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如圖所示的電路可用來研究電磁感應現(xiàn)象及判定感應電流的方向

(1)在圖中用實線代替導線把它們連成實驗電路。
(2)將線圈A插入線圈B中,合上開關S,能使線圈B中感應電流的磁場方向與線圈A中原磁場方向相反的實驗操作是(       )
A.插入鐵芯FB.拔出線圈A
C.使變阻器阻值R變小D.斷開開關S
(3)某同學第一次將滑動變阻器的觸頭P從變阻器的左端快速滑到右端,第二次將滑動變阻器的觸頭P從變阻器的左端慢慢滑到右端,發(fā)現(xiàn)電流計的指針擺動的幅度大小不同,第一次比第二次的幅度       (填寫“大”或“小”),原因是線圈中的       (填寫“磁通量”或“磁通量的變化”或“磁通量變化率”)第一次比第二次的大。
(1)連線如下圖所示

(2)根據楞次定律可知,當B中磁通量增大時,線圈B中感應電流的磁場方向與線圈A中原磁場方向相反,插入鐵芯F會使A磁性增強,則B中磁通量增加,故A正確
拔出線圈A,使B中磁通量減小,B錯誤
使變阻器阻值R變小,電路中電流增大,B中磁通量增加,故C正確
斷開開關S,使B中磁通量減小,D錯誤
故選AC
(3)感應電動勢與磁通量的變化率成正比,滑動變阻器的觸頭P從變阻器的左端快速滑到右端,第二次將滑動變阻器的觸頭P從變阻器的左端慢慢滑到右端,發(fā)現(xiàn)電流計的指針擺動的幅度大小不同,第一次比第二次的幅度大,原因是線圈中的磁通量變化率第一次比第二次的大
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,一質量為m的條形磁鐵用細線懸掛在天花板上,細線從一水平金屬環(huán)中穿過。現(xiàn)將環(huán)從位置I釋放,環(huán)經過磁鐵到達位置II。設環(huán)經過磁鐵上端和下端附近時細線的張力分別為T1和T2,重力加速度大小為g,則
A.T1>mg,T2>mgB.T1<mg,T2<mg
C.T1>mg,T2<mgD.T1<mg,T2>mg

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,線圈P通入強電流,線圈Q水平放置,從靠近線圈P的附近豎直向下落,經過相距很近的位置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,下落過程中感應電流的方向自上向下看:
A.I→II是順時針方向B.I→II是逆時針方向
C.II→III是順時針方向D.II→III是逆時針方向

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一導線彎成如右圖所示的閉合線圈,以速度v向左勻速進入磁感應強度為B的勻強磁場,磁場方向垂直平面向外。線圈總電阻為R,從線圈進入磁場開始到完全進入磁場為止,下列結論正確的是                     (    )
A.感應電流一直沿順時針方向
B.線圈受到的安培力先增大,后減小
C.感應電動勢的最大值E=Brv
D.穿過線圈某個橫截面的電荷量為

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

將一閉合金屬線圈放置在磁場中,若線圈中沒有產生感應電流,則可以判定(    )
A.線圈沒有在磁場中運動B.線圈沒有做切割磁感線運動
C.磁場沒有發(fā)生變化D.穿過線圈的磁通量沒有發(fā)生變化

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,金屬導軌上的導體棒ab在勻強磁場中沿導軌做下列哪種運動時,線圈c中將沒有感應電流產生                     (      )
A.向右做勻速直線運動B.向左做勻加速直線運動
C.向右做減速直線運動D.向右做變加速直線運動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,金屬導軌上的導體棒ab在勻強磁場中沿導軌做下列哪種運動時,線圈c將靠近金屬導軌 (   )
A.向右做勻速運動B.向左做勻速運動
C.向右做減速運動D.向右做加速運動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某實驗小組用如圖所示的實驗裝置來驗證楞次定律.當條形磁鐵自上而下穿過固定的線圈時,通過電流計的感應電流方向是   (     )
A.a→G→b
B.先a→G→b,后b→G→a
C.b→G→a
D.先b→G→a,后a→G→b

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

水平桌面上有一閉合鋁環(huán),在鋁環(huán)軸線上方有一條形磁鐵。如圖所示,當條形磁鐵沿軸線豎直向下迅速運動時,下列判斷正確的是
A.鋁環(huán)有收縮的趨勢,對桌面壓力增大
B.鋁環(huán)有擴張的趨勢,對桌面壓力增大
C.鋁環(huán)有收縮的趨勢,對桌面壓力減小
D.鋁環(huán)有擴張的趨勢,對桌面壓力減小

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