【題目】光滑曲面AB與滑動摩擦系數(shù)μ=0.4的粗糙水平面BC相切于B點，如圖所示．圖中SBC =0.5m，用細線拴一質(zhì)量M =1kg小球Q，細線長L =1.5m，細線的另一端懸于O點，球Q在C點時，對C點無壓力.質(zhì)量m =1kg的小球P自高h =1.0m處沿曲面AB由靜止開始滑下，在水平面上與球Q正碰，若碰撞過程中無機械能損失（g取10m/s2），求P與Q第一次碰撞后，P的速度和小球Q上升的最大高度H.

【答案】0，0.8m

【解析】 (1)P球從開始下滑到碰撞前的過程，運用動能定理得

P球和Q球在碰撞過程中，取向右為正方向，由動量守恒定律和能量守恒定律得

由機械能守恒定律得：

解得：vP=0,vQ=4m/s

設P與Q第一次碰撞后小球Q上升的最大高度為H.

對Q，由機械能守恒定律得

聯(lián)立解得H=0.8m

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】俄羅斯“和平號”空間站在人類航天史上寫下了輝煌的篇章，因不能保障其繼續(xù)運行，將其墜入太平洋。設空間站的總質(zhì)量為m，在離地面高度為h的軌道上繞地球以v0的速度做勻速圓周運動。墜落時地面指揮系統(tǒng)使空間站在極短時間內(nèi)相對于空間站向前噴出部分高速氣體，使其速度瞬間沿原方向變小，并只在萬有引力作用下下墜入太平洋。設噴出氣體的質(zhì)量為，噴出氣體的速度相對于空間站為40v0，已知地球表面的重力加速度為g，地球半徑為R.

【若質(zhì)量為m的物體在地球上的萬有引力勢能（以無窮遠處勢能為零，其中 M 為地球質(zhì)量，G 為引力常量， r 表示物體到地心的距離）】

求：(1) 噴出氣體后空間站的速度大��；

(2)空間站落到太平洋表面時的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】德國天文學家開普勒認為所有行星繞太陽運動的軌道都是___，太陽處在橢圓的一個___之上．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了如圖(a)所示的裝置驗證小球擺動過程中的機械能守恒.實驗中小球到達B點時恰好與桌面接觸但沒有彈力，D處的箭頭處放一鋒利的刀片，細線到達豎直位置時被割斷，小球做平拋運動落到地面，P是一刻度尺.該同學方案的優(yōu)點是只需利用刻度尺測量A位置到桌面的高度h、桌面到地面的高度H及平拋運動的水平位移L即可.

(1)用游標卡尺測出小球的直徑d如圖(b)所示，d＝________cm；

(2)為了測量小球下降的高度，若不測小球的直徑d，則從位置A中________(選填“球的下邊沿”或“球心”)到桌面的距離即為小球下降的高度h；

(3)實驗中改變h，多測幾次h和L的數(shù)值，作出如圖(c)所示的圖象1，則該圖線的斜率k＝________可證明小球下擺過程中機械能守恒；

(4)若作出的圖象為如圖(c)所示的圖象2，原因是________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組設計了一個“探究碰撞中的不變量”的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速直線運動，然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速直線運動．他設計的具體裝置如圖（a）所示，在小車A后連著紙帶，電磁式打點計時器的電源頻率為50Hz，長木板下墊著薄木片以平衡摩擦力．

（1）若已測得打點紙帶如圖（b）所示，并測得各計數(shù)點間距（已標在圖b上）．A為運動的起點，則應選_____段來計算A碰前的速度，應選_____段來計算A和B碰后的共同速度（以上兩空選填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”）．

（2）已測得小車A的質(zhì)量mA=0.40kg，小車B的質(zhì)量mB=0.20kg，則碰前兩小車的總動量為_____kgm/s，碰后兩小車的總動量為____kgm/s．（結果保留三位有效數(shù)字）

（3）第（2）問中兩結果不完全相等的原因是_________________________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】二極管是一種半導體元件，它的符號為，其特點是具有單向導電性，即電流從正極流入時電阻比較小，而從負極流入時電阻比較大.

(1)某課外興趣小組想要描繪某種晶體二極管的伏安特性曲線.因二極管外殼所印的標識模糊，為判斷該二極管的正、負極，他們用多用電表電阻擋測二極管的正、反向電阻.其步驟是：將選擇開關旋至合適倍率，進行歐姆調(diào)零，將黑表筆接觸二極管的左端、紅表筆接觸右端時，指針偏角比較小.然后將紅、黑表筆位置對調(diào)后再進行測量，指針偏角比較大，由此判斷________端為二極管的正極.(選填“左”或“右”)

(2)廠家提供的伏安特性曲線如圖所示，為了驗證廠家提供的數(shù)據(jù)，該小組對加反向電壓時的伏安特性曲線進行了描繪，可選用的器材有：

A.直流電源E：電動勢5V，內(nèi)阻忽略不計

B.直流電源E：電動勢50V，內(nèi)阻忽略不計

C.滑動變阻器：0～20Ω

D.電壓表V1：量程45V、內(nèi)阻約500kΩ

E.電壓表V2：量程3V、內(nèi)阻約20kΩ

F.電流表A：量程0.6A、內(nèi)阻約400Ω

G.電流表mA：量程50mA、內(nèi)阻約5Ω

H.待測二極管D

I.單刀單擲開關S，導線若干

①為了提高測量結果的準確度，選用的器材為_________.(填序號字母)

②為了達到測量目的，請在下圖虛線框內(nèi)畫出正確的實驗電路原理圖.

③為了保護二極管，反向電壓不要達到40V，請你對本實驗的設計或操作提出一條合理的建議：______________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面所列舉的物理學家及他們的貢獻，其中正確的是（ ）

A. 元電荷最早由庫侖通過油滴實驗測出

B. 牛頓通過扭秤實驗測定出了靜電引力常數(shù)K

C. 法拉第首先提出了電場的概念且采用了電場線描述電場

D. 安培總結出了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究規(guī)格為“4.0V 2.0W”的小燈泡L的伏安特性曲線實驗中，可供選用的器材如下：

小燈泡L：“4.0V 2.0W”；

電流表A1：量程3.0A，內(nèi)阻約為0.1Ω；

電流表A2：量程0.6A，內(nèi)阻約為0.2Ω；

電壓表V：量程3.0V，內(nèi)阻RV＝9.0kΩ；

定值電阻R1：阻值2.0kΩ；

定值電阻R2：阻值4.5kΩ；

定值電阻R3：阻值12.0kΩ；

定值電阻R4：阻值18.0kΩ；

滑動變阻器R：阻值范圍0～10Ω；

學生電源E：電動勢6.0V，內(nèi)阻不計；

開關S及導線若干.

(1)電流表應選____，定值電阻選________(在R1、R2、R3、R4中選一個).

(2)在方框中畫出實驗電路圖，并在圖上標明所選器材代號.

(3)小雨同學采用同樣的方法進行實驗，檢查實驗電路連接正確，然后閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針始終不發(fā)生偏轉.在不斷開電路的情況下，檢查電路故障，應使用多用電表________(選填“歐姆×10”“直流電壓10V”或“直流電流2.5mA”)擋，檢查過程中將多用電表的紅、黑表筆與電流表“＋”、“－”接線柱接觸時，多用電表指針發(fā)生較大偏轉，說明電路故障是______________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做勻速圓周運動時，一定不變的物理量是(　　)

A. 速度 B. 周期 C. 加速度 D. 合外力

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