【題目】如圖所示,和是兩個(gè)固定的斜面,斜面的頂端、在同一豎直線上。甲、乙兩個(gè)小物塊分別從斜面和頂端由靜止下滑,質(zhì)量分別為,與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為,若甲、乙滑至底端時(shí)的動(dòng)能分別為、,速度大小分別為、。甲、乙下滑至底端的過程中克服摩擦力做的功分別為、,所需時(shí)間分別為、則( 。
A.
B.
C.
D.與大小關(guān)系不確定
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2013年12月15日4時(shí)35分,嫦娥三號(hào)著陸器與巡視器分離,“玉兔號(hào)”巡視器順利駛抵月球表面。如圖所示是嫦娥三號(hào)探測器攜“玉兔號(hào)”奔月過程中某階段運(yùn)動(dòng)示意圖,關(guān)閉動(dòng)力的嫦娥三號(hào)探測器在月球引力作用下向月球靠近,并將沿橢圓軌道在B處變軌進(jìn)入圓軌道,已知探測器繞月做圓周運(yùn)動(dòng)軌道半徑為r,周期為T,引力常量為G,下列說法中正確的是
A.圖中嫦娥三號(hào)探測器正減速飛向B處
B.嫦娥三號(hào)在B處由橢圓軌道進(jìn)入圓軌道必須點(diǎn)火加速
C.根據(jù)題中條件可以算出月球質(zhì)量
D.根據(jù)題中條件可以算出嫦娥三號(hào)受到月球引力的大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一內(nèi)壁光滑的圓錐面,軸線OO′是豎直的,頂點(diǎn)O在下方,錐角為2α,若有兩個(gè)相同的小珠A、B(均視為質(zhì)點(diǎn))在圓錐的內(nèi)壁上沿不同的圓軌道運(yùn)動(dòng),則
A.它們的動(dòng)能相同
B.他們運(yùn)動(dòng)的周期相同
C.錐對到它們的支撐力不相同
D.設(shè)頂點(diǎn)為勢能零點(diǎn),它們的動(dòng)能與勢能之比相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,t=0時(shí)刻的波形如圖所示,介質(zhì)中質(zhì)元A的平衡位置在距坐標(biāo)原點(diǎn)8cm處,質(zhì)元B的平衡位置在距坐標(biāo)原點(diǎn)16cm處。從該圖象對應(yīng)時(shí)刻算起,當(dāng)質(zhì)元A的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與圖示時(shí)刻質(zhì)元B的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同,所需的最短時(shí)間為0.12s。則( 。
A. 該簡諧橫波的頻率為Hz
B. 從圖示時(shí)刻起,質(zhì)元A比質(zhì)元B先回到平衡位置
C. 介質(zhì)中平衡位置=10cm處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方程為
D. 該波傳播中遇到寬度為2m障礙物能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某橫波沿x軸正方向傳播,在時(shí)刻恰好傳播到處的B點(diǎn),,的質(zhì)點(diǎn)A從0時(shí)刻起恰好第三次位于平衡位置,質(zhì)點(diǎn)P位于處,下列說法正確的是
A.該波的波速為
B.時(shí),質(zhì)點(diǎn)P已經(jīng)過的路程是0.1m
C.與該波發(fā)生干涉的另一簡諧波的頻率是
D.質(zhì)點(diǎn)P第二次到達(dá)波峰的時(shí)刻是
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在同一水平面內(nèi)的光滑平等金屬導(dǎo)軌MN、與均處于豎直面內(nèi)的半圓形光滑金屬軌道NP、平滑連接,半圓軌道半徑均為,導(dǎo)軌間距,水平導(dǎo)軌左端接有的定值電阻,水平軌道的區(qū)域內(nèi)有豎直向下的勻強(qiáng)磁場,其大小,磁場區(qū)域?qū)挾?/span>。一質(zhì)量為、電阻為、長度為的導(dǎo)體棒ab以初速度向右運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體棒在進(jìn)入磁場前與另一根相同的cd棒發(fā)生彈性碰撞,導(dǎo)軌電阻忽略不計(jì),導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)過程中始終與導(dǎo)軌垂直并與導(dǎo)軌接觸良好。
(1)求cd棒進(jìn)入磁場前的速度大。
(2)求cd棒離開磁場時(shí)的速度大;
(3)cd棒第一次向右經(jīng)過磁場的過程中,求R上的焦耳熱;
(4)試通過計(jì)算判斷cd棒沿半圓軌道運(yùn)動(dòng)時(shí)能否脫離軌道。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物塊靜止在固定的斜面上,分別按圖示的方向?qū)ξ飰K施加大小相等的力F,A中F垂直于斜面向上。B中F垂直于斜面向下,C中F豎直向上,D中F豎直向下,施力后物塊仍然靜止,則物塊所受的靜摩擦力增大的是
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究加速度與力的關(guān)系,使用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其中G1、G2為兩個(gè)光電門,它們與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連,當(dāng)滑行器通過G1、G2光電門時(shí),光束被遮擋的時(shí)間Δt1、Δt2都可以被測量并記錄,滑行器同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M,擋光片寬度為D,兩光電門間距離為x,牽引砝碼的質(zhì)量為m;卮鹣铝袉栴}:
(1)實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘,使氣墊導(dǎo)軌水平,在不增加其他儀器的情況下,如何判定調(diào)節(jié)是否到位?
答:_____________________。
(2)若取M=0.4 kg,改變m的值,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),以下m的取值不合適的一個(gè)是________。
A.m=5 g B.m=15 g C.m=40 g D.m=400 g
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,需要測得每一個(gè)牽引力對應(yīng)的加速度,寫出該加速度的表達(dá)式:____________。(用Δt1、Δt2、D、x表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】隨著科幻 電影《流浪地球》的熱映,“引力彈弓效應(yīng)”進(jìn)入了公眾的視野.“引力彈弓效應(yīng)”是指在太空運(yùn)動(dòng)的探測器,借助行星的引力來改變自己的速度.為了分析這個(gè)過程,可以提出以下兩種模式:探測器分別從行星運(yùn)動(dòng)的反方向或同方向接近行星,分別因相互作用改變了速度。如圖所示,以太陽為參考系,設(shè)行星運(yùn)動(dòng)的速度為,探測器的初速度大小為,在圖示的兩種情況下,探測器在遠(yuǎn)離行星后速度大小分別為和,探測器和行星雖然沒有發(fā)生直接的碰撞,但是在行星的運(yùn)動(dòng)方向上,其運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以與兩個(gè)質(zhì)量不同的鋼球在同一條直線上發(fā)生的彈性碰撞規(guī)律作類比,那么下列判斷中正確的是( )
A.B.C.D.
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