【題目】如圖所示,一水平繃緊的傳送帶由電動機帶動。始終以速度1m/s勻速運動,在傳送帶的左端有一質(zhì)量為1kg的物體由靜止釋放,物體過一段時間能保持與傳送帶相對靜止,已知物體與傳送帶間動摩擦因數(shù)為0.1,g10m/s,對于物體從靜止釋放到與傳送帶相對靜止這一過程,下列說法正確的是( )

A.摩擦力對物體做功為1J

B.電動機增加的功率為1W

C.傳送帶克服摩擦力做的功為1J

D.電動機多做的功為1J

【答案】BCD

【解析】

A.摩擦力對物體做的功,等于物體在這個過程中獲得動能是

A錯誤;

B.傳送帶受到的摩擦力

電動機增加的功率為

B正確;

CD.物體做勻加速直線運動的加速度

則勻加速直線運動的時間為

在這段時間內(nèi)傳送帶的位移為

傳動帶克服摩擦力做的功為

電動機多做的功等于傳送帶克服摩擦力做的功,即1J,故CD正確。

故選BCD。

練習冊系列答案
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【題目】一同學在做研究感應電流的產(chǎn)生條件的實驗時,用電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的線圈A、線圈B、靈敏電流計及開關組成下圖電路。在開關閉合、線圈A放在線圈B中的情況下,該同學發(fā)現(xiàn):將滑動變阻器的滑片P向右加速滑動時,電流計指針向右偏轉(zhuǎn)。當開關閉合時,以下說法正確的是______

A.將滑動變阻器的滑片P向左勻速滑動過程中,電流計指針靜止在中央零刻度

B.將滑動變阻器的滑片P向左減速滑動,電流計指針向右偏轉(zhuǎn)

C.將線圈A向上抽出B線圈的過程中,電流計指針向左偏轉(zhuǎn)

D.將線圈A內(nèi)鐵芯抽出過程中,電流計指針向右偏轉(zhuǎn)

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A. R消耗的功率變?yōu)?/span>

B. 電壓表V的讀數(shù)變?yōu)?/span>

C. 電流表A的讀數(shù)變?yōu)?/span>2I

D. 通過R的交變電流頻率不變

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【題目】在電子線路中,經(jīng)天線接收下來的電信號既有高頻成分又有低頻成分,需要把低頻成分和高頻成分分開,只讓低頻成分輸送到下一級,可以采用如圖所示的電路,其中a、b應選擇的元件是

Aa是電容較大的電容器,b是低頻扼流圈

Ba是電容較大的電容器,b是高頻扼流圈

Ca是電容很小的電容器,b是低頻扼流圈

Da是電容很小的電容器,b是高頻扼流圈

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一玻璃球體,其半徑為R,O為球心,AB為水平直徑。M點是玻璃球的最高點,來自B點的光線BDD點射出,出射光線平行于AB,已知∠ABD=30°,光在真空中的傳播速度為c,(   )

A. 此玻璃的折射率為

B. 光線從BD需用時

C. 若增大∠ABD,光線不可能在DM段發(fā)生全反射現(xiàn)象

D. 若減小∠ABD,AD段射出的光線均平行于AB

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【題目】為研究電阻、電容和電感對交變電流的影響,老師設計了一個演示實驗,裝置如圖所示。兩個電路接在完全相同的交流電源上。a、bc、d、e、f為6只完全相同的小燈泡,a、b各串聯(lián)一個電阻,c、d各串聯(lián)一個電容器,e、f各串聯(lián)一個相同鐵芯匝數(shù)不同的線圈。電阻、電容、線圈匝數(shù)的值如圖所示。老師進行演示時,接上交流電源,進行正確的操作。下列對實驗現(xiàn)象的描述及分析正確的是

Aa、b燈相比,a燈更亮,說明串聯(lián)電阻不同,對交流電的阻礙作用不同

Bc、d燈均不發(fā)光,說明電容器對交流電產(chǎn)生阻隔作用

Cc、d燈均能發(fā)光,但c燈更亮,說明電容越大,對交流電的阻礙作用越小

De、f燈均能發(fā)光,但f燈更亮,說明自感系數(shù)越大,對交流電的阻礙作用越小

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【題目】如圖所示為過山車模型。其中ab段位傾斜平直軌道,cdc '段位環(huán)形軌道,cc'為最低點、d為最高點,半徑為R,bc段位水平軌道與傾斜軌道、環(huán)形軌道平滑連接。無限長的水平軌道c'e與環(huán)形軌道相切于c'點。剛性小球A從傾斜軌道離水平面高度H處靜止釋放,與另一靜置于水平軌道上的剛性小球B發(fā)生彈性正碰。已知B球質(zhì)量是A球的4倍,整個裝置處于豎直平面內(nèi),忽略一切摩擦阻力。(重力加速度為g)

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A.若線圈閉合,進入磁場時,線圈中感應電流方向從上向下看為逆時針方向

B.若線圈閉合,傳送帶以較大速度勻速運動時,磁場對線圈的作用力增大

C.從圖中可以看出,第2個線圈是不合格線圈

D.從圖中可以看出,第3個線圈是不合格線圈

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(2) 求小球落地速度與水平方向間的夾角θ;

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