【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在水平向右拉力F的作用下，在質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板上向右滑行，長(zhǎng)木板處于靜止?fàn)顟B(tài)。已如木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，則（ ）

A.長(zhǎng)木板受到地面的摩擦力的大小一定是

B.長(zhǎng)木板受到地面的摩擦力的大小一定是

C.當(dāng)時(shí)，長(zhǎng)木板便會(huì)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

D.無(wú)論怎樣改變F的大小，長(zhǎng)木板都不可能運(yùn)動(dòng)

【答案】AD

【解析】

AB．m所受木板的滑動(dòng)摩擦力大�。�

f1=μ1mg

方向水平向左，根據(jù)牛頓第三定律得知：木板受到m1的摩擦力方向水平向右，大小等于μ1m1g，m2處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向受到m1的滑動(dòng)摩擦力和地面的靜摩擦力，根據(jù)平衡條件木板受到地面的摩擦力的大小是μ1mg。故A正確，B錯(cuò)誤；

C．若改變F的大小，當(dāng)F＞μ2（m+M）g時(shí)，木塊對(duì)木板的摩擦力仍沒(méi)有變化，大小是μ1mg。所以長(zhǎng)木板仍處于靜止。故C錯(cuò)誤；

D．不論F如何改變，木塊對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力大小仍不變，大小是μ1mg。所以長(zhǎng)木板都不可能運(yùn)動(dòng)。故D正確。

故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某款理發(fā)用的電吹風(fēng)的電路圖，它主要由電動(dòng)機(jī)M和電熱絲R構(gòu)成，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)、后，電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)，將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入，經(jīng)電熱絲加熱，形成熱風(fēng)后從出風(fēng)口吹出，已知電吹風(fēng)的額定電壓為，吹冷風(fēng)時(shí)的功率為，吹熱風(fēng)時(shí)的功率為，關(guān)于該電吹風(fēng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．電熱絲的電阻為

B．電動(dòng)機(jī)的電阻為

C．當(dāng)電吹風(fēng)熱風(fēng)時(shí)，電熱絲每秒鐘消耗的電能為

D．當(dāng)電吹風(fēng)熱風(fēng)時(shí)，電動(dòng)機(jī)每秒鐘消耗的電能為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，一個(gè)靜止的鈾原子核經(jīng)α衰變后變成一個(gè)新核，衰變方程為，結(jié)果得到的徑跡為兩個(gè)相切圓1和2的徑跡照片如圖所示。已知兩個(gè)相切圓半徑分別為r1、r2，且r1＜r2，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.衰變后核的動(dòng)量與α粒子的動(dòng)量不相同

B.半徑為r1的圓為放出α粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡

C.衰變后核的質(zhì)量與α粒子的質(zhì)量之和等于衰變前鈾核的質(zhì)量

D.若鈾元素的半衰期為τ，則經(jīng)過(guò)2τ的時(shí)間，2 kg的核中有1.5 kg已經(jīng)發(fā)生了衰變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置來(lái)測(cè)滑塊的加速度,由導(dǎo)軌標(biāo)尺可以測(cè)出兩個(gè)光電門(mén)之間的距離L,窄遮光板的寬度為d,窄遮光板依次通過(guò)兩個(gè)光電門(mén)的時(shí)間分別為.

(1)通過(guò)兩個(gè)光電門(mén)的瞬時(shí)速度分別為v1=_______；v2=_______；在計(jì)算瞬時(shí)速度時(shí)應(yīng)用的物理方法是________(選填“極限法”、“微元法”或“控制變量法”).

(2)滑塊的加速度可以表示為_____________(用題中所給物理量表示).

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一定質(zhì)量理想氣體的體積V與溫度T的關(guān)系圖象，它由狀態(tài)A經(jīng)等溫過(guò)程到狀態(tài)B，再經(jīng)等容過(guò)程到狀態(tài)C，設(shè)A、B、C狀態(tài)對(duì)應(yīng)的壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC，則下列關(guān)系式中正確的是（　�。�

A.pA＜pB，pB＜pCB.pA＞pB，pB＝pC

C.pA＞pB，pB＜pCD.pA＝pB，pB＞pC

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷了如圖所示的狀態(tài)變化。問(wèn)：

（ⅰ）已知從A到B的過(guò)程中，氣體的內(nèi)能減少了300J，則從A到B氣體吸收或放出的熱量是多少；

（ⅱ）試判斷氣體在狀態(tài)B、C的溫度是否相同。如果知道氣體在狀態(tài)C時(shí)的溫度TC＝300 K，則氣體在狀態(tài)A時(shí)的溫度為多少。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某天，小銳在上學(xué)途中沿人行道以速度向一公交車(chē)站走去，發(fā)現(xiàn)一輛公交車(chē)正以速度從身旁的平直公路同向駛過(guò)，此時(shí)他們距車(chē)站．為了乘上該公交車(chē)，當(dāng)公交車(chē)從身旁經(jīng)過(guò)時(shí)他立即勻加速向前跑去，加速度，達(dá)到最大速度后勻速前進(jìn)．假設(shè)公交車(chē)勻速行駛到距車(chē)站處開(kāi)始勻減速剎車(chē)，剛好到車(chē)站停下．求：

（1）公交車(chē)剎車(chē)過(guò)程中加速度的大小；

（2）分析公交車(chē)至少需在車(chē)站停留多長(zhǎng)時(shí)間小銳才能趕上?（不計(jì)車(chē)長(zhǎng)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】封閉在汽缸內(nèi)一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A變到狀態(tài)D，其體積V與熱力學(xué)溫度T關(guān)系如圖所示，O、A、D三點(diǎn)在同一直線上。則________。

A.由狀態(tài)A變到狀態(tài)B過(guò)程中，氣體吸收熱量

B.由狀態(tài)B變到狀態(tài)C過(guò)程中，氣體從外界吸收熱量，內(nèi)能增加

C.C狀態(tài)氣體的壓強(qiáng)大于D狀態(tài)氣體的壓強(qiáng)

D.D狀態(tài)壓強(qiáng)等于A狀態(tài)壓強(qiáng)

E.C狀態(tài)到D狀態(tài)氣體對(duì)外做功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）利用如圖裝置研究滑塊的運(yùn)動(dòng)．將氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平，并調(diào)整定滑輪高度，使得細(xì)線與導(dǎo)軌平行，不計(jì)滑輪處摩擦．

用螺旋測(cè)微器測(cè)量擋光片的寬度d，結(jié)果如圖，其讀數(shù)為d=__________；

將滑塊放在導(dǎo)軌上，掛上質(zhì)量為m的鉤碼，系統(tǒng)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)．滑塊依次通過(guò)相距s的兩個(gè)光電門(mén)時(shí)，測(cè)得擋光時(shí)間分別為t1和t2，則滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度為__________(用d、s、t1和t2表示)．

（2）某同學(xué)甲用圖所示的裝置測(cè)量木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．跨過(guò)光滑定滑輪的細(xì)線兩端分別與放置在木板上的木塊和彈簧測(cè)力計(jì)相連．

①下列說(shuō)法正確的是________．

A. 實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零

B. 應(yīng)保持與木塊相連的細(xì)線水平

C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將木板勻速向左拉出

D. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉木板的速度越大越好

②圖是某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)放大圖，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力f＝________N.

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