①A為了保護人身安全，某些場所能看到以下標志，有放射線危險的標志是      

A.          B.         C.          D.
②請對下列物理學事件按時間先后的順序進行排序          
A.盧瑟福提出原子的核式結構模型
B.查德威克發(fā)現(xiàn)中子
C.湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子
D.玻爾提出氫原子結構假說

①  B  ② CADB

解析試題分析：① A是有化工物質(zhì)的標志；B是放射性物質(zhì)的標志； C是生物武器的標志；D是當心觸電的標志 ②湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子，提出提出原子的西瓜模型；其后盧瑟福提出核式結構模型；后來玻爾提出原子結構假說解釋氫原子光譜；最后查德威克發(fā)現(xiàn)中子，所以順序為CADB
考點：本題考查生活常識、物理學史

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

以下說法正確的是（  ）

A．在國際單位制中，力學的基本單位是千克、牛頓、秒
B．愛因斯坦質(zhì)能方程為E=mc2,對宏觀低速運動的物體不成立
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，拉開了研究電與磁相互關系的序幕
D．牛頓通過理想斜面實驗否定了“力是維持物體運動的原因”，用到的物理思想方法屬于“理想實驗”法

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

某學習小組以“假如失去……”為主題展開討論．同學們提出以下四種觀點，你認為正確的是（ ）

A．假如物體間失去了摩擦力，任何運動物體的機械能一定守恒
B．假如磁體周圍失去了磁場，其它形式的能將無法轉化為電能
C．假如地球對月球失去了引力，月球就不會繞地球轉動
D．假如導體失去了電阻，所有用電器都不能正常工作

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．卡文迪許通過實驗測出了引力常量G的數(shù)值
B．庫侖通過實驗精確地測出了元電荷的數(shù)值
C．安培定則是用來判斷通電導線在磁場中所受安培力方向的
D．紐曼和韋伯在對有關理論和資料進行嚴格分析后，分別得出了法拉第電磁感應定律

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在電磁學發(fā)展過程中，許多科學家做出了貢獻。下列說法正確的是（   ）

A．安培發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律；洛侖茲發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律
B．楞次通過實驗總結出電磁感應的條件；歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象
D．庫侖發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應。定量得出了電能和熱能之間的轉換關系

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

（4分）學習物理除了知識的學習外，還要領悟并掌握處理物理問題的思想與方法，以下圖示是我們學習過的幾個物理實驗，其中研究物理問題方法相同的是（ ）

A．①④B．①③C．②④D．①②

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法中正確的是（   ）

A．小球由于受重力的作用而自由下落時他的慣性就不存在了
B．物體的慣性大小只與本身的質(zhì)量有關，質(zhì)量大的物體慣性就大
C．法拉第根據(jù)小磁針在通電導線周圍的偏轉而發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應
D．牛頓從萬有引力定律出發(fā)總結總結了真空中兩個點電荷間的靜電作用規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關于物理學規(guī)律的建立，下列說法中正確的是

A．牛頓第一定律是由牛頓通過大量真實實驗結論分析歸納后而創(chuàng)造性提出的，此后得到了大量真實實驗的直接驗證
B．牛頓第二定律是由牛頓通過其他科學前輩們所做大量真實實驗結論分析歸納后而創(chuàng)造性提出的，此后得到了大量真實實驗的直接驗證
C．萬有引力定律是由牛頓通過著名的“月—地檢驗” 將其他科學家精確測定的真實實驗結論分析歸納后而天才般大膽提出的，此后其他科學家據(jù)此計算及觀測發(fā)現(xiàn)了海王星和哈雷彗星的“按時回歸”
D．安培分子電流假說是由安培直接通過大量關于分子電流真實實驗結論分析歸納后而預見性提出的，此后得到了大量真實實驗的直接驗證

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在物理學發(fā)展的過程中，許多科學家付出了艱苦的努力，做出了偉大的貢獻. 下列說法符合史實的是：（  ）

A．牛頓在創(chuàng)建萬有引力定律的過程中，接受了胡克等科學家關于“吸引力與兩中心距離的平方成反比”的猜想.
B．法國學者庫侖把自然界存在的兩種電荷分別命名為正，負電荷
C．英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應
D．在建立能量轉化和守恒定律的過程中，有幾位科學家如邁爾，焦耳，亥姆霍茲等的工作最有成效

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