eU |
d |
1 |
2 |
Ure |
2d |
科目:高中物理 來源: 題型:038
如圖甲所示,是證實玻爾關(guān)于原子存在分立能態(tài)的一種實驗裝置的原理示意圖.由電子槍A射出的電子,射入一容器B中,其中有氦氣.電子在O點與氦原子發(fā)生碰撞后,進入速度選擇器C,然后進入檢測裝置D中.
速度選擇器由兩個同心的圓弧形電極P1和P2組成,當(dāng)兩極間加有電壓U時,只允許具有確定能量的電子通過,并進入檢測裝置D,由檢測裝置測出電子產(chǎn)生的電流I,改變電壓U,同時測出I的數(shù)值,即可確定碰撞后進入速度選擇器的電子的能量分布.為簡單起見,設(shè)電子與原子碰撞前,原子是靜止的.原子質(zhì)量比電子質(zhì)量大很多,碰撞后,原子雖然稍微被碰動,但忽略這一能量損失,設(shè)原子未動,當(dāng)電子與原子發(fā)生彈性碰撞時,電子改變運動方向,但不損失動能.當(dāng)發(fā)生非彈性碰撞時,電子損失的動能傳給原子,使原子內(nèi)部的能量增大.
(1)設(shè)速度選擇器兩極間的電壓為U時,允許通過的電子的動能為Ek,試求出Ek與U的函數(shù)關(guān)系式.設(shè)通過選擇器的電子的軌道半徑r=20.0cm,電極P1和P2的間隔為d=1.0cm,兩極間的場強大小處處相等.
(2)當(dāng)電子槍射出電子的動能Ek0=50.0eV時,改變電壓U,測出電流I,得出如圖乙所示的U-I圖像,電流出現(xiàn)峰值.試求各個峰值電流對應(yīng)的電子的動能.
(3)根據(jù)實驗結(jié)果能確定氦原子的幾個激發(fā)態(tài)?各激發(fā)態(tài)的能級為多少?設(shè)基態(tài)的能級E1=0.
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科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:038
速度選擇器由兩個同心的圓弧形電極P1和P2組成,當(dāng)兩極間加有電壓U時,只允許具有確定能量的電子通過,并進入檢測裝置D,由檢測裝置測出電子產(chǎn)生的電流I,改變電壓U,同時測出I的數(shù)值,即可確定碰撞后進入速度選擇器的電子的能量分布.為簡單起見,設(shè)電子與原子碰撞前,原子是靜止的.原子質(zhì)量比電子質(zhì)量大很多,碰撞后,原子雖然稍微被碰動,但忽略這一能量損失,設(shè)原子未動,當(dāng)電子與原子發(fā)生彈性碰撞時,電子改變運動方向,但不損失動能.當(dāng)發(fā)生非彈性碰撞時,電子損失的動能傳給原子,使原子內(nèi)部的能量增大.
(1)設(shè)速度選擇器兩極間的電壓為U時,允許通過的電子的動能為Ek,試求出Ek與U的函數(shù)關(guān)系式.設(shè)通過選擇器的電子的軌道半徑r=20.0cm,電極P1和P2的間隔為d=1.0cm,兩極間的場強大小處處相等.
(2)當(dāng)電子槍射出電子的動能Ek0=50.0eV時,改變電壓U,測出電流I,得出如圖乙所示的U-I圖像,電流出現(xiàn)峰值.試求各個峰值電流對應(yīng)的電子的動能.
(3)根據(jù)實驗結(jié)果能確定氦原子的幾個激發(fā)態(tài)?各激發(fā)態(tài)的能級為多少?設(shè)基態(tài)的能級E1=0.
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
甲 乙
圖7
(1)忽略電子的重力;
(2)電子與原子碰撞前,原子靜止,原子質(zhì)量比電子質(zhì)量大很多,碰撞后原子雖稍微被碰動,但忽略這一能量損失,假定原子未動;
(3)當(dāng)電子與原子發(fā)生彈性碰撞時,電子改變運動方向,但不損失動能;發(fā)生非彈性碰撞時,電子損失動能傳給原子,使原子內(nèi)部能量增加.
請根據(jù)以上材料和假設(shè)回答下列問題:
(1)設(shè)速度選擇器兩極間的電壓為U(V)時,允許通過的電子的動能為Ek(eV),寫出Ek與U的關(guān)系式,設(shè)通過選擇器的電子軌道半徑r=
(2)如果電子槍射出電子的動能Ek=50.0 eV,改變P1、P2間電壓,測得電流I,得到如圖8(乙)所示的I-U圖象,圖象表明,當(dāng)電壓U為5.00 V、2.88 V、2.72 V、2.64 V時電流出現(xiàn)峰值,試說明在U=5.00 V和U=2.88 V時電子與氦原子碰撞時電子能量的變化.
(3)求氦原子3個激發(fā)態(tài)的能級En.(設(shè)基態(tài)的能級E1=0)
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科目:高中物理 來源:2004年江蘇省高考物理仿真模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題
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