【題目】在光滑水平面上有一物塊受到水平恒力F的作用而運動,在其正前方固定一個足夠長的輕質(zhì)彈簧,如圖所示,當物塊與彈簧接觸并將彈簧壓至最短的過程中,下列說法正確的是

A. 物塊接觸彈簧后即做減速運動

B. 物塊接觸彈簧后先加速后減速

C. 當物塊所受的合力為零時,它運動的速度不為零

D. 當物塊運動的速度為零時,它所受的合力不為零

【答案】BCD

【解析】物體與彈簧接觸前做勻加速直線運動;物體與彈簧接觸后,彈簧彈力不斷增大,開始階段彈簧彈力小于推力F,合力向右,加速度向右,物體做加速度不斷減小的加速運動;當F等于彈力時,合力為零,加速度減小為零此時速度達到最大;接下來物體由于慣性繼續(xù)向右運動,彈力進一步變大,且大于推力,合力向左,加速度向左,物體做加速度不斷變大的減速運動,當速度減為零時,加速度最大,此時彈簧處于壓縮量最大合力最大,所以BCD正確,A錯誤.故選BCD.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】云室能顯示射線的徑跡,把云室放在磁場中,從帶電粒子運動軌跡的彎曲方向和半徑大小就能判斷粒子的屬性.放射性元素A的原子核靜止放在磁感應強度B=2.5 T的勻強磁場中發(fā)生衰變,放射出粒子并變成新原子核B,放射出的粒子與新核運動軌跡如圖所示,測得兩圓的半徑之比R1:R2=42:1,且R1=0.2 m.已知α粒子質(zhì)量mα =6.64×10﹣27 kg,β粒子質(zhì)量mβ=9.1×10﹣31 kg,普朗克常量取h=6.6×10﹣34 Js,下列說法正確的是( )

A.新原子核B的核電荷數(shù)為84
B.放射性元素A原子核發(fā)生的是β衰變
C.衰變放射出的粒子的速度大小為2.4×107 m/s
D.如果A原子核衰變時釋放出一種頻率為1.2×1015 Hz的光子,那么這種光子能使逸出功為4.54 eV 的金屬鎢發(fā)生光電效應

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在用如圖1所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關系”實驗時,該同學在實驗室找到了一個小正方體木塊,接著用這個小正方體木塊把小車軌道的一端墊高,通過速度傳感器發(fā)現(xiàn)小車剛好做勻速直線運動.

(1)設小車的質(zhì)量為M,正方體木塊的邊長為a,并用刻度尺量出圖中AB的距離為l(a<l且已知θ很小時tanθ≈sinθ),則小車向下滑動時受到的摩擦力為;
(2)然后用細線通過定滑輪掛上重物讓小車勻加速下滑,不斷改變重物的質(zhì)量m,測出對應的加速度a,則圖2圖象中能正確反映小車加速度a與所掛重物質(zhì)量m的關系的是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用打點計時器探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律。其中交變電流的頻率為50Hz,如圖給出了該次實驗中,A點開始,5個點取一個計數(shù)點的紙帶,其中A、B、C、DE、F、G都為計數(shù)點。測得各計數(shù)點到A點的距離分別為:d1=140cm,d2=329cm,d3=569cm,d4=859cm,d5=1200cm,d6=1590cm。

1)如果該紙帶A端與小車相連,則小車的運動方向為 (選填“A→B”“B→A”),且小車做 (填勻加速勻減速變加速)直線運動。

2)在打計數(shù)點F,小車運動的瞬時速度為vF= m/s,小車的加速度大小為a= m/s2

(本小題計算結(jié)果數(shù)值均保留兩位有效數(shù)字)

3)如果當時電網(wǎng)中交變電流的電壓略偏小,但仍然穩(wěn)定。而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比 (選填偏大”“偏小不變)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某人在平靜的湖面上豎直上拋一小鐵球,小鐵球上升到最高點后自由下落,穿過湖水并陷入湖底的淤泥中一段深度.不計空氣阻力,取向上為正方向,在下面的圖象中,最能反映小鐵球運動過程的v﹣t圖象是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】滑雪者從山上M處以水平速度飛出,經(jīng)t0時間落在山坡上N處時速度方向剛好沿斜坡向下,接著從N沿直線自由滑下,又經(jīng) t0時間到達坡上的P處.斜坡NP與水平面夾角為30°,不計摩擦阻力和空氣阻力,則從M到P的過程中水平、豎直兩方向的分速度Vx、Vy隨時間變化的圖象是(  )

A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學知識完成實驗:
(1)某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度,電源頻率f=50Hz,在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個計數(shù)點,因保存不當,紙帶被污染,如圖所示,A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點,僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離:SA=16.6mm SB=126.5mm SD=624.5mm

若無法再做實驗,可由以上信息推知:
①相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為s;
②打C點時物體的速度大小為m/s(取2位有效數(shù)字)
③物體的加速度大小為(用SA、SB、SC、SD和f表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是利用DIS測定電動機效率的電路.圖中方框A、B為傳感器,實驗中,通過通過A、B測得的物理量的數(shù)值分別是X、Y,由于電動機的轉(zhuǎn)動使質(zhì)量為m的物體在t時間內(nèi)勻速上升了h高度,則以下說法正確的是( 。

A.A為電流傳感器
B.B為電壓傳感器
C.電動機的輸出功率為xy
D.電動機的效率為 ×100%

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一塊橡皮用細線懸掛于O點,用鉛筆靠著線的左側(cè)水平向右勻速移動,鉛筆運動速度大小為1m/s,運動中始終保持懸線豎直(不計一切阻力),則(  )

A.橡皮做的勻速直線運動,速度大小約為1.41m/s
B.橡皮做的是圓周運動,速度大小不變,方向不斷改變
C.如果鉛筆從靜止開始做勻加速直線運動,則懸線依然始終保持豎直
D.如果鉛筆從靜止開始做勻加速直線運動,則懸線不能始終保持豎直

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