若有A、B、C三輛汽車(chē)同時(shí)同地出發(fā)沿筆直公路行駛，它們運(yùn)動(dòng)的情況在x－t圖象中如右圖所示，則在20 s內(nèi)，它們的平均速度關(guān)系為（  ）
A．vA＝vB<vCB．vA>vB＝vC
C．vA>vC>vBD．vA＝vB＝vC
D
由圖像知A、B、C三輛汽車(chē)20S內(nèi)位移相同，平均速度，均相同，D對(duì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲?乙兩物體同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),它們的x-t圖象如圖所示,下面說(shuō)法正確的是(    )
A．乙物體做曲線運(yùn)動(dòng)
B．甲?乙兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)
C．當(dāng)甲?乙兩物體兩次相遇時(shí),二者的速度大小不相等
D．當(dāng)甲?乙兩物體速度相同時(shí),二者之間的距離最大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，一輛長(zhǎng)為13m的客車(chē)沿平直公路以10m／s的速度勻速向西行駛，一輛長(zhǎng)為18m的貨車(chē)由靜止開(kāi)始以2.0m／s2的加速度由西向東勻加速行駛，已知貨車(chē)剛啟動(dòng)時(shí)兩車(chē)車(chē)頭相距200m，求：
小題1:貨車(chē)啟動(dòng)后經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩車(chē)車(chē)頭相遇？
小題2:兩車(chē)錯(cuò)車(chē)(即車(chē)頭相遇到車(chē)尾剛好分開(kāi))所用的時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一輛汽車(chē)以12 m/s的速度行駛,遇到緊急情況,司機(jī)采取制動(dòng)措施,使汽車(chē)做勻減速直線運(yùn)動(dòng),若制動(dòng)后汽車(chē)加速度的大小為6 m/s2,則 (   )
A．經(jīng)3 s,汽車(chē)的速度大小為6 m/sB．經(jīng)3 s,汽車(chē)的位移大小為9 m
C．經(jīng)3 s,汽車(chē)的速度大小為2 m/sD．經(jīng)3 s,汽車(chē)的位移大小為12 m

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）一輛汽車(chē)在十字路口等候綠燈，當(dāng)綠燈亮?xí)r，汽車(chē)以的加速度開(kāi)始行駛，恰在此時(shí)一輛自行車(chē)以的速度勻速駛來(lái)，從后面趕過(guò)汽車(chē)．求：
（1）什么時(shí)候汽車(chē)追上自行車(chē)？
（2）汽車(chē)追上自行車(chē)時(shí)，汽車(chē)的速度是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在地面上將一小球豎直向上拋出，上升一定高度后再落回原處，若不計(jì)阻力，以向上為正方向，則下述圖象能正確反映位移-時(shí)間，速度-時(shí)間、加速度-時(shí)間、重力勢(shì)能-高度（取地面的重力勢(shì)能為零）的是         （   ）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

以10m/s勻速行駛的一輛汽車(chē)即將通過(guò)紅綠燈路口，綠燈還有2s將熄滅（假設(shè)綠燈熄滅紅燈即亮），此時(shí)汽車(chē)距離停車(chē)線25m。若該車(chē)加速時(shí)最大加速度大小為2m/s2，減速時(shí)最大加速度大小為5m/s2。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明：
小題1:汽車(chē)能否不闖紅燈順利通過(guò)；
小題2:汽車(chē)能否恰好緊靠停車(chē)線停下。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（12分）甲車(chē)在前以15m/s的速度勻速行駛，乙車(chē)在后以9m/s的速度行駛。當(dāng)兩車(chē)相距32m時(shí)，甲車(chē)開(kāi)始剎車(chē)，加速度大小為1 m/s2。問(wèn)
（1）            兩車(chē)間相遇前的最大距離（2）經(jīng)多少時(shí)間乙車(chē)可追上甲車(chē)？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，描述的是一個(gè)小球從桌面上方一點(diǎn)自由下落，與桌面經(jīng)多次碰撞最后落在桌面上的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。圖線所示反映的是下列哪個(gè)物理量隨時(shí)間的變化過(guò)程（   ）
A．位移B．路程
C．速度D．加速度

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