【題目】氫原子能級圖如圖所示,大量處于n=3激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級狀態(tài)躍遷輻射出的光子中,發(fā)現(xiàn)有兩種頻率的光子能使金屬A產(chǎn)生光電效應(yīng),則下列說法正確的是

A. 大量處于n=3激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級狀態(tài)躍遷時,只輻射兩種頻率的光子

B. n=3激發(fā)態(tài)直接躍遷到基態(tài)時放出的光子一定能使金屬A發(fā)生光電效應(yīng)

C. 一個氫原子從n=3激發(fā)態(tài)躍到基態(tài)時,該氫原子能量增大

D. 一個氫原子從n=3激發(fā)態(tài)躍到基態(tài)時該氫原子核外電子動能減小

【答案】B

【解析】

發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于極限頻率,大量處于n=3激發(fā)態(tài)的氫原子向基態(tài)躍遷過程所放出的光子中,有兩種光子能使某金屬A產(chǎn)生光電效應(yīng),則由躍遷到一定能使金屬A發(fā)生光電效應(yīng),然后根據(jù)波爾理論分析即可;

A、大量處于n=3激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級狀態(tài)躍遷時,有31,32,和21,三種情況,所以躍遷過程中將釋放出3種頻率的光子,故A錯誤;

B、由題可知:有兩種頻率的光子能使金屬A產(chǎn)生光電效應(yīng),大量處于n=3激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級狀態(tài)躍遷過程所放出的光子中,躍遷到輻射的光子頻率最大,則一定能使金屬A發(fā)生光電效應(yīng),故選項B正確;

C、根據(jù)玻爾理論,氫原子從激發(fā)態(tài)躍到基態(tài)時,放出能量,電子的動能增大,電勢能減小,導(dǎo)致原子總能量減小,故選項CD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,豎直環(huán)A半徑為r,固定在木板B上,木板B放在水平地面上,B的左右兩側(cè)各有一檔板固定在地上,B不能左右運動,在環(huán)的最低點靜放有一小球C,A、B、C的質(zhì)量均為m.給小球一水平向右的瞬時速度V,小球會在環(huán)內(nèi)側(cè)做圓周運動,為保證小球能通過環(huán)的最高點,且不會使環(huán)在豎直方向上跳起,(不計小球與環(huán)的摩擦阻力),最低點瞬時速度必須滿足

A. 最小值 B. 最大值 C. 最小值 D. 最大值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的直角坐標(biāo)系中,第一象限內(nèi)分布著均勻輻射的電場,坐標(biāo)原點與四分之一圓弧的熒光屏間電壓為U;第三象限內(nèi)分布著豎直向下的勻強電場,場強大小為E.大量電荷量為qq>0)、質(zhì)量為m的粒子,某時刻起從第三象限不同位置連續(xù)以相同的初速度v0沿x軸正方向射入勻強電場.若粒子只能從坐標(biāo)原點進入第一象限,其它粒子均被坐標(biāo)軸上的物質(zhì)吸收并導(dǎo)走而不影響原來的電場分布.不計粒子的重力及它們間的相互作用.下列說法正確的是

A. 能進入第一象限的粒子,在勻強電場中的初始位置分布在一條直線上

B. 到達坐標(biāo)原點的粒子速度越大,入射速度方向與y軸的夾角θ越大

C. 能打到熒光屏的粒子,進入O點的動能必須大于qU

D. U< ,熒光屏各處均有粒子到達而被完全點亮

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為描繪小燈泡的伏安特性曲線的實驗電路,所用器材有:電動勢為3V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,符合實驗要求的滑動變阻器、已經(jīng)機械調(diào)零的電壓表和電流表,以及開關(guān)和導(dǎo)線若干,所有元器件都完好。采用如下步驟完成實驗:

1)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于滑動變阻器______(選填)端;

2)閉合開關(guān)后,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變隉器,電流表和電壓表的示數(shù)總調(diào)不到零,但小燈泡亮度有變化,則故障的原因可能是______(選填a、b、cd、ef、g、h)導(dǎo)線斷路;

3)排除故障后,移動滑片P,電壓表指針?biāo)傅奈恢萌鐖D所示,則電壓表的讀數(shù)為______V;(保留兩位小數(shù))

4)記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制出小燈泡的U-I圖象,如圖所示。根據(jù)圖象提供的信息,請計算出小燈泡達到額定電壓正常工作時的電阻值為______Ω;

5)小燈泡的U-I圖象是曲線而不是過原點的直線,其原因是______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的小物體(可視為質(zhì)點)以某一速度v0滑上一水平軌道ABCD, AB段光滑,BC段為水平傳送帶,CD段為足夠長粗糙平面,三段軌道無縫連接.傳送帶BC段長度L =lOm,在皮帶輪帶動下始終以v=3m/s的速度向右勻速運動,已知物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為u1=0.2,物體與粗糙平面CD之間動摩擦因數(shù)為u2=0.3gl0m/s2,求:

(1)當(dāng)v0=2m/s時,物體在CD段上滑行的距離;

(2)當(dāng)v0=5m/s時,物體通過傳送帶后,在傳送帶上留下的劃痕長度;

(3)速度v0在何范圍內(nèi)時,物體離開傳送帶后能到達同一位置。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為遠距離輸電示意圖,升壓變壓器原副線圈匝數(shù)比為n1∶n2=1∶l00,降壓變壓器原副線圈匝數(shù)比為n3∶n4=10∶1,遠距離輸電線的總電阻r=100Ω.若升壓變壓器的輸入電壓如圖乙所示,輸入功率為P1= 750kW.求:

(1)輸電線路損耗功率△P;

(2)用戶端電壓U4

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用下述裝置對輕質(zhì)彈簧的彈性勢能進行探究,一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連:彈簧處于原長時,小球恰好在桌面邊緣,如圖a所示向左推小球,使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放:小球離開桌面后落到水平地面通過測量和計算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能回答下列問題:

1本實驗中可認(rèn)為,彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等已知重力加速度大小為g為求得Ek,至少需要測量下列物理量中的 填正確答案標(biāo)號).

A小球的質(zhì)量m

B彈簧原長l0

C彈簧的壓縮量△x

D桌面到地面的高度h

E小球拋出點到落地點的水平距離s

2用所選取的測量量和已知量表示Ek,得Ek=

3由圖b中給出的直線關(guān)系和Ek的表達式可知,Ep與△x的 次方成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】衛(wèi)星發(fā)射進入預(yù)定軌道往往需要進行多次軌道調(diào)整,如圖所示,某次發(fā)射任務(wù)中先將衛(wèi)星送至 近地軌道,然后再控制衛(wèi)星進入橢圓軌道,最后進入預(yù)定圓形軌道運動。圖中 O 點為地心,A 是近地軌道和橢圓軌道的交點,B 點是遠地軌道與橢圓軌道的交點,遠地點 B離地面高度為 6RR 為地球半徑)。設(shè)衛(wèi)星在近地軌道運動的周期為 T,下列 說法正確的是

A. 控制衛(wèi)星從圖中低軌道進入橢圓軌道需要使衛(wèi)星減速

B. 衛(wèi)星在近地軌道與遠地軌道運動的速度之比為 :1

C. 衛(wèi)星從 A 點經(jīng) 4 T 的時間剛好能到達 B

D. 衛(wèi)星在近地軌道通過 A 點的加速度小于在橢圓軌道通過 A 點時的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,內(nèi)壁光滑的固定導(dǎo)熱氣缸豎直放置,內(nèi)部橫截面積為S,上部A、B間有多個教寬縫隙與外部相通,縫隙下端B與氣缸底部D的距離為H,F(xiàn)用一質(zhì)量為m,厚度不計的活塞封閉一定量的氣體,穩(wěn)定時活塞所處位置C距氣缸底部D的距離為。已知此時封閉氣體的熱力學(xué)溫度為T0,外部的大氣壓強為P0,當(dāng)?shù)刂亓λ俣葹?/span>g,F(xiàn)對封閉氣體緩慢加熱,求:

①隨著封閉氣體溫度升高,活塞會緩慢上升,活塞剛上升到B點時封閉氣體的熱力學(xué)溫度多大;

②繼續(xù)緩慢加熱一段時間,封閉氣體溫度達2 T0時停止加熱,再經(jīng)一段時間后封閉氣體恢復(fù)至原來的溫度T0,此時若將活塞緩慢拉離氣缸,拉離過程中封閉氣體的溫度看做不變,至少應(yīng)施加多大的拉力。

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