【題目】《科學的旅程》一書認為：在科學上，沒有一個理論能夠說得到了完全的“證明”，當新事實或新的觀察結(jié)果出現(xiàn)時它必定有待于進一步的檢驗和審視。正是科學這一不斷自我糾錯的特性，使它成為人類理解自然機制最為嚴謹也最為有效的手段。下列史實不符合該論述的是

A．從亞里斯多德學說到自由落體定律

B．從經(jīng)典力學到相對論

C．從量子理論到光電效應(yīng)的成功解釋

D．從萬有引力定律到電磁感應(yīng)理論

【答案】D

【解析】

試題分析：本題考查對科學理論不斷發(fā)展創(chuàng)新的理解。自由落體定律是對亞里斯多德學說的否定，相對論是對經(jīng)典力學的完善，光電效應(yīng)的成功解釋是量子理論的發(fā)展和完善。而③不存在此種關(guān)系。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，長為L的粗糙長木板水平放置，在木板的A端放置一個質(zhì)量為m的小物塊�，F(xiàn)緩慢抬高A端，使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動。當木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為α時，小物塊開始滑動，此時停止轉(zhuǎn)動木板，小物塊滑到底端，重力加速度為g。下列說法正確的是： （ ）

A．整個過程木板對物塊做功大于物塊機械能的增量

B．整個過程支持力對物塊做功為零

C．整個過程木板對物塊做功為零

D．整個過程支持力對物塊做功為mgLsinα

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕繩繞過兩輕滑輪，兩端分別連接著矩形導(dǎo)線框A1和石塊A2，線框A1的ab邊長，l1=lm，bc邊長l2=0．6m，電阻R=0．1Ω，質(zhì)量m=0．5kg，石塊A2的質(zhì)量M=2kg，兩水平平行虛線ef、gh之間存在著垂直紙面向外的勻強磁場，磁感應(yīng)強度B=0．5T，如果線框從靜止開始運動，進入磁場最初一段時間是勻速的，ef線和gh的距離且s＞l2，（g取10m/s2）．問：

（1）線框進入磁場前石塊A2的加速度a多大；

（2）線框進入磁場時勻速運動的速度v多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力的說法中正確的是 ( )

A. 一個孤立物體有時也能產(chǎn)生力的作用

B. 力在任何情況下都是成對出現(xiàn)的

C. 知道力的大小就完全知道一個力

D. 兩個相互作用的物體中，任何一個物體是受力物體，則不是施力物體

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“牛頓的發(fā)現(xiàn)，給人類帶來了從未有過的自信。曾經(jīng)甸甸在上帝腳下的人類，終于大膽地抬起頭來，開始用自己理性的眼光打量世界�！边@段材料說明牛頓的發(fā)現(xiàn)（　�。�

A. 推動了天文學的發(fā)展 B. 使人類徹底擺脫了神學的束縛

C. 促進了人類的思想解放 D. 使人類開始關(guān)注現(xiàn)實世界

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一帶負電荷的油滴在勻強電場中運動，其軌跡在豎直平面（紙面）內(nèi)，且相對于過軌跡最低點P的豎直線對稱。忽略空氣阻力。由此可知（ ）

A．Q點的電勢比P點高

B．油滴在Q點的動能比它在P點的大

C．油滴在Q點的電勢能比它在P點的大

D．油滴在Q點的加速度大小比它在P點的小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有個物理學家說：“19世紀物理學大廈已經(jīng)全部建成，今后物理學家只是修飾和完美這所大廈�！边@所“大廈”的奠基者是

A. 哥白尼

B. 伽利略

C. 牛頓

D. 法拉第

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一科學理論認為:“光速是物質(zhì)運動的極限速度。物質(zhì)的質(zhì)量是一個變量，它隨著物體運動速度的增加而增加，同時時間和空間也會隨著物體運動速度的變化而變化”。此理論

A.是人類思想發(fā)展史中的一次根本性變革

B.反映的是宏觀物體低速運動的客觀規(guī)律

C.將量子理論發(fā)展到一個新的高度

D.完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】11、關(guān)于豎直上拋運動，下列說法正確的是（ ）

A. 上升過程是減速運動，加速度越來越小，下落過程是加速運動，加速度越來越大

B. 上升時的加速度向上，下落時的加速度向下

C. 在最高點時，速度、加速度都等于零

D. 無論是上升過程，還是下降過程、最高點，物體的加速度都是重力加速度

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