A、B、C、D四個完全相同的小球等間距地分布在一條豎直線上,相鄰兩球的距離等于A球到地面的距離.現(xiàn)讓四球以相同的水平速度同時拋出,不考慮空氣阻力的影響,下列說法正確的是( 。
分析:小球落地前,都做平拋運動,相同時間內(nèi)水平距離相等,在豎直方向上下落的高度相同.通過豎直方向上速度越來越大,比較A、B與C、D落地的時間間隔.
解答:解:A、因為小球都做平拋運動,在水平方向上做勻速直線運動,在豎直方向上做自由落體運動,落地前水平位移和豎直位移相等,所以四球分布在一條豎直線上.故A正確,B錯誤.
C、因為小球在豎直方向上的速度越來越大,AB的豎直距離和CD的豎直距離相等,可知AB的落地時間間隔大于CD的落地時間間隔.故C錯誤,D正確.
故選AD.
點評:解決本題的關鍵掌握平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律,結合運動學公式和推論靈活求解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學在做“研究平拋運動”的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡.實驗裝置如圖1所示.
(1)該同學做完實驗后,提出了下列幾條觀點,其中正確的是
BC
BC
.(多選)
A.實驗中應使斜槽軌道盡可能光滑
B.為使小球離開斜槽后能做平拋運動,斜槽末端的切線必須水平
C.為了使小球每次的軌跡相同,應使小球每次從斜槽上的相同位置由靜止釋放
D.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應該用一條曲線把所有的點連接起來
(2)圖2為他通過實驗記錄的平拋運動軌跡的一部分,并在軌跡上標記了四個點a、b、c、d.已知小方格邊長為L,重力加速度為g,則小球做平拋運動的初速度v0=
2
gL
2
gL

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,A、B、C三個物體通過細線、光滑的輕質(zhì)滑輪連接成如圖裝置,整個裝置保持靜止.C是一只砂箱,砂子和箱的重力都等于G.打開箱子下端的小孔,使砂均勻流出,經(jīng)過時間t0,砂子流完.下面四條圖線中表示了這個過程中桌面對物體B的摩擦力f隨時間變化關系的是(  )

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科目:高中物理 來源:2014屆北京市朝陽區(qū)高三上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(6分)某同學在做“研究平拋運動”的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡。實驗裝置如圖所示。

(1)該同學做完實驗后,提出了下列幾條觀點,其中正確的是________。(多選)

A.實驗中應使斜槽軌道盡可能光滑

B.為使小球離開斜槽后能做平拋運動,斜槽末端的切線必須水平

C.為了使小球每次的軌跡相同,應使小球每次從斜槽上的相同位置由靜止釋放

D.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應該用一條曲線把所有的點連接起來

(2)下圖為他通過實驗記錄的平拋運動軌跡的一部分,并在軌跡上標記了四個點a、b、c、d。已知小方格邊長為L,重力加速度為g,則小球做平拋運動的初速度v0=________。

 

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

    某同學在做“研究平拋運動”的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡。實驗裝置如圖1所示。

   (1)該同學做完實驗后,提出了下列幾條觀點,其中正確的是________。(多選)

              A.實驗中應使斜槽軌道盡可能光滑

              B.為使小球離開斜槽后能做平拋運動,斜槽末端的切線必須水平

              C.為了使小球每次的軌跡相同,應使小球每次從斜槽上的相同位置由靜止釋放

        D.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應該用一條曲線把所有的點連接起來

   (2)圖2為他通過實驗記錄的平拋運動軌跡的一部分,并在軌跡上標記了四個點a、b、cd。已知小方格邊長為L,重力加速度為g,則小球做平拋運動的初速度v0=________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

    某同學在做“研究平拋運動”的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡。實驗裝置如圖1所示。

   (1)該同學做完實驗后,提出了下列幾條觀點,其中正確的是________。(多選)

              A.實驗中應使斜槽軌道盡可能光滑

              B.為使小球離開斜槽后能做平拋運動,斜槽末端的切線必須水平

              C.為了使小球每次的軌跡相同,應使小球每次從斜槽上的相同位置由靜止釋放

        D.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應該用一條曲線把所有的點連接起來

   (2)圖2為他通過實驗記錄的平拋運動軌跡的一部分,并在軌跡上標記了四個點a、b、cd。已知小方格邊長為L,重力加速度為g,則小球做平拋運動的初速度v0=________。

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