【題目】一列振幅為A的簡(jiǎn)諧橫波向右傳播,在其傳播路徑上每隔L=0.2 m選取一個(gè)質(zhì)點(diǎn),如圖甲所示,t=0時(shí)刻波恰傳到質(zhì)點(diǎn)1,質(zhì)點(diǎn)1立即開始向上振動(dòng),經(jīng)過時(shí)間t=0.6 s,所選取的l~9號(hào)質(zhì)點(diǎn)間第一次出現(xiàn)如圖乙所示的波形,則下列判斷正確的是___(選對(duì)一個(gè)給2分,選對(duì)兩個(gè)給4分,選對(duì)3個(gè)給5分。每選錯(cuò)一個(gè)扣3分,最低得分為0分)

A.該波的周期為0.4 s,波速為4m/s

B.t= 0.6 s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)l向下運(yùn)動(dòng)

C.t= 0.6 s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)8向上運(yùn)動(dòng)

D. t=0t=0.6 s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)5運(yùn)動(dòng)的時(shí)間只有0.4 s

E.t=0f=0.3 s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)3通過的路程為3A

【答案】ABD

【解析】由圖可知,經(jīng)過了0.6s的時(shí)間,質(zhì)點(diǎn)1已經(jīng)振動(dòng)了1.5T,則1.5T=0.6s,T=0.4s;波長(zhǎng)為λ=0.2m×8=1.6m,則波速,選項(xiàng)A正確;由波形圖可知,t= 0.6 s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)l向下運(yùn)動(dòng),質(zhì)點(diǎn)8向下運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)B正確,C正確;振動(dòng)從1傳到5的時(shí)間為,則t=0t=0.6 s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)5運(yùn)動(dòng)的時(shí)間只有0.4 s,選項(xiàng)D正確;振動(dòng)從1傳到3的時(shí)間為,則t=0t=0.3 s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)3振動(dòng)了0.2s=0.5T,通過的路程為2A,選項(xiàng)E錯(cuò)誤;故選ABD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在O點(diǎn)固定一個(gè)正點(diǎn)電荷,同時(shí)在以O為圓心、為半徑的虛線圓內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)(未畫出),MSN是由細(xì)管制成的半徑為a的光滑絕緣圓軌道,其圓心位于O點(diǎn)。在M點(diǎn)以速度v0垂直MN向下射出一個(gè)質(zhì)量為m(不計(jì)重力)、電荷量為q的帶負(fù)電的粒子,粒子恰好做勻速圓周運(yùn)動(dòng),從N點(diǎn)進(jìn)入圓軌道(細(xì)管的內(nèi)徑略比粒子大)。粒子從N點(diǎn)進(jìn)入時(shí),虛線圓內(nèi)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度按B=B0-βt(β>0)的規(guī)律開始變化,粒子從M點(diǎn)出來時(shí)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小恰好變?yōu)榱阒蟛辉僮兓,此時(shí)撤去圓軌道,粒子軌跡變?yōu)闄E圓且垂直穿過MN線上的P點(diǎn),OP=7a,(以無窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為0,點(diǎn)電荷電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì),k為靜電力常量,Q為點(diǎn)電荷帶電量、帶符號(hào)代入,r為電場(chǎng)中某點(diǎn)到點(diǎn)電荷的距離)求:

(1)固定在O點(diǎn)的正電荷的電荷量;

(2)B0、β的數(shù)值;

(3)粒子從出發(fā)到達(dá)到P點(diǎn)的時(shí)間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是某同學(xué)探究做圓周運(yùn)動(dòng)的物體質(zhì)量、向心力、軌道半徑及線速度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,圓柱體放置在水平光滑圓盤上做勻速圓周運(yùn)動(dòng).力傳感器測(cè)量向心力F,速度傳感器測(cè)量圓柱體的線速度v,該同學(xué)通過保持圓柱體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)半徑不變,來探究向心力F與線速度v的關(guān)系:

(1)該同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)方法為________.

A.等效替代法B.控制變量法C.理想化模型法

(2)改變線速度v,多次測(cè)量,該同學(xué)測(cè)出了五組F、v數(shù)據(jù),如下表所示:

該同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)分析后,在圖乙坐標(biāo)紙上描出了五個(gè)點(diǎn).

①作出Fv2圖線;

②若圓柱體運(yùn)動(dòng)半徑r0.2 m,由作出的Fv2的圖線可得圓柱體的質(zhì)量m________ kg.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某一時(shí)刻ab兩物體以不同的速度經(jīng)過某一點(diǎn),并沿同一方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng),已知兩物體的加速度相同,則在運(yùn)動(dòng)過程中( )

A. ab兩物體速度之差保持不變

B. a、b兩物體速度之差與時(shí)間成正比

C. a、b兩物體位移之差與時(shí)間成正比

D. ab兩物體位移之差與時(shí)間平方成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為M= 0.5 kg、長(zhǎng)為L=lm的木板靜止在光滑的水平面上,在木板右端靜止疊放一個(gè)質(zhì)量為m=1 kg的物塊(可視作質(zhì)點(diǎn))。已知mM之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,取g= 10 m/s2

(1)給木板施加一個(gè)水平向右的恒力F,物塊與木板間能產(chǎn)生相對(duì)滑動(dòng)并從木板左端滑落,求F的取值范圍;

(2)給木板一個(gè)水平向右的瞬時(shí)沖量使木板獲得初速度vo,物塊與木板間能產(chǎn)生相對(duì)滑動(dòng)并從木板左端滑落,求vo取值范圍;

(3)給木板一個(gè)水平向右的瞬時(shí)沖量使木板獲得初速度vo=4m/s的同時(shí)對(duì)木板施加一個(gè)水平向左的恒力F:

①分別求出物塊能從木板左端和右端滑離木板時(shí),恒力F的取值范圍;

②求出物塊不能滑離木板時(shí),恒力F的取值范圍,并推導(dǎo)出這種情況下物塊最終能相對(duì)于木板發(fā)生的位移s與恒力F的大小的關(guān)系。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球在豎直放置的光滑圓形管道做圓周運(yùn)動(dòng),軌道半徑為R,已知ab是過圓心的水平線,重力加速度為g,下列說法正確的是( )

A. 小球通過最高點(diǎn)的最小速度為

B. 小球通過最高點(diǎn)的最小速度為0

C. 小球在水平線ab以下管道中運(yùn)動(dòng)時(shí),外側(cè)管壁對(duì)小球一定有作用力

D. 小球在水平線ab以上管道中運(yùn)動(dòng)時(shí),內(nèi)側(cè)管壁對(duì)小球可能有作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一均勻帶電+Q細(xì)棍,在過中點(diǎn)c垂直于細(xì)棍的直線上有a、b、c三點(diǎn),abbc、cd間的距離均為R,在a點(diǎn)處有一電荷量為qq>0)的固定點(diǎn)電荷.已知點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)為零,則d點(diǎn)處場(chǎng)強(qiáng)的大小為(k為靜電力常量)

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,M為半圓形導(dǎo)線框,圓心為OM;N是圓心角為直角的扇形導(dǎo)線框,圓心為ON;兩導(dǎo)線框在同一豎直面(紙面)內(nèi);兩圓弧半徑相等;過直線OMON的水平面上方有一勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直于紙面,F(xiàn)使線框M、Nt = 0時(shí)從圖示位置開始,分別繞垂直于紙面、且過OMON的軸,以相同的周期T逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),則( )

A. 兩導(dǎo)線框中均會(huì)產(chǎn)生正弦交流電

B. 兩導(dǎo)線框中感應(yīng)電流的周期都等于T

C. 時(shí),兩導(dǎo)線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)相等

D. 兩導(dǎo)線框的電阻相等時(shí),兩導(dǎo)線框中感應(yīng)電流的有效值也相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一輕彈簧上、下兩端各連接質(zhì)量均為m的兩物塊A、B,開始時(shí),系統(tǒng)靜止在水平面上,現(xiàn)用一豎直向上的恒力F拉物塊A,使其向上運(yùn)動(dòng),直到物塊B剛好要離開地面,重力加速度為g,則( )

A. A的加速度不變

B. 此過程恒力F做的功等于物塊A增加的機(jī)械能

C. 此過程中恒力F的功率可能先增大后減小

D. 此過程彈簧彈力對(duì)物塊A做功為零

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