如圖所示，用力F把物體緊壓在豎直的墻上不動(dòng)，那么，當(dāng)F增大時(shí)，鐵塊對(duì)墻的壓力FN及物體受墻的摩擦力f的變化情況是（   ）
A．FN增大，f不變
B．FN增大，f增大
C．FN減小，f不變
D．以上說法都不對(duì)
A

試題分析：當(dāng)物體靜止不動(dòng)時(shí)，豎直方向受力平衡，所受摩擦力為靜摩擦力，大小與重力平衡，f=mg，與正壓力變化無關(guān)，A對(duì)；
點(diǎn)評(píng)：本題難度較小，對(duì)于摩擦力的計(jì)算，首先要確定摩擦力的類型，如果是靜摩擦力要根據(jù)受力平衡或牛頓第二定律求解，滑動(dòng)摩擦力根據(jù)公式求解
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(14分)如圖所示重60N的物體放在粗糙的水平面上，現(xiàn)施加一個(gè)與水平方向成α=530的拉力作用，已知拉力F從零開始逐漸動(dòng)增大，摩擦因數(shù)μ=0.5，若最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，試畫出物體所受的摩擦力f隨拉力F逐漸增大而變化的圖象，并說明理由．(cos530=0.6，sin530=0.8)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用水平力F拉著一物體在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻將力F隨時(shí)間均勻減小，物體所受的摩擦力隨時(shí)間變化如圖中實(shí)線所示，下列說法中正確的是 （  ）
A．F是從t1時(shí)刻開始減小的，t2時(shí)刻物體的速度剛好變?yōu)榱?/td>
B．F是從t1時(shí)刻開始減小的，t3時(shí)刻物體的速度剛好變?yōu)榱?/td>
C．F是從t2時(shí)刻開始減小的，t2時(shí)刻物體的速度剛好變?yōu)榱?/td>
D．F是從t2時(shí)刻開始減小的，t3時(shí)刻物體的速度剛好變?yōu)榱?/td>

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖（a）所示，物體P在斜面上恰能勻速下滑，現(xiàn)在下滑過程中對(duì)物體P施加一個(gè)垂直于斜面的力F（F大小未知），如圖（b）所示。兩種情況下斜面均未移動(dòng)，則下列說法正確的是（   ）
A．施加F后物體P仍可能勻速下滑
B．施加F后物體P一定會(huì)減速下滑
C．施加F前地面對(duì)斜面的靜摩擦力為零
D．施加F后地面對(duì)斜面的靜摩擦力不為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，重20N的物體放在粗糙水平面上，用F＝8N的力斜向下推物體．F與水平面成30°角，物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.5，則(　　)
A．物體對(duì)地面的壓力為24N
B．物體所受的摩擦力為12N
C．物體所受的合力為N
D．物體所受的合力為N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一木塊放在水平面上，在水平方向共受到三個(gè)力的作用即F1=10N、F2=2N和摩擦力的作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，若撤去F1，則木塊在水平方向受到的摩擦力為：
A．0B．6N，方向向右
C．8N，方向向左D．2N，方向向右

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，物體A重40 N，物體B重20 N，A與B間動(dòng)摩擦因數(shù)為＝0.1。物體A用繩系住在墻壁上，當(dāng)水平力F="28" N時(shí)，物體B恰好被勻速拉出。求:

（1）繩對(duì)A的拉力大小？
（2）B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)是多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（l2分）將一個(gè)物體放在斜面上，并沿斜面方向向上施加一個(gè)拉力．為了使物體在斜面上保持靜止，所加拉力的最小值為F1，最大值為F2，如圖所示。求物體受到斜面的最大靜摩擦力的大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體重20N，在動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.2的水平面上向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)受到大小為10N，方向向右的水平力F的作用，則物體受到的摩擦力和合力的大小分別是（     ）

A   10N，6N          B   4N，6N
C   4N，14N         D  10N，14N

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