質(zhì)量為m的滑塊與豎直墻面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,力F1水平向左作用在滑塊上,滑塊從靜止開始豎直向下做勻加速運(yùn)動(dòng),如圖所示.若再施加另一個(gè)方向與豎直方向成α角的恒力F2(圖中未畫出),發(fā)現(xiàn)滑塊的加速度大小和方向恰好保持不變.則下列結(jié)論正確的是


  1. A.
    ?=cotα
  2. B.
    ?=tanα
  3. C.
    F2一定斜向左下
  4. D.
    F2一定斜向右上
A
分析:分推力F2斜向左上、斜向左下、斜向右上、斜向右下四種情況,根據(jù)牛頓第二定律列式分析即可.
解答:沒有加推力F2前,物體受推力F1、重力、支持力和滑動(dòng)摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律,有:
mg-μF1=ma ①
加推力F2后,假設(shè)推力斜向左下,根據(jù)牛頓第二定律,有:
mg+F2cosα-μ(F2sinα+F1)=ma ②
加推力F2后,假設(shè)推力斜向左上,根據(jù)牛頓第二定律,有:
mg-F2cosα-μ(F2sinα+F1)=ma ③
加推力F2后,假設(shè)推力斜向右下,根據(jù)牛頓第二定律,有:
mg+F2cosα-μ(-F2sinα+F1)=ma ④
加推力F2后,假設(shè)推力斜向右上,根據(jù)牛頓第二定律,有:
mg-F2cosα-μ(-F2sinα+F1)=ma ⑤
由①②解得:μ=cotα;
由①③聯(lián)立,無解;
由①④解得:無解;
由①⑤解得:μ=cotα;
故μ=cotα;
故A正確,BCD錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵分4種情況,然后根據(jù)牛頓第二定律列式分析,較難.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)質(zhì)量為m的滑塊與豎直墻面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,力F1水平向左作用在滑塊上,滑塊從靜止開始豎直向下做勻加速運(yùn)動(dòng),如圖所示.若再施加另一個(gè)方向與豎直方向成α角的恒力F2(圖中未畫出),發(fā)現(xiàn)滑塊的加速度大小和方向恰好保持不變.則下列結(jié)論正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)[物理--一選修3-5]
(1)下列說法正確的是
 

A.愛因斯坦的質(zhì)能方程說明質(zhì)量就是能量
B.玻爾將量子觀念引入原子領(lǐng)域,成功地解釋了氫原子光譜規(guī)律
C.光電效應(yīng)現(xiàn)象中,光電子的最大初動(dòng)能與照射光的頻率成正比
D.α粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明原子核是由質(zhì)子和中子組成的
(2)一端固定于豎直墻壁上的輕質(zhì)彈簧,另一端固定一質(zhì)量為m的滑塊A,彈簧處于原長(zhǎng)位置.另一個(gè)完全相同的滑塊B與A相距為d,兩滑塊與水平地面問的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)使B獲得一水平向左的速度v0,后與A碰撞并粘連,最后AB靜止時(shí)彈簧剛好處于原長(zhǎng).兩滑塊可視為質(zhì)點(diǎn).求A、B相撞后滑行的總路程.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量為m的滑塊與豎直墻面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,力F1水平向左作用在滑塊上,滑塊從靜止開始豎直向下做勻加速運(yùn)動(dòng),如圖所示.若再施加另一個(gè)方向與豎直方向成α角的恒力F2(圖中未畫出),發(fā)現(xiàn)滑塊的加速度大小和方向恰好保持不變.則下列結(jié)論正確的是(  )
A.?=cotαB.?=tanα
C.F2一定斜向左下D.F2一定斜向右上
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源:2005年江蘇省連云港市高考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

質(zhì)量為m的滑塊與豎直墻面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,力F1水平向左作用在滑塊上,滑塊從靜止開始豎直向下做勻加速運(yùn)動(dòng),如圖所示.若再施加另一個(gè)方向與豎直方向成α角的恒力F2(圖中未畫出),發(fā)現(xiàn)滑塊的加速度大小和方向恰好保持不變.則下列結(jié)論正確的是( )

A.µ=cotα
B.µ=tanα
C.F2一定斜向左下
D.F2一定斜向右上

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