A. | 若物塊靜止不動,則物塊受到斜面的摩擦力沿斜面向下 | |
B. | 若物塊靜止不動,物塊可能不受斜面的摩擦力 | |
C. | 若物塊沿斜面勻速上升,則斜面可能不受地面的摩擦力 | |
D. | 若物塊沿斜面勻速下滑,斜面受地面的摩擦力水平向左 |
分析 對于物體m,受重力、推力、支持力和靜摩擦力(可能為零),通過討論推力與重力的平行斜面的分力的大小關(guān)系確定靜摩擦力的有無和方向;
對m與M整體,可以用整體法分析斜面受地面的摩擦力情況.
解答 解:A、若物塊靜止不動,說明物體處于平衡狀態(tài),當(dāng)F<mgsinθ時,即推力小于重力的平行斜面的分力時,受平行斜面向上的靜摩擦力,故A錯誤;
B、若物塊靜止不動,說明物體處于平衡狀態(tài),當(dāng)F=mgsinθ時,即推力等于重力的平行斜面的分力時,不受靜摩擦力,故B正確;
C、若物塊沿斜面勻速上升,m受力平衡,合力為零,M也受力平衡,合力也為零,故m與M整體的合力為零;
整體受重力、推力、支持力和地面的靜摩擦力,根據(jù)平衡條件,斜面受地面的摩擦力水平向左,故C錯誤;
D、若物塊沿斜面勻速下滑,m受力平衡,合力為零,M也受力平衡,合力也為零,故m與M整體的合力為零;
整體受重力、推力、支持力和地面的靜摩擦力,根據(jù)平衡條件,斜面受地面的摩擦力水平向左,故D正確;
故選:BD
點評 本題是力平衡問題,關(guān)鍵是采用整體法和隔離法進行分析.
隔離法與整體法:
①整體法:以幾個物體構(gòu)成的整個系統(tǒng)為研究對象進行求解.在許多問題中用整體法比較方便,但整體法不能求解系統(tǒng)的內(nèi)力.
②隔離法:從系統(tǒng)中選取一部分(其中的一個物體或兩個物體組成的整體,少于系統(tǒng)內(nèi)物體的總個數(shù))進行分析.隔離法的原則是選取受力個數(shù)最少部分的來分析.
③通常在分析外力對系統(tǒng)作用時,用整體法;在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時,用隔離法.有時在解答一個問題時要多次選取研究對象,需要整體法與隔離法交叉使用.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場中某點處的電場強度,會隨著該處試探電荷帶電量的變化而變化 | |
B. | 電場中某點的電勢,與該處的試探電荷無關(guān) | |
C. | 電場線是電場中實際存在的線 | |
D. | 電場強度處處相同的區(qū)域內(nèi),電勢也一定處處相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲比乙先著地 | B. | 甲與乙同時著地 | ||
C. | 甲著地時的速度比乙大 | D. | 乙著地時的速度比甲大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由$E=\frac{U}dshctr6$可知,勻強電場中兩點的距離越大,這兩點間的電勢差就越大 | |
B. | 由$E=k\frac{Q}{r^2}$可知,真空中距離場源點電荷越遠,電場強度就越小 | |
C. | 由$I=\frac{U}{R}$可知,導(dǎo)體中的電流跟兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比 | |
D. | 由$R=\frac{U}{I}$可知,對于某一確定的導(dǎo)體,所加電壓跟通過導(dǎo)體的電流之比是個恒量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在t=1s時,甲、乙在同一位置 | |
B. | 在t=2s至t=6s內(nèi),甲相對乙做勻速直線運動 | |
C. | 在t=4s時,乙的加速度方向改變 | |
D. | 在t=0s至t=6s內(nèi),甲、乙相距最遠距離為8m |
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