質(zhì)量為m的球置于傾角為的光滑面上，被與斜面垂直的光滑擋板擋著，如圖所示．當(dāng)擋板從圖示位置緩緩做逆時針轉(zhuǎn)動至水平位置的過程中，擋板對球的彈力N1和斜面對球的彈力N2的變化情況是
A．N1增大
B．N1先減小后增大
C．N2增大
D．N2減少
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分析：以球為研究對象，對其受力分析，根據(jù)共點力平衡條件，由幾何關(guān)系可看出各力隨θ的變化情況！
解答：解：以物體為研究對象，對其受力分析，如圖所示，受重力、擋板對球的彈力N1和斜面對球的彈力N2；

球所受的重力的效果有兩個：對擋板產(chǎn)生壓力F1、對斜面產(chǎn)生壓力F2，如圖所示，當(dāng)擋板逐漸從圖示位置緩緩作逆時針轉(zhuǎn)動至水平位置的過程中，從圖中可以看出F1變大，F(xiàn)2變�。�
由共電力平衡條件可知：F1=N1，F(xiàn)2=N2，故N1變大，N2變��；
故選A、D．
點評：本題為力學(xué)的動態(tài)分析問題，受力分析后，關(guān)鍵要找出大小、方向均不變的力，還要找出方向不變的力，然后結(jié)合共點力平衡條件和平行四邊形定則求解！
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖5所示，小球用細(xì)繩系住放在傾角為θ的光滑斜面上，當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上移動時，球始終保持靜止 狀態(tài)， 則細(xì)繩上的拉力將（  ）
A．先增大后減小B．逐漸減小
C．先減小后增大　D．逐漸增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

春天有許多游客放風(fēng)箏，會放風(fēng)箏的人，可使風(fēng)箏靜止在空中，以下四幅圖中AB代表風(fēng)箏截面，OL代表風(fēng)箏線，風(fēng)向水平，風(fēng)箏可能靜止的是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，傾角為α的等腰三角形斜面固定在水平面上，一足夠長的輕質(zhì)綢帶跨過斜面的頂端鋪放在斜面的兩側(cè)，綢帶與斜面間無摩擦�，F(xiàn)將質(zhì)量分別為M、m(M>m)的小物塊同時輕放在斜面兩側(cè)的綢帶上。兩物塊與綢帶間的動摩擦因數(shù)相等，且最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等。在α角取不同值的情況下，下列說法正確的有
A．兩物塊所受摩擦力的大小總是相等
B．兩物塊不可能同時相對綢帶靜止
C．M不可能相對綢帶發(fā)生滑動
D．m不可能相對斜面向上滑動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩物體M、m 用跨過光滑定滑輪的輕繩相連，如圖放置，OA、OB與水平面的夾角分別為30°、60°，物體M的重力大小為20N，M、m均處于靜止?fàn)顟B(tài)。則

A.繩OA對M的拉力大小為10N          
B.繩OB對M的拉力大小為10N
C.m受到水平面的靜摩擦力大小為10N  
D.m受到水平面的靜摩擦力的方向水平向左

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在傾角為=37°的光滑斜面上放一個質(zhì)量為m=2kg的小球，球被豎直擋板擋住，如圖所示，求：⑴小球?qū)π泵娴膲毫Υ笮榇�？⑵小球�(qū)ωQ直擋板的壓力大小為多大？
(g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°="0.8) " （ 10分)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量均為m的兩個小球，分別用兩根等長的細(xì)線懸掛在O點，兩球之間夾著一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧，靜止時彈簧是水平的，若兩根細(xì)線之間的夾角為，則彈簧的形變量為
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，一個質(zhì)量為m=2kg的均勻球體，放在傾角的光滑斜面上，并被斜面上一個豎直的光滑擋板擋住，處于平衡狀態(tài)。求斜面對球體的支持力和擋板對球體的支持力？（g取10m/s2，sin37°=0.6、cos37°=0.8）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如下圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O為球心．一質(zhì)量為m的小滑塊，在大小為F的水平力的作用下靜止于P點．滑塊所受支持力N=      ,OP與水平方向的夾角θ=         。

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同步練習(xí)冊答案