【題目】(多選)如圖所示,水平細桿上套一環(huán)A,環(huán)A與球B間用一輕質繩相連,質量分別為mA、mB,由于B球受到風力作用,A與B球一起向右勻速運動.已知細繩與豎直方向的夾角為θ.則下列說法中正確的是( )
A. 風力增大時,輕質繩對B球的拉力保持不變
B. B球受到的風力F為
C. 桿對A球的支持力隨著風力的增加而增加
D. A球與水平細桿間的動摩擦因數為
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩根平行放置的長直導線a和b載有大小相同方向相反的電流,a受到的磁場力大小為F1,當再加入一與導線所在平面垂直的勻強磁場后,a受到的磁場力大小變?yōu)?/span>F2,則此時b受到的磁場力大小變?yōu)?/span>
A. F2 B. F1-F2 C. F1+ F2 D. 2F1-F2
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一定質量的理想氣體,它由狀態(tài)A經過AB過程到達狀態(tài)B,再由狀態(tài)B經過BC過程到達狀態(tài)C,設A、C狀態(tài)對應的溫度分別為TA、TC,則TA____TC(選填“>”、“=”或“<”).在過程AB中放出的熱量為QAB,在過程BC中吸收的熱量為QBC,則QAB___QBC(選填“>”、“=”或“<”).
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以下關于物理學史的敘述,符合實際的有( 。
A.康普頓發(fā)現了電子,并測定了電子電荷量,且提出了“棗糕模型”
B.盧瑟福通過對α粒子散射實驗的研究,提出了原子的核式結構模型
C.玻爾根據光的波粒二象性,大膽提出假設,認為實物粒子也具有波動性
D.普朗克為了解釋黑體輻射現象,第一次提出了能量量子化理論
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一垂直于紙面向里的有界勻強磁場,A、B為邊界上兩點.一帶電粒子從A點以初速度v0、與邊界成角度θ(θ<90°)沿紙面射入磁場,經過一段時間后從B點射出.現撤去磁場,加一垂直邊界、沿紙面向上的勻強電場,其他條件不變,粒子仍從B點射出.粒子重力忽略不計,則粒子 ( )
A. 帶負電
B. 在磁場中和電場中的運動軌跡相同
C. 從磁場中離開時速度方向與從電場中離開時速度方向相同
D. 從磁場中離開時速度大小與從電場中離開時速度大小相同
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物體用兩根輕質細線分別懸掛在天花板上,兩細線與水平方向夾角分別為60°和45°,A、B間拴接的輕質彈簧恰好處于水平狀態(tài),則下列判斷正確的是
A. A、B的質量之比為1∶
B. A、B所受彈簧彈力大小之比為∶
C. 懸掛A、B的細線上拉力大小之比為∶1
D. 快速撤去彈簧的瞬間,A、B的瞬時加速度大小之比為1∶
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某物體由靜止開始,做加速度為a1的勻加速直線運動,運動時間為t1,接著物體又做加速度為a2的勻減速直線運動,再經過時間t2 ,其速度變?yōu)榱悖瑒t物體在全部時間內的平均速度為
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中.
(1)某次實驗中兩彈簧測力計的讀數分別為F1=1.92N,F2=3.84N,如圖甲,F1和F2的合力大小F合=______N(保留3位有效數字).
現保持F2方向不變,減小F1和F2的夾角,為了使橡皮條的結點拉到同樣的位置O點,下列說法正確的是 ________.
A、F1一定減小 B、F1一定增大 C、F2一定減小 D、F2一定增大
(2)某同學想知道彈簧測力計中彈簧的勁度系數,于是,他將刻度尺與彈簧測力計平行放置,如圖乙所示,他根據圖中信息得出了彈簧的勁度系數k=____N/m(保留兩位有效數字)
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com