【題目】要使真空中的兩個(gè)點(diǎn)電荷間的庫(kù)侖力增大為原來(lái)的4倍,下列方法可行的是( )
A.每個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量都增大為原來(lái)的2倍,電荷間的距離不變
B.保持點(diǎn)電荷的電荷量不變,使兩個(gè)點(diǎn)電荷的距離增大為原來(lái)的2倍
C.使一個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量增加1倍,另一個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量保持不變,同時(shí)使用兩點(diǎn)電荷間的距離減小為原來(lái)的
D.將兩個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量和兩點(diǎn)電荷間的距離都增大為原來(lái)的2倍
【答案】A
【解析】
根據(jù)庫(kù)侖定律公式,則有:
A. 每個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量都增大到原來(lái)的2倍,電荷間的距離不變,則庫(kù)侖力增大為原來(lái)的4倍,故A正確。
B. 保持點(diǎn)電荷的電荷量不變,使兩個(gè)點(diǎn)電荷的距離增大到原來(lái)的2倍,則力變?yōu)樵瓉?lái)的 ,故B錯(cuò)誤
C. 使一個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量增加1倍,另一個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量保持不變,同時(shí)使兩點(diǎn)電荷間的距離減小為原來(lái)的,庫(kù)侖力變?yōu)樵瓉?lái)的8倍,故C錯(cuò)誤。
D. 將兩個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量和兩點(diǎn)電荷間的距離都增大為原來(lái)的2倍,庫(kù)侖力不變,故D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)點(diǎn)電荷只受電場(chǎng)力的作用,分別從兩電場(chǎng)中的a點(diǎn)由靜止釋放,在它沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過(guò)程中,動(dòng)能EK隨位移s變化的關(guān)系圖象如圖所示中的①、②圖線(xiàn)則下列說(shuō)法正確的是()
A.正電荷在甲圖電場(chǎng)中從a點(diǎn)由靜止釋放,沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過(guò)程中,對(duì)應(yīng)的圖線(xiàn)是②
B.負(fù)電荷在乙圖電場(chǎng)中從a點(diǎn)由靜止釋放,沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過(guò)程中,對(duì)應(yīng)的圖線(xiàn)是①
C.負(fù)電荷在丙圖電場(chǎng)中從a點(diǎn)由靜止釋放,沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過(guò)程中,對(duì)應(yīng)的圖線(xiàn)是②
D.負(fù)電荷在丁圖電場(chǎng)中從a點(diǎn)由靜止釋放,沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過(guò)程中,對(duì)應(yīng)的圖線(xiàn)是②
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)量、動(dòng)能的說(shuō)法中,正確的是( )
A.若物體的動(dòng)能發(fā)生了變化,則物體的加速度也發(fā)生了變化
B.若物體的動(dòng)能不變,則動(dòng)量也不變
C.若一個(gè)系統(tǒng)所受的合外力為零,則該系統(tǒng)的動(dòng)能不變
D.物體所受合外力越大,則它的動(dòng)量變化就越快
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖中的線(xiàn)段a、b、c分別表示在光滑水平面上沿一條直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的滑塊Ⅰ、Ⅱ和它們發(fā)生正碰后結(jié)合體的速度—時(shí)間圖象。已知相互作用時(shí)間極短,則由圖象可知( 。
A.碰前滑塊Ⅰ的速度比滑塊Ⅱ的速度大
B.碰前滑塊Ⅰ的動(dòng)量比滑塊Ⅱ的動(dòng)量小
C.滑塊Ⅰ的質(zhì)量比滑塊Ⅱ的質(zhì)量大
D.碰撞過(guò)程中,滑塊Ⅰ受到的沖量比滑塊Ⅱ受到的沖量大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)可發(fā)射無(wú)線(xiàn)電波的天線(xiàn)對(duì)稱(chēng)地固定于飛機(jī)跑道兩側(cè),兩天線(xiàn)同時(shí)。都發(fā)出頻率為f1和f2的無(wú)線(xiàn)電波。飛機(jī)降落過(guò)程中,當(dāng)接收到f1和f2的信號(hào)都保持最強(qiáng)時(shí),表明飛機(jī)已對(duì)準(zhǔn)跑道。則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.此系統(tǒng)利用的是波的干涉原理
B.在跑道上,f1與f2這兩種無(wú)線(xiàn)電波干涉加強(qiáng),所以跑道上的信號(hào)最強(qiáng)
C.只有跑道上才能接收到f1的最強(qiáng)信號(hào),其它地方f1的信號(hào)都比跑道上的弱
D.只有在跑道的中心線(xiàn)上才能接收到f1和f2的最強(qiáng)信號(hào),跑道的其它地方是無(wú)法同時(shí)接收到f1和f2的最強(qiáng)信號(hào)的。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組對(duì)一輛自制遙控小車(chē)的性能進(jìn)行研究,他們讓這輛小車(chē)在水平的直軌道上由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),并將小車(chē)運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程記錄下來(lái),通過(guò)處理轉(zhuǎn)化為v-t圖象,如圖所示(除2s~10s時(shí)間段圖象為曲線(xiàn)外,其余時(shí)間段圖象均為直線(xiàn))。已知在小車(chē)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,2s~14s時(shí)間段內(nèi)小車(chē)的功率保持不變,在14s末停止遙控而讓小車(chē)自由滑行,小車(chē)的質(zhì)量為1.0kg,可認(rèn)為在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小車(chē)所受到的阻力大小不變。求:
(1)小車(chē)所受到的阻力大;
(2)小車(chē)勻速行駛階段的功率;
(3)小車(chē)在加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中位移的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為2m和m的兩個(gè)彈性環(huán)A、B用不可伸長(zhǎng)的、長(zhǎng)為L的輕繩連接,分別套在水平細(xì)桿OP和豎直細(xì)桿OQ上,OP與OQ在O點(diǎn)用一小段圓弧桿平滑相連,且OQ足夠長(zhǎng)。初始時(shí)刻,將輕繩拉至水平位置伸直,然后釋放兩個(gè)小環(huán),A環(huán)通過(guò)小段圓弧桿時(shí)速度大小保持不變,重力加速度為g,不計(jì)一切摩擦,試求:
(1)當(dāng)B環(huán)下落時(shí),A環(huán)的速度大。
(2)A環(huán)到達(dá)O點(diǎn)后再經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間能夠追上B環(huán)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(15分)如圖所示,在距水平地面高h=0.80m的水平桌面一端的邊緣放置一個(gè)質(zhì)量m=0.80kg的木塊B,桌面的另一端有一塊質(zhì)量M=1.0kg的木塊A以初速度v0=4.0m/s開(kāi)始向著木塊B滑動(dòng),經(jīng)過(guò)時(shí)間t=0.80s與B發(fā)生碰撞,碰后兩木塊都落到地面上。木塊B離開(kāi)桌面后落到地面上的D點(diǎn)。設(shè)兩木塊均可以看作質(zhì)點(diǎn),它們的碰撞時(shí)間極短,且已知D點(diǎn)距桌面邊緣的水平距離s=0.60m,木塊A與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25,重力加速度取g=10m/s2。求:
(1)兩木塊碰撞前瞬間,木塊A的速度大。
(2)木塊B離開(kāi)桌面時(shí)的速度大;
(3)木塊A落到地面上的位置與D點(diǎn)之間的距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,鐵路轉(zhuǎn)彎處外軌應(yīng)略高于內(nèi)軌,若在某轉(zhuǎn)彎處規(guī)定行駛的速度為v,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.若火車(chē)行駛到轉(zhuǎn)彎處的速度大于規(guī)定速度v,火車(chē)將對(duì)外軌有側(cè)向的擠壓作用
B.彎道半徑越大,火車(chē)所需向心力越大
C.若火車(chē)行駛到轉(zhuǎn)彎處的速度小于規(guī)定速度v,火車(chē)將對(duì)外軌有側(cè)向的擠壓作用
D.若火車(chē)要提速行駛,而彎道半徑不變,彎道的坡度應(yīng)適當(dāng)增大
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