一質(zhì)量為10 g的子彈以200 m/s的水平速度射入一個質(zhì)量為190 g的靜止在光滑水平面上木塊，射入以后子彈留在木塊中，則子彈和木塊的共同速度為         m/s，若子彈與木塊間的平均作用力為1000 N，則子彈打入木塊的深度為         m。
10 m/s    0.19 m
根據(jù)動量守恒，，可得子彈和木塊的共同速度，根據(jù)能量守恒，，解得子彈打入木塊的深度d=0.19m
故答案為：10；0.19
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（12分）如圖所示，用同種材料制成一個豎直平面內(nèi)的軌道，AB段為圓弧，半徑為R，BC段水平且長度為R，一小物塊質(zhì)量為m與軌道間動摩擦因數(shù)為．當(dāng)它從軌道頂端A無初速下滑時，恰好運(yùn)動到C點(diǎn)靜止，求：

（1）物體在AB段克服摩擦力做的功．
（2）若選A點(diǎn)所在的水平面為零勢能面，物體到達(dá)B點(diǎn)時的機(jī)械能．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（9分）蹦極是一項(xiàng)既驚險又刺激的運(yùn)動，深受年輕人的喜愛。如圖所示，原長L=16m的橡皮繩一端固定在塔架的P點(diǎn)，另一端系在蹦極者的腰部。蹦極者從P點(diǎn)靜止跳下，到達(dá)A處時繩剛好伸直，繼續(xù)下降到最低點(diǎn)B處，BP之距h=20m。又知：蹦極者的質(zhì)量m=60kg，所受空氣阻力f恒為體重的1/5，蹦極者可視為質(zhì)點(diǎn)，g=10m/s2。求：

（1）蹦極者到達(dá)A點(diǎn)時的速度
（2）橡皮繩的彈性勢能的最大值
（3）蹦極者從P下降到A、再從A下降到B機(jī)械能的變化量分別計為ΔE1、ΔE2，則ΔE1 :ΔE2 =？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在動摩擦因數(shù)為0.2的水平面上放有一質(zhì)量為1kg的物體，后在水平推力F作用下運(yùn)動，F-t圖象如圖所示，則前2秒內(nèi)推力做的功為__________J，前4s內(nèi)摩擦力做的功為__________J．（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一輕質(zhì)細(xì)繩的下端系一質(zhì)量為m的小球，繩的上端固定于O點(diǎn)�，F(xiàn)用手將小球拉至水平位置(繩處于水平拉直狀態(tài))，松手后小球由靜止開始運(yùn)動。在小球擺動過程中繩突然被拉斷，繩斷時與豎直方向的夾角為α。已知繩能承受的最大拉力為F，若想求出cosα值，你有可能不會求解，但是你可以通過一定的物理分析，對下列結(jié)果自的合理性做出判斷。根據(jù)你的判斷cosα值應(yīng)為       （   ）
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如果水平恒力F作用于原來靜止在光滑水平地面上的質(zhì)量為m的物體，在物體開始運(yùn)動后的第1s內(nèi)，第2s內(nèi)，第3s內(nèi)它的動能增量之比為（    ）
A．1：3：5B．1：4：9C．1：2：3D．1：1：1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩相同的物體a和b，分別靜止在光滑的水平桌面上，因分別受到水平恒力作用，同時開始運(yùn)動.若b所受的力是a的2倍，經(jīng)過t時間后，分別用Ia，Wa和Ib，Wb分別表示在這段時間內(nèi)a和b各自所受恒力的沖量的大小和做功的大小，則
A．Wb=2Wa，Ib="2" IaB．Wb=4Wa，Ib="2" Ia
C．Wb="2" Wa，Ib="4" IaD．Wb="4" Wa，Ib="4" Ia

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

水平桌面上有一物體，受一水平方向的恒力F的作用，由靜止開始無摩擦地運(yùn)動，經(jīng)過路程S1，速度達(dá)到V，又經(jīng)過路程S2，速度達(dá)到2V，則在S1和S2兩段路程中F所做的功之比為           。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題



如圖，有一半徑為R的半圓形曲面MPQ，質(zhì)量為2m的A球與質(zhì)量為m的B球, 用輕質(zhì)繩連接后掛在圓柱曲面邊緣．現(xiàn)將A球從邊緣M點(diǎn)由靜止釋放, 若不計一切摩擦，則A球沿圓柱曲面滑到最低點(diǎn)P時，其速度大小為

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