖所示的圖像。

(1)圖像不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是_____________；
(2)本實(shí)驗(yàn)中是否仍需要細(xì)沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)和傳感器的總質(zhì)量______(填 “是”或“否”)；
(3)由圖像求出小車(chē)和傳感器的總質(zhì)量為_(kāi)________kg；通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖所示的紙帶，紙帶上點(diǎn)為小車(chē)運(yùn)動(dòng)起始時(shí)刻所打的點(diǎn)，選取時(shí)間間隔為 0.1s 的相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G。則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為=        (保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源一臺(tái)，導(dǎo)線、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、墊塊、細(xì)沙若干．當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線通過(guò)滑輪掛上空的小沙桶時(shí)，釋放小桶，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．若你是小組中的一位成員，要驗(yàn)證滑塊所受合外力做的功等于其動(dòng)能的變化，則：
①還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材是　　　　   ，    　　　　　　．
②為了簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)，使滑塊所受合外力等于繩子的拉力，應(yīng)采取的措施是：            ；
要使繩子拉力約等于沙和沙桶的重力，應(yīng)滿(mǎn)足的條件是：保持沙和沙桶的質(zhì)量      滑塊的質(zhì)量。

③若挑選的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如下，且已知滑塊的質(zhì)量為Ｍ，沙和沙桶的總質(zhì)量為m，相鄰兩個(gè)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T(mén)，從A點(diǎn)到B、C、D、E點(diǎn)的距離依次為S1、S2、S3、S4，則由此可求得紙帶上由Ｂ點(diǎn)到D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的過(guò)程中，沙和沙桶的重力所做的功W＝　　　　　　　　　　　　　　　　　；該滑塊動(dòng)能改變量的表達(dá)式為ΔEK＝　　　　　　　　　　　　　 　　  ．（結(jié)果用題中已知物理量的字母表示）

（2）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，以下操作中不必要的是【    】
A．在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，供小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平板應(yīng)光滑
B．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)必須與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度
C．用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí)，必需選擇紙帶上的第一打點(diǎn)為起始點(diǎn)
D．在“探究彈簧彈力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，彈簧豎直懸掛狀態(tài)下測(cè)出彈簧原長(zhǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，其中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：①在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2.
②在紙上根據(jù)F1和F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F.
③只用一只測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與兩測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，記下此時(shí)測(cè)
力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩的方向.
以上三個(gè)步驟中均有錯(cuò)誤或疏漏，請(qǐng)指出錯(cuò)在哪里？
①中是                                     
②中是                                     
③中是                                     
(2) 某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋 （遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白 紙、釘子，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點(diǎn)為O，將第三條橡皮筋的另一端通過(guò)細(xì)繩掛一重物，如圖7所示。

①為完成實(shí)驗(yàn)，下述操作中必需的是            。
A. 釘子A、B必須在同一水平高度
B．記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
C．測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度
D．測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)
E．測(cè)量懸掛重物后像皮筋的長(zhǎng)度
②欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗(yàn)證，可采用的方法是              。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）用油膜法估測(cè)分子大小的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①向體積為V1的純油酸中加入酒精，直到油酸酒精溶液總體積為V2：②用注射器吸取上述溶液，一滴一滴地滴入小量筒，當(dāng)?shù)稳雗滴時(shí)體積為V0；③先往邊長(zhǎng)為30～40 cm的正方形淺盤(pán)里倒入約2cm深的水；④用注射器往水面上滴1滴上述溶液，等油酸薄膜形狀穩(wěn)定后，將事先準(zhǔn)備好的玻璃板放在淺盤(pán)上，并在玻璃板上描出油酸薄膜輪廓的形狀；⑤將畫(huà)有油酸薄膜輪廓形狀的玻璃板，放在畫(huà)有許多邊長(zhǎng)為a的小正方形的坐標(biāo)紙上，數(shù)出輪廓范圍內(nèi)正方形的總個(gè)數(shù)為N。則上述過(guò)程遺漏的步驟是                                    ；油酸分子直徑的表達(dá)式d=          。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）為驗(yàn)證動(dòng)能定理，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).將一長(zhǎng)直木板一端墊起，另一端側(cè)面裝一速度傳感器，讓小滑塊由靜止從木板h高處（從傳感器所在平面算起）自由滑下至速度傳感器時(shí)，讀出滑塊經(jīng)此處時(shí)的速度v，如圖所示。多次改變滑塊的下滑高度h（斜面的傾角不變），對(duì)應(yīng)的速度值記錄在表中：

下滑高度h/m
0.10
0.20
0.30
0.40
0.50
速度v/m·s-1
0.633
0.895
1.100
1.265
1.414
（1）要最簡(jiǎn)單直觀地說(shuō)明此過(guò)程動(dòng)能定理是否成立，該同學(xué)建立了以h為縱軸的坐標(biāo)系，你認(rèn)為坐標(biāo)系的橫軸應(yīng)該是什么？_______________________________________________.
（2）已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭，若要求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，還需測(cè)出________________（寫(xiě)出物理量及符號(hào)）；則計(jì)算滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式為_(kāi)_________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（每空3分共6分）如圖所示，是測(cè)電流表內(nèi)電阻的電路圖。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將滑動(dòng)變阻器R1觸頭位置移至最右端,使其連入電路的電阻最大；然后閉合開(kāi)關(guān)S­1，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，移動(dòng)觸頭位置，使電流表滿(mǎn)偏，指針指在Ig刻度處；再閉合S2，改變電阻箱R0阻值,使電流表指針指在Ig/3刻度處，此時(shí)電阻箱阻值R0=10Ω，則電流表內(nèi)阻Rg=   ，由于存在系統(tǒng)誤差，測(cè)出的阻值和真實(shí)傎相比    （填“偏大、相等或偏小”）。

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