分析 (1)根據機械能守恒定律求出物塊P滑到B點時的速度,在B點,由牛頓第二定律和向心力公式列式,求出軌道對物塊P的支持力,由牛頓第三定律得到物塊P對軌道的壓力;
(2)根據牛頓第二定律求出物塊在傳送帶上加速運動時的加速度,進而求出加速到與傳送帶達到同速物塊P通過的位移,判斷物塊的運動情況,再由動能定理求摩擦力對物塊所做的功;
(3)物塊離開C點后做平拋運動,只要物塊離開傳送帶的速度不變,物塊每次由A點運動到C點時均能拋進筐內,分析物塊在傳送帶上的運動情況,再由機械能守恒定律求R的取值范圍.
解答 解:(1)設物塊P滑到B點時的速度ν1,根據機械能守恒定律得:
mgR=$\frac{1}{2}m{v}_{1}^{2}$
得:v1=$\sqrt{2gR}$=2m/s
設物塊在軌道末端所受支持力的大小為N,根據牛頓第二定律得:N-mg=m$\frac{{v}_{1}^{2}}{R}$
聯(lián)立以上兩式代入數據得:N=3mg=30N
根據牛頓第三定律,知物塊P對軌道壓力大小為30N,方向豎直向下
(2)物塊在傳送帶上先做勻加速運動時,由μmg=ma得:a=μg=2m/s2
加速到與傳送帶達到同速所需要的時間:t1=$\frac{v-{v}_{1}}{a}$=$\frac{4-2}{2}$=1s
位移為:s1=$\frac{{v}_{1}+v}{2}$t1=$\frac{2+6}{2}$×1=3m<L
此后物塊P與傳送帶一起做勻速運動,不再受摩擦力,則根據動能定理得:摩擦力對物塊所做的功為:Wf=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$-$\frac{1}{2}m{v}_{1}^{2}$=6J
(3)由上分析知,物塊離開傳送帶時的速度等于傳送帶的速度,所以只要物塊離開傳送帶的速度為4m/s,物塊每次由A點運動到C點時均能拋進筐內.
當物塊剛滑上傳送帶速度等于v=4m/s,由機械能守恒定律得:mgR1=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,得:R1=0.8m
所以當R滿足:0<R≤0.8m時,物塊每次由A點運動到C點時均拋進筐內.
當物塊滑上傳送帶一直做勻減速運動,物塊離開傳送帶時的速度等于傳送帶的速度時,設剛滑上傳送帶的速度為v′,對整個過程,根據動能定理得:
mgR-μmgL=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$
解得:R=1.8m
所以當R滿足:0.8m≤R≤1.8m時,物塊每次由A點運動到C點時均拋進筐內.
綜上,當R滿足:0≤R≤1.8m時,物塊每次由A點運動到C點時均拋進筐內.
答:(1)物塊運動到B點時對軌道的壓力大小是30N;
(2)物塊由A點運動到C點的過程中,摩擦力對物塊所做的功是6J;
(3)為了使物塊每次由A點運動到C點時均拋進筐內,R的取值范圍為0≤R≤1.8m.
點評 解決本題的關鍵要理清物塊的運動情況,由牛頓第二定律和運動學公式結合分析物塊的運動規(guī)律.要掌握平拋運動的規(guī)律,知道水平位移由初速度和高度共同決定.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦起電和感應起電均說明電荷可以創(chuàng)生 | |
B. | 等量異種電荷發(fā)生中和時說明電荷消失了 | |
C. | 兩物體摩擦起電可同時帶有同種電荷 | |
D. | 摩擦起電和感應起電均是電荷發(fā)生轉移所致 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩滑塊由M到N的過程中動能的增加量相同 | |
B. | 兩滑塊到達N點的速度相等 | |
C. | 兩滑塊由M到N的過程電場力做功均為$\frac{\sqrt{3}}{2}$mgL | |
D. | 滑塊B從M到N時間為滑塊A的$\sqrt{2}$倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線框中感應電流的方向總是順時針方向 | |
B. | 圓弧段PM始終不受安培力 | |
C. | 線框中感應電流最大值為im=$\frac{2B{l}^{2}ω}{R}$ | |
D. | 線框產生的總熱量為Q=$\frac{5πω{B}^{2}{l}^{4}}{4R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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