如圖所示，在水平向右的拉力F作用下，木塊在長(zhǎng)木板上向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為a．長(zhǎng)木板處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知，木塊質(zhì)量為m，長(zhǎng)木板質(zhì)量為M，長(zhǎng)木板與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2．地面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力大小為（ ）

A．μ1（m+M）g
B．F+ma
C．μ1Mg+μ2mg
D．F-ma
【答案】分析：對(duì)木塊進(jìn)行分析可求得木塊受到的摩擦力；再對(duì)木板進(jìn)行分析，由共點(diǎn)力的平衡可求得地面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力大�。�
解答：解：由木塊受力分析可知，木塊受重力、支持力、摩擦力及拉力作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；由牛頓第二定律可知：F-f=ma；解得：f=F+ma；
再對(duì)M分析可知，M處于靜止?fàn)顟B(tài)，則M受力平衡；而M水平方向只受地面的摩擦力和m對(duì)M的摩擦力；二力一定大小相等，方向相反，故地面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力大小為F+ma；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題中要注意M相對(duì)于地面為靜止?fàn)顟B(tài)，故M受地面的靜摩擦力；在分析計(jì)算摩擦力時(shí)一定要先明確是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力；二者的求法不同；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，用長(zhǎng)為L(zhǎng)的絕緣細(xì)繩將一個(gè)質(zhì)量為m的帶電小球懸掛于O點(diǎn)，平衡時(shí)，小球位于B點(diǎn)，此時(shí)繩與豎直方向的夾角為θ（θ＜45°）．已知重力加速度為g．求：
（1）小球靜止在B點(diǎn)時(shí)受到繩的拉力大�。�
（2）若將小球拉到O點(diǎn)等高的A點(diǎn)（此時(shí)繩拉直），然后釋放小球，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)C時(shí)受到繩的拉力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在水平向右的拉力F作用下，木塊在長(zhǎng)木板上向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為a．長(zhǎng)木板處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知，木塊質(zhì)量為m，長(zhǎng)木板質(zhì)量為M，長(zhǎng)木板與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2．地面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力大小為（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，用長(zhǎng)為L(zhǎng)的絕緣細(xì)繩將一個(gè)質(zhì)量為m的帶電小球懸掛于O點(diǎn)，平衡時(shí)，小球位于B點(diǎn)，此時(shí)繩與豎直方向的夾角為θ（θ＜45°）．已知重力加速度為g．求：小球靜止在B點(diǎn)時(shí)受到繩的拉力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在水平向右場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，有一質(zhì)量為m、電荷量為+q的點(diǎn)電荷從A點(diǎn)由靜止釋放，在電場(chǎng)力的作用下經(jīng)時(shí)間t運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)．求：
（1）A、B兩點(diǎn)間的距離；
（2）點(diǎn)電荷從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)過場(chǎng)中，電勢(shì)能的變化量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中的A點(diǎn)，有一個(gè)質(zhì)量為m、帶電荷量為-q的油滴以速度v豎直向上運(yùn)動(dòng)．已知當(dāng)油滴經(jīng)過最高點(diǎn)B時(shí)，速度大小也為v．求：
（1）場(chǎng)強(qiáng)E的大��；
（2）A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差．

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