2.我國航天人為實(shí)現(xiàn)中華民族多年的奔月夢想,正在向著“繞、落、回”的第三步進(jìn)軍,未來將有中國的航天員登上月球.設(shè)想航天員在月球上做自由落體實(shí)驗(yàn),將某物體從距月球表面高h(yuǎn)處由靜止釋放,經(jīng)時(shí)間t后落到月球表面,已知月球是半徑為R的均勻球體,引力常量為G,不考慮月球自轉(zhuǎn)的影響.求:
(1)月球表面的重力加速度g;   
(2)月球的質(zhì)量M;   
(3)繞月探測器在月球表面附近繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速率.

分析 (1)根據(jù)自由落體的位移時(shí)間規(guī)律可以直接求出月球表面的重力加速度; 
(2)根據(jù)月球表面重力和萬有引力相等,利用求出的重力加速度和月球半徑可以求出月球的質(zhì)量M; 
(3)飛船近月飛行時(shí),飛船所受月球萬有引力提供月球的向心力,從而求出近月飛行時(shí)飛船的速度v.

解答 解:(1)根據(jù)自由落體公式,有:$h=\frac{1}{2}{g_月}{t^2}$
所以:${g_月}=\frac{2h}{t^2}$
(2)月球表面重力等于萬有引力:$m{g_月}=\frac{GMm}{R^2}$
所以:$M=\frac{{{g_月}{R^2}}}{G}=\frac{{2h{R^2}}}{{G{t^2}}}$
(3)根據(jù)重力提供向心力,有:$m{g_月}=\frac{{m{v^2}}}{R}$
所以繞月飛行的速率為:$v=\sqrt{{g_月}R}=\frac{{\sqrt{2hR}}}{t}$.
答:(1)月球表面的重力加速度$\frac{2h}{{t}_{\;}^{2}}$;   
(2)月球的質(zhì)量M為$\frac{2h{R}_{\;}^{2}}{G{t}_{\;}^{2}}$;   
(3)繞月探測器在月球表面附近繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速率$\frac{\sqrt{2hR}}{t}$

點(diǎn)評(píng) 結(jié)合自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律求月球表面的重力加速度,根據(jù)萬有引力與重力相等和萬有引力提供圓周運(yùn)動(dòng)向心力求解中心天體質(zhì)量和近月飛行的速度v.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.物體做自由落體運(yùn)動(dòng),g取10m/s2,下列正確的表述是( 。
A.在下落瞬間t=0時(shí)刻,加速度為零
B.第2s內(nèi)的位移比第1s內(nèi)的位移大5m
C.如果第t s末的速度為4m/s,則第(t+1)s末的速度為14m/s
D.在下落的前6s內(nèi),平均速度為30m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

13.一名攀巖運(yùn)動(dòng)員在登上陡峭的峰頂時(shí)不小心碰落了一塊石頭,經(jīng)歷8s后他聽到石頭落到地面.(g=10m/s2),求:
(1)若不考慮聲音傳播的時(shí)間,石頭落地的速度的大?這個(gè)山峰約有多高?
(2)若考慮聲音傳播的時(shí)間,試分析這個(gè)結(jié)果是比這個(gè)山峰的實(shí)際高度偏大還是偏?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,光滑平直軌道MO和ON底端平滑對(duì)接,將它們固定在同一豎直平面內(nèi),兩軌道與水平地面間的夾角分別為α和β,且α>β,它們的上端M和N位于同一水平面內(nèi).現(xiàn)將可視為質(zhì)點(diǎn)的一小滑塊從M端由靜止釋放,若小滑塊經(jīng)過兩軌道的底端連接處的時(shí)間可忽略不計(jì)且無機(jī)械能損失,小滑塊沿軌道可運(yùn)動(dòng)到N端.以v、s、a、Ek分別表示小球沿軌道運(yùn)動(dòng)的速度、相對(duì)M點(diǎn)的位移、加速度和動(dòng)能這四個(gè)物理量的大。铝袌D中能正確反映小滑塊由M端釋放至第一次到達(dá)N端的運(yùn)動(dòng)過程中v、s、a、Ek隨時(shí)間變化情況的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,兩個(gè)皮帶輪順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),帶動(dòng)水平傳送帶以恒定的速率v運(yùn)行.將質(zhì)量為m的物體A(可視為質(zhì)點(diǎn))輕輕放在傳送帶左端,經(jīng)時(shí)間t后,A的速度變?yōu)関,再經(jīng)過時(shí)間t后,到達(dá)傳送帶右端.若增大傳送帶運(yùn)行的速率,則 (  )
A.物體被送到右端的時(shí)間一定小于2t
B.物體到傳送帶右端時(shí)的速率可能小于傳送帶的速率
C.物體與傳送帶發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間仍為t
D.物體與傳送帶之間的相對(duì)位移不變

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.一機(jī)器用20N的力拉一輛牛車向東勻速運(yùn)動(dòng),牛車受到的阻力大小是20N,方向向向西,牛車受到的合力大小是0N.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.某同學(xué)為描繪一個(gè)標(biāo)有“3V 0.25A”小燈泡的伏安特性曲線,已選用的器材有:電池組(電動(dòng)勢為4.5V,內(nèi)阻約1Ω);電流表(量程為0~250mA,內(nèi)阻約5Ω);電壓表(量程為0~3V,內(nèi)阻約3kΩ);電鍵一個(gè)、導(dǎo)線若干.
(1)實(shí)驗(yàn)中所用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇下面兩種中的①(填數(shù)字代號(hào)).
①滑動(dòng)變阻器(最大阻值20Ω,額定電流1A)
②滑動(dòng)變阻器(最大阻值1750Ω,額定電流0.3A)
(2)在圖1中他已經(jīng)連接了一部分電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連線補(bǔ)充完整.

(3)閉合電鍵前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于a端(選填“a”、“b”).
(4)為了得到伏安特性曲線,他以電壓表的讀數(shù)U為橫軸,以電流表的讀數(shù)I為縱軸,將實(shí)驗(yàn)中得到的多組數(shù)據(jù)進(jìn)行了描點(diǎn),如圖2所示,請你幫他完成I-U圖象.
(5)由實(shí)驗(yàn)得到的伏安特性曲線可以看出小燈泡的電阻隨電壓的增大而增大.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.熱敏電阻包括正溫度系數(shù)電阻器(PTC)和負(fù)溫度系數(shù)電阻器(NTC).正溫度系數(shù)電阻器(PTC)在溫度升高時(shí)電阻值增大,負(fù)溫度系數(shù)電阻器(NTC)在溫度升高時(shí)電阻值減小,熱敏電阻的這種特性,常常應(yīng)用在控制電路中.某實(shí)驗(yàn)小組選用下列器材探究通過熱敏電阻Rx(常溫下阻值約為10.0Ω)的電流隨其兩端電壓變化的特點(diǎn).
A.電流表A(量程0.6A,內(nèi)阻約0.3Ω)
B.電壓表V(量程15.0V,內(nèi)阻約10kΩ)
C.滑動(dòng)變阻器R(最大阻值為10Ω)
D.滑動(dòng)變阻器R′(最大阻值為500Ω)
E.電源E(電動(dòng)勢15V,內(nèi)阻忽略)
F.電鍵、導(dǎo)線若干
(1)實(shí)驗(yàn)中改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,使加在熱敏電阻兩端的電壓從零開始逐漸增大,應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器是C.(只需填寫器材前面的字母即可)
(2)請?jiān)谒峁┑钠鞑闹羞x擇必需的器材,在下面的虛線框內(nèi)畫出該小組設(shè)計(jì)的電路圖.

(3)該小組測出熱敏電阻R1的U-I圖線如圖甲中曲線Ⅰ所示,說明該熱敏電阻是PTC熱敏電阻.(填PTC或NTC)
(4)該小組又通過查閱資料得出了熱敏電阻R2的U-I圖線如圖甲中曲線Ⅱ所示.然后又將熱敏電阻R1、R2分別與某電池組連成如圖乙所示電路.接通對(duì)應(yīng)電路后,測得通過R1和R2的電流分別為0.30A和0.60A,則該電池組的電動(dòng)勢為10.0V,內(nèi)阻為6.67Ω.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,熱氣球連同吊籃及吊籃中人的質(zhì)量為M,吊籃中還放有體積不計(jì)、質(zhì)量為m的物體,它們一起勻加速下降,加速度大小為a,為使氣球安全著陸,將物體向艙外拋出,拋出物體后發(fā)現(xiàn)氣球做勻減速運(yùn)動(dòng),氣球減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為( 。
A.$\frac{m}{M}$B.$\frac{m}{M}$(g-a)C.$\frac{m}{M}$(g-a)-aD.($\frac{m}{M}$+1)(g-a)

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同步練習(xí)冊答案