如圖（甲）所示，豎直圓盤轉(zhuǎn)動時，可帶動固定在圓盤上的T形支架在豎直方向振動，T形支架的下面系著一個彈簧和小球，共同組成一個振動系統(tǒng)．當(dāng)圓盤靜止時，小球可穩(wěn)定振動．現(xiàn)使圓盤以4s的周期勻速轉(zhuǎn)動，經(jīng)過一段時間后，小球振動達(dá)到穩(wěn)定．改變圓盤勻速轉(zhuǎn)動的周期，其共振曲線（振幅A與驅(qū)動力的頻率f的關(guān)系）如圖（乙）所示，則（　�。�
A．此振動系統(tǒng)的固有頻率約為3Hz
B．此振動系統(tǒng)的固有頻率約為0.25Hz
C．若圓盤勻速轉(zhuǎn)動的周期增大，系統(tǒng)的振動頻率不變
D．若圓盤勻速轉(zhuǎn)動的周期增大，共振曲線的峰值將向右移動

A、由振子的共振曲線可得，此振動系統(tǒng)的固有頻率約為3Hz．故A正確，B錯誤；
C、振動系統(tǒng)的固有頻率是由振動系統(tǒng)本身的性質(zhì)決定的，與驅(qū)動力的頻率無關(guān)．故C正確；
D、共振曲線的峰值表示振子的固有頻率，它是由振動系統(tǒng)本身的性質(zhì)決定的，與驅(qū)動力的頻率無關(guān)．故D錯誤．
故選：AC
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在水平方向做阻尼振動的彈簧振子，先后兩次經(jīng)過同一位置，下列說法正確的是（   ）
A．有相同的動量B．有相同的動能C．有相同的勢能D．有相同的機(jī)械能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖9-5-4所示,一個輕質(zhì)彈簧懸掛在橫梁上,在豎直方向上呈自然狀態(tài)(原長),現(xiàn)將一個質(zhì)量為0.2 kg的小球輕輕地掛在彈簧下端,在彈力和重力的共同作用下,小球做振幅為A="0.1" m 的簡諧運動.設(shè)振動的平衡位置O處為重力勢能的零勢面,則在整個振動過程中,彈簧的彈性勢能的最大值為________J,系統(tǒng)的總機(jī)械能為_______J.

圖9-5-4

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖11-5-3所示是探究單擺共振條件時得到的圖象，它表示振幅跟驅(qū)動力頻率之間的關(guān)系，請完成：

圖11-5-3
（1）這個單擺的擺長是多少？
（2）如果擺長變長一些，畫出來的圖象的高峰將向哪個方向移動？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在實驗室可以做“聲波碎杯”的實驗.在某次實驗中先用手指輕彈一只酒杯，在聽到清脆聲音的同時，測出該聲音的頻率為600 Hz.接著將這只酒杯放在兩只大功率的聲波發(fā)生器之間，通過調(diào)整其發(fā)出的聲波，就能使酒杯破碎.要成功完成上述實驗，以下操作正確的是（   ）
A．只需調(diào)整聲波發(fā)生器使其輸出功率足夠大
B．在輸出功率足夠大的條件下，調(diào)整聲波發(fā)生器使其發(fā)出頻率很高的超聲波
C．在輸出功率足夠大的條件下，調(diào)整聲波發(fā)生器使其發(fā)出頻率很低的次聲波
D．在輸出功率足夠大的條件下，調(diào)整聲波發(fā)生器使其發(fā)出的聲波頻率盡量接近600 Hz

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示是一個單擺的共振曲線（g=10m/s2），則（　�。�
A．此單擺的擺長約為2.8m
B．此單擺的周期約為0.3s
C．若擺長增大，共振曲線的峰將向上移動
D．若擺長增大，共振曲線的峰將向左移動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示是一個單擺的共振曲線，讀圖回答下列問題：
（1）該單擺擺長多大？
（2）共振時單擺振幅多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

平衡位置處于坐標(biāo)原點的波源S在y軸上振動，產(chǎn)生頻率為50Hz的簡諧橫波向x軸正、負(fù)兩個方向傳播，波速均為100m/s，平衡位置在x軸上的P、Q兩個質(zhì)點隨波源振動著，P、Q的x軸坐標(biāo)分別為，當(dāng)S位移為負(fù)且向－y方向運動時，P、Q兩質(zhì)點的
A．位移方向相同、速度方向相反B．位移方向相同、速度方向相同
C．位移方向相反、速度方向相反D．位移方向相反、速度方向相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

.如圖（1）所示為一列沿X軸負(fù)方向傳播的簡諧橫波在t=0s時的波形圖，圖（2）是這列波介質(zhì)a、b、c、d中的某點從此時開始的振動圖線，則該點可能是
A．a(chǎn)點或b點B．b點或c點C．b點或d點D．a(chǎn)點或c點

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同步練習(xí)冊答案