7．在電場中的P點放一個試探電荷q，已知q受到電場力為F，若將電荷量增大到2q，則（　�。�
A．電荷受到的電場力為F，P點的電場強度為E=$\frac{F}{q}$
B．電荷受到的電場力為2F，P點的電場強度為$E=\frac{F}{q}$
C．電荷受到的電場力為F，P點的電場強度為$E=\frac{F}{2q}$
D．電荷受到的電場力為2F，P點的電場強度為E=$\frac{F}{2q}$

分析 電場強度的定義式為 $E=\frac{F}{q}$，適用于任何電場，E反映電場本身的性質，與試探電荷無關．

解答 解：據(jù)電場強度的定義式可知，P點的電場強度為 $E=\frac{F}{q}$，
若將電荷量增大到2q，則電荷受到的電場力為2F，但P點的電場強度仍不變，故ACD錯誤，B正確．
故選：B．

點評 電場強度的定義式為 $E=\frac{F}{q}$，適用于任何電場，定義式適用于一切電場，不能簡單地從數(shù)學角度來理解物理公式．

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17．一輛汽車正以20m/s的速度行駛，前方突遇緊急情況，司機立即采取制動，使汽車以大小為5m/s2的加速度做勻減速直線運動，則5s末汽車的速度大小和位移大小分別為（　�。�
A．0，40mB．5 m/s，40mC．0，42.5mD．5 m/s，42.5m

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18．關于電場線和磁感線，下列說法正確的是（　�。�
A．電場線可以相交，磁感線也可以相交
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D．電場線和磁感線都是利用疏密程度來表示場的強弱的

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15．自然界的電、磁等現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的，很多物理學家為尋找它們之間的聯(lián)系做出了貢獻．下列說法正確的是（　　）
A．歐姆發(fā)現(xiàn)了電荷之間存在相互作用力，并得出真空中點電荷之間作用力的表達式
B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系
C．安培提出了分子電流假說，很好地解釋了磁化和消磁等現(xiàn)象
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．第一個發(fā)現(xiàn)電荷間作用規(guī)律和第一個發(fā)現(xiàn)磁場對電荷有作用力的科學家分別是（　�。�
A．法拉第，歐姆B．安培，伏特C．庫侖，洛倫茲D．麥克斯韋，赫茲

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．真空中兩個相同的帶等量異號電荷的金屬小球A和B （均可看做點電荷），分別 固定在兩處，它們之間的距離遠遠大于小球的直徑，兩球間靜電力為 F．現(xiàn)用一個不帶電的同樣的絕緣金屬小球C先與A接觸，再與B 接觸，然后移開C，此時A、B球間的靜電力變?yōu)槎啻螅?\frac{F}{8}$若再使A、B間距離增大為原來的 2 倍，則它們間的靜電力又為多大？$\frac{F}{32}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．某學生用多用電表測電阻．使用的實驗器材有：多用電表、電壓表、滑動變阻器及若干導線．

（1）先將多用電表檔位調到電阻“×100”檔，再將紅表筆和黑表筆直接接觸，調整歐姆調零旋鈕，使指針指向“0Ω”．
（2）再將調節(jié)好的多用電表紅表筆和1（選填“1”或“2”）端相連，黑表筆連接另一端．將滑動變阻器的滑片滑到適當位置，歐姆表的讀數(shù)如圖乙所示，則被測電阻為2.5ΚΩ．
（3）圖甲中的電壓表有兩個量程：0～3V，內阻為R1；0～15V，內阻是R2，則R1＜R2（選填“＞”，“=”或“＜”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

14．有一個質量為0.5kg的彈性小球從H=0.8m的高度落到水平地板上，每一次彈起的速度總等于落地前的0.6倍，且每次球與地面接觸時間相等均為0.2s，空氣阻力不計，（重力加速度g取10m/s2），求：
（1）第一次球與地板碰撞，地板對球的平均沖力為多少？
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15．所謂比值法定義，就是用兩個基本物理量的“比”來定義一個新的物理量的方法．一般地，比值定義的基本特點是被定義的物理量往往是反映物質的最本質屬性，它不隨定義所用的物理量大小取舍而改變．下列公式中，哪個不是用比值定義的（　　）
A．電場強度E=$\frac{F}{q}$B．加速度a=$\frac{F}{m}$C．磁感應強度B=$\frac{F}{IL}$D．重力場強度g=$\frac{G}{m}$

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