關(guān)于物體的慣性，下列說法正確的是

A．質(zhì)量就是慣性
B．物體運動遵循牛頓第一定律，是因為物體有慣性
C．一人飛跑時不易被別人擋住，是因為飛跑時的慣性要比走路時大
D．從受一定牽引力作用下的汽車上不斷卸下貨物，汽車速度的變化不斷加快

BD

解析試題分析：慣性是物體的屬性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的速度無關(guān)，故選項B正確，AC錯誤；質(zhì)量越小，物體的慣性越小，物體的運動狀態(tài)越容易改變，故從受一定牽引力作用下的汽車上不斷卸下貨物，隨質(zhì)量的減小則物體的加速度增大，即速度的變化率變大，汽車速度的變化不斷加快，選項D 正確。
考點：慣性；牛頓第一定律。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

(12分)如圖所示，物塊A、B用一輕繩相連，A放在傾角 θ=37º的斜面上，B豎直懸掛并保持靜止，連接A與滑輪的細繩與斜面平行．已知物塊A的質(zhì)量mA＝20 kg，物塊與斜面間的摩擦因數(shù)=0.5，求物塊B的質(zhì)量mB.的取值范圍。(sin37º＝0.60，cos37º=0.80)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（10分）我們知道，驗電器無法定量測定物體的帶電量．學(xué)校實驗室也沒有其他定量測定電量的儀器．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一定量測定輕質(zhì)小球帶電量的方案如下：取兩個完全相同的輕質(zhì)小球，用天平測出小球的質(zhì)量m，然后讓小球帶上相同的電量Q，并將兩個帶電小球用相同的絕緣輕質(zhì)細線如圖所示懸掛（懸線長度遠大于小球半徑），測出穩(wěn)定后懸線偏離豎直方向的夾角θ等物理量，從而算出小球的電量Q．你認(rèn)為該設(shè)計方案是否可行，若可行，則還需測量哪些物理量才能求出小球所帶的電量，用字母表示該物理量，并寫出小球所帶電量的表達式及其推導(dǎo)的過程．若不可行，請寫出你的實驗方案和相應(yīng)的計算表達式及其推導(dǎo)過程．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，豎直輕質(zhì)懸線上端固定，下端與均質(zhì)硬直棒OB的三分之一處A點連接，懸線長度也為OB的三分之一，棒的O端用水平軸鉸接在墻上，棒處于水平狀態(tài)。改變懸線長度，使線與棒的連接點由A向B逐漸右移，并保持棒始終處于水平狀態(tài)。則懸線拉力（     ）

A．逐漸減小B．逐漸增大
C．先減小后增大 D．先增大后減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于慣性，下列說法正確的是（   ）

A．用相同的水平力分別推放在地面上的兩個材料不同的物體，則難以推動的物體慣性大
B．同一物體運動時的慣性大于靜止時的慣性
C．“嫦娥一號”衛(wèi)星在地球上的慣性與它繞月球飛行時的慣性相同（燃料消耗忽略不計）
D．由于慣性，當(dāng)汽車突然剎車時，乘客會向車尾傾倒

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于慣性，下列說法正確的是

A．靜止的物體沒有慣性，運動的物體才有慣性
B．物體的質(zhì)量越大，慣性越大
C．正在行駛的兩輛汽車，行駛快的不易停下來，所以速度大的物體慣性大
D．自由下落的物體處于完全失重狀態(tài)，物體的慣性消失

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于慣性，下列說法中正確的是 （    ）

A．物體只有靜止或做勻速直線運動時才有慣性
B．物體只有受外力作用時才有慣性
C．物體的速度大時慣性大
D．慣性是物體的固有屬性，其大小僅與物體質(zhì)量有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于牛頓第一定律及慣性，下列說法正確的是（   ）

A．運動速度大的物體不能很快地停下來，是因為物體速度越大，慣性也越大
B．靜止的火車啟動時，速度變化慢，是因為靜止的物體慣性大
C．牛頓第一定律是牛頓總結(jié)歸納前人學(xué)說，通過實驗驗證后得到的物理規(guī)律
D．乒乓球可以快速抽殺（球接觸球板后速度很大），是因為乒乓球慣性小的緣故

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在光滑水平地面上，水平外力F拉動小車和木塊一起做無相對滑動的加速運動．小車質(zhì)量為M，木塊質(zhì)量為m，加速度大小為a，木塊和小車之間的動摩擦因數(shù)為μ，則在這個過程中，木塊受到的摩擦力大小是（　　）．

A．μmgB．C．μ（M＋m）gD．ma

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案