【題目】如圖所示，光滑絕緣水平面上有三個帶電小球 、 、 （均可視為點電荷），三球沿一條直線擺放，僅在它們之間的靜電力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，則以下判斷正確的是（ ）

A. 對 的靜電力一定是引力
B. 對 的靜電力可能是斥力
C. 的電荷量可能比 的少
D. 的電荷量一定比 的多

【答案】A,D
【解析】 根據(jù)電場力方向來確定各自電性，從而得出“兩同夾一異”，因此A正確，B錯誤；同時根據(jù)庫侖定律來確定電場力的大小，并由平衡條件來確定各自電量的大小，因此在大小上一定為“兩大夾一小”；故D正確，C錯誤。
故選AD
【考點精析】利用庫侖定律對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知在真空中兩個點電荷間的作用力跟它們的電荷量的乘積成正比，跟它們之間的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上；適用條件:真空中的點電荷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一帶正電粒子在正點電荷的電場中僅受靜電力作用，做初速度為零的直線運動。取該直線為X軸，起始點O為坐標(biāo)原點，則下列關(guān)于電場強度E、粒子動能Ek、粒子電勢能EP、粒子加速度a與位移X的關(guān)系圖像可能的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知某星球的質(zhì)量和半徑均為地球質(zhì)量和半徑的6倍；地球的半徑為r，地球表面的重力加速度大小為g；忽略地球和該星球的自轉(zhuǎn)，且不計其他星球的影響，則該星球的第一宇宙速度大小為（ ）
A.v=
B.v=
C.v=
D.以上 不對

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中，質(zhì)量 m=1.00kg的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列點．如圖為選取的一條符合實驗要求的紙帶，O為第一個點，A、B、C 為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點（其他點未畫出）．已知打點計時器每隔0.02s打一次點，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2 ． 那么：

（1）紙帶的端（選填“左”或“右’）與重物相連；
（2）從O點到B點，重物重力勢能減少量△Ep=J，動能增加量△Ek=J；（以上兩空均要求保留3位有效數(shù)字）
（3）上問中，重物重力勢能減少量總是（填‘大于’或者‘小于’）動能增加量，原因是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】[物理—選修3-4]
（1）下列說法正確的是（填正確答案標(biāo)號）
A.宏觀由空氣進入水中，波長變短，顏色不變
B.夜晚人們看到的天上星星的位置總比其實際位置低
C.白光通過三棱鏡后在屏上出現(xiàn)彩色條紋是光的一種干涉現(xiàn)象
D.紅光在玻璃磚中的傳播速度比紫光在玻璃磚中的傳播速度大
E.光纖通信利用了全面反射原理，光纖由內(nèi)芯和外套兩層組成，內(nèi)芯的折射率大于外套的折射率
（2）如圖所示，虛線是一列簡諧橫波在t=0時刻的波形，實線是這列波在t=1s時刻的波形.

①若波沿x軸正向傳播，則t=1s時刻，x=3m處的質(zhì)點第一次回到平衡位置需要的時間最長可能為多少？
②若波速大小為75m/s，波速方向如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在光滑絕緣的水平桌面上方固定著電荷量大小相等的兩個點電荷，一個帶電小球（可視為點電荷）恰好圍繞O點在桌面上做勻速圓周運動．已知O、Q1、Q2在同一豎直線上，下列判斷正確的是（ ）

A.Q1、Q2為異種電荷
B.圓軌道上的電場強度處處相同
C.圓軌道上的電勢處處相等
D.點電荷Q1對小球的靜電力是吸引力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A.開普勒在研究行星運動規(guī)律的基礎(chǔ)之上提出了萬有引力定律

B.牛頓通過扭秤實驗測出了萬有引力常量G的數(shù)值

C.第一宇宙速度是7.9m/s

D.海王星被稱為“筆尖下的行星”

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗中，如圖1所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s．

（1）根據(jù)紙帶可判定小車做運動．
（2）根據(jù)紙帶計算各點瞬時速度：vB= m/s，vC= m/s，vD= m/s．在如圖2所示坐標(biāo)中作出小車的v t圖線 ， 并根據(jù)圖線求出a= ． （保留2位小數(shù)）
（3）將圖線延長與縱軸相交，交點的速度是m/s，此速度的物理意義是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】采取下列哪些措施，有利于減小紙帶因受到的摩擦而產(chǎn)生的誤差_______

A. 改用直流6V的電源

B. 電源電壓越低越好

C. 用平整的紙帶，不用皺折的紙帶

D. 紙帶是否歪斜對實驗無影響

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