5.太陽(yáng)能電池已經(jīng)越來(lái)越多地應(yīng)用于我們生活中,有些太陽(yáng)帽前安裝的小風(fēng)扇就是靠太陽(yáng)能電池供電的.可以測(cè)得某太陽(yáng)能電池的電動(dòng)勢(shì)為0.6V,這表示以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.太陽(yáng)能電池在1 s內(nèi)將0.6 J的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td>
B.在不接入電路時(shí),太陽(yáng)能電池兩極間的電壓為0.6 V
C.電路中每通過(guò)1 C電荷量,太陽(yáng)能電池把0.6 J的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td>
D.太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)比一節(jié)干電池(電動(dòng)勢(shì)為1.5 V)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)小

分析 由電動(dòng)勢(shì)的定義式E=$\frac{W}{q}$,求解電能.電動(dòng)勢(shì)等于電源沒(méi)有接入電路時(shí)兩極間的電壓;電動(dòng)勢(shì)表征電源把其他形式的能力轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)的大。

解答 解:A、根據(jù)電動(dòng)勢(shì)的定義式E=$\frac{W}{q}$,得:W=qE=1×0.6J=0.6J,即非靜電力對(duì)電荷做功為0.6J,則電路中每通過(guò)1C電荷量,太陽(yáng)能電池把0.6 J的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔苡捎诓恢?s內(nèi)流過(guò)電池的電量,故A錯(cuò)誤,C正確.
B、不接入外電路時(shí),太陽(yáng)能電池兩極間的電壓等于電動(dòng)勢(shì),為0.6V;故B正確.
D、太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)一節(jié)干電池(電動(dòng)勢(shì)為1.5 V)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)小,故D正確.
本題選擇錯(cuò)誤的,故選:A

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是掌握電動(dòng)勢(shì)的定義式,電動(dòng)勢(shì)的物理意義,要明確電動(dòng)勢(shì)與電源兩極間電壓的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.一根長(zhǎng)為L(zhǎng)、質(zhì)量為m的均勻鏈條放在光滑的水平桌面上,其長(zhǎng)度的一半懸于桌邊,若要將懸著的部分拉回桌面,至少做功(  )
A.$\frac{1}{8}$mgLB.$\frac{1}{2}$mgLC.$\frac{1}{4}$mgLD.$\frac{1}{16}$mgL

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.滑板是現(xiàn)在非常流行的一種運(yùn)動(dòng),如圖所示,一滑板運(yùn)動(dòng)員以7m/s的初速度從曲面的A點(diǎn)下滑,運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)速度仍為7m/s,若他以6m/s的初速度仍由A點(diǎn)下滑,則他運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度(設(shè)人體姿式保持不變)( 。
A.大于6 m/sB.等于6 m/s
C.小于6 m/sD.條件不足,無(wú)法計(jì)算

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.如圖所示,一小物塊從靜止沿斜面以恒定的加速度下滑,依次通過(guò)A,B,C三點(diǎn),已知AB=12m,AC=32m,小球通過(guò)AB,BC所用的時(shí)間均為2s,求:
(1)小物塊下滑時(shí)的加速度?
(2)小物塊通過(guò)A,B,C三點(diǎn)時(shí)的速度分別是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示,在自動(dòng)扶梯以恒定的速度2υ運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),第一次有一人站到扶梯上相對(duì)扶梯靜止不動(dòng),扶梯載他上樓過(guò)程中對(duì)他做功為w1,電機(jī)帶動(dòng)扶梯做功功率為P1,第二次這人在運(yùn)動(dòng)的扶梯上又以相對(duì)扶梯的速度v′同時(shí)勻速向上走,則這次扶梯對(duì)該人做功為W2,電機(jī)帶動(dòng)扶梯做功功率為P2以下說(shuō)法中正確的是( 。
A.W1>W(wǎng)2,P1>P2B.W1>W(wǎng)2,P1=P2C.W1=W2,P1>P2D.W1=W2,P1=P2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.某同學(xué)用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究小車(chē)的加速度a與小車(chē)的質(zhì)量M之間的關(guān)系.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交變電流的頻率為50Hz.

(1)實(shí)驗(yàn)中必須進(jìn)行的操作有AC.
A、平衡摩擦力時(shí),不能掛鉤碼           B、改變小車(chē)的質(zhì)量后,需要重新平衡摩擦力
C、小車(chē)要在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置釋放   D、為了使小車(chē)加速度大一些,應(yīng)該盡量掛質(zhì)量大的鉤碼
(2)實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶如圖乙所示,每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫(huà)出.則小車(chē)的加速度大小為0.51m/s2
(3)該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),描繪出a-M圖象如圖丙,于是根據(jù)圖象得出結(jié)論:a與M成反比.該同學(xué)的做法是否合理?不合理(填“合理”或“不合理”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.某同學(xué)用如圖1所示裝置做探究彈簧彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn).他先測(cè)出不掛砝碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,然后在彈簧下端掛上砝碼,并逐個(gè)增加砝碼,測(cè)出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下:
砝碼質(zhì)量
m/102g
01.002.003.004.005.006.007.00
標(biāo)尺刻度
x/10-2m
15.0018.9422.8226.7830.6634.6042.0054.50

(1)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在圖2的坐標(biāo)紙上作出彈簧指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度值x與砝碼質(zhì)量m的關(guān)系圖線.
(2)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)和關(guān)系圖線,可知彈簧在F<4.9N時(shí),彈力F與彈簧伸長(zhǎng)△X成正比,該彈簧的勁度系數(shù)k=25N/m.(g取9.8N/Kg)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,為向心力演示儀器,其中轉(zhuǎn)動(dòng)手柄1可以帶動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)2轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)盤(pán)2和轉(zhuǎn)盤(pán)3通過(guò)一不打滑的皮帶連接,從而帶動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)3轉(zhuǎn)動(dòng).轉(zhuǎn)盤(pán)2和轉(zhuǎn)盤(pán)3有三種半徑可選,分別是1:1、2:1、3:1的半徑比.ABC三個(gè)位置可以放上小球,在轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中帶到小球轉(zhuǎn)動(dòng),小球?qū)醢宓牧νㄟ^(guò)桿讓套筒7下沉,固定樁8上有標(biāo)尺,從而讓小球?qū)醢宓牧Φ拇笮≡跇?biāo)尺上體現(xiàn)出來(lái).A位置到轉(zhuǎn)盤(pán)2的轉(zhuǎn)軸距離與C到轉(zhuǎn)盤(pán)3的轉(zhuǎn)軸距離相等,為B到轉(zhuǎn)盤(pán)2轉(zhuǎn)軸距離的一半.小球有三個(gè),兩個(gè)相同的鐵球一個(gè)塑料球,鐵球與塑料球質(zhì)量比為2:1.

(1)某同學(xué)為了探究角速度一定時(shí)向心力與轉(zhuǎn)動(dòng)半徑的關(guān)系,將一個(gè)鐵球放B,另外一個(gè)鐵球放C,他應(yīng)該選擇的轉(zhuǎn)盤(pán)2和轉(zhuǎn)盤(pán)3的半徑比為1:1.
(2)若選擇轉(zhuǎn)盤(pán)2和轉(zhuǎn)盤(pán)3的半徑比為3:1,鐵球放B,塑料球放C,則左右標(biāo)尺讀數(shù)的比值為4:9.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.作用在同一個(gè)物體的兩個(gè)共點(diǎn)力,一個(gè)大小為30N,另一個(gè)大小為40N,它們的合力大小可能為( 。
A.0B.40NC.80ND.100N

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