【題目】1899年,英國(guó)著名博物學(xué)家華萊士出版了名作《奇妙的世紀(jì)》,該書認(rèn)為19世紀(jì)經(jīng)歷的科學(xué)進(jìn)步較人類先前所有世紀(jì)經(jīng)歷的還要多。以下事件不能支持該觀點(diǎn)的是
A.內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用
B.《物種起源》的出版
C.電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)
D.《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》的發(fā)表
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于慣性的大小,下面說(shuō)法中正確的是( )
A.兩個(gè)質(zhì)量相同的物體,速度大的物體慣性大
B.兩個(gè)質(zhì)量相同的物體,不論速度大小,它們的慣性的大小一定相同
C.同一個(gè)物體,靜止時(shí)的慣性比運(yùn)動(dòng)時(shí)的慣性大
D.同一個(gè)物體,在月球上的慣性比在地球上的慣性小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平行板電容器的兩個(gè)極板為A、B,B極板接地,A極板帶有電荷量+Q,板間電場(chǎng)有一固定點(diǎn)P,若將B極板固定,A極板下移一些,或者將A極板固定,B極板上移一些,在這兩種情況下,以下說(shuō)法正確的是( )
A. A極板下移時(shí),P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不變,P點(diǎn)電勢(shì)不變
B. A極板下移時(shí),P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不變,P點(diǎn)電勢(shì)升高
C. B極板上移時(shí),P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不變,P點(diǎn)電勢(shì)降低
D. B極板上移時(shí),P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度減小,P點(diǎn)電勢(shì)降低
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一長(zhǎng)為10cm的金屬棒ab用兩個(gè)完全相同的彈簧水平地懸掛在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中;磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為0.1T,方向垂直于紙面向里;彈簧上端固定,下端與金屬棒絕緣。金屬棒通過(guò)開關(guān)與一電動(dòng)勢(shì)為12V的電池相連,電路總電阻為2Ω.已知開關(guān)斷開時(shí)兩彈簧的伸長(zhǎng)量均為0.5cm;閉合開關(guān),系統(tǒng)重新平衡后,兩彈簧的伸長(zhǎng)量與開關(guān)斷開時(shí)相比均改變了0.3cm,重力加速度大小取10m/s2.求出金屬棒的質(zhì)量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用金屬做成一個(gè)不帶電的圓環(huán),放在干燥的絕緣桌面上.小明同學(xué)用絕緣材料做的筆套,將筆套與頭發(fā)摩擦后,將筆套自上向下慢慢靠近圓環(huán),當(dāng)距離約為0.5cm時(shí)圓環(huán)被吸引到筆套上,如圖所示.對(duì)上述現(xiàn)象的判斷與分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A.摩擦使筆套帶電
B.筆套靠近圓環(huán)時(shí),圓環(huán)上、下感應(yīng)出異號(hào)電荷
C.圓環(huán)被吸引到筆套的過(guò)程中,圓環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)的重力
D.筆套碰到圓環(huán)后,筆套所帶的電荷立刻被全部中和
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m.電荷量為q的帶正電荷小球(可視為質(zhì)點(diǎn))從y軸上的A點(diǎn)以初速度(未知)水平拋出,兩長(zhǎng)為L(zhǎng)的平行金屬板M.N傾斜放置且水平方向間的夾角為,帶電小球恰好能垂直M板從其中心小孔B進(jìn)入兩板間(sin37°=0.6, g取10m/s2)
(1)試求帶電小球拋出時(shí)的初速度;
(2)若該平行金屬板M.N間有如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng),且勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小與小球質(zhì)量之間的關(guān)系滿足,試計(jì)算兩平行板M.N之間的垂直距離d至少為多少時(shí)才能保證小球不打在N板上.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AOB為夾角固定的V行槽,開始時(shí)槽板OB位于豎直平面內(nèi),光滑小球靜置槽中,槽板OA受到的壓力為,槽板OB受到的壓力為,在V形槽沿順時(shí)針?lè)较蚓徛D(zhuǎn)至OB水平的過(guò)程中( )
A. 逐漸減小,逐漸增大
B. 先增大后減小,逐漸增大
C. 逐漸減小,先增大后減小
D. 先增大后減小,先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)木塊在水平桌面上勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)木塊與桌面間的壓力增大時(shí),木塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)(選填“變大”、“變小”或“不變”);當(dāng)木塊的速度增大時(shí),木塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1919年,出現(xiàn)了世界范圍的“愛(ài)因斯坦熱”。美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、日本等國(guó)先后邀請(qǐng)愛(ài)因斯坦前往講學(xué),中國(guó)也有人計(jì)劃邀請(qǐng)他來(lái)華。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)樗?/span>
A.提出的相對(duì)論是科學(xué)領(lǐng)域的重大革命
B.提出的量子假說(shuō)引發(fā)科學(xué)的重大突破
C.提出經(jīng)典力學(xué)奠定了現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ)
D.研制了原子彈打破國(guó)際軍事力量均衡
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