如圖6-4-6所示,小木塊A用細(xì)線懸掛在O點(diǎn),此刻小木塊的重力勢(shì)能為零.一顆子彈以一定的水平速度射入木塊A中,并立即與A有共同的速度,然后一起擺動(dòng)到最大擺角為α處.如果保持子彈入射的速度大小不變,而使子彈的質(zhì)量增大,并于最大擺角α、子彈的初動(dòng)能與木塊和子彈一起達(dá)到最大擺角時(shí)的機(jī)械能之差ΔE有(    )

圖6-4-6
A.α角增大,ΔE也增大B.α角增大,ΔE減小
C.α角減小,ΔE增大D.α角減小,ΔE也減小
A
設(shè)子彈的初速度為v0,質(zhì)量為m,木塊A的質(zhì)量為M,在子彈與木塊相互作用達(dá)到共同速度的過(guò)程中,因時(shí)間極短,二者組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,則有mv0=(m+M)v′,Ek′= (M+m)v′2==,則m越大,Ek′也越大,則α角也越大;獲得共同速度后,在向上擺動(dòng)的過(guò)程中,A和B的機(jī)械能守恒,則初態(tài)的機(jī)械能等于末態(tài)的機(jī)械能,所以子彈的初動(dòng)能與系統(tǒng)在最高點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能之差ΔE=mv02-(M+m)v′2=mv02(1-)=mv02·=,則m越大,ΔE越大,A正確.
本題考查了動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理物理問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

右圖中的線段a、b、c分別表示在光滑水平面上沿同一條直線運(yùn)動(dòng)的滑塊Ⅰ、Ⅱ和它們發(fā)生正碰后結(jié)合體的位移圖線。由圖象給出的信息可以判定:(  。
A.碰前滑塊Ⅰ的速率為0.8m/s
B.碰后滑塊的共同速率為0.6m/s
C.碰前滑塊Ⅰ的動(dòng)量比滑塊Ⅱ的動(dòng)量大
D.滑塊Ⅰ的質(zhì)量是滑塊Ⅱ的質(zhì)量的6倍

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

一質(zhì)子以1.0×107 m/s的速度與一個(gè)靜止的未知核碰撞.已知質(zhì)子的質(zhì)量是1.67×10-27 kg,碰撞后質(zhì)子以6.0×106 m/s的速度反向彈回,未知核以4.0×106 m/s的速度運(yùn)動(dòng).試確定未知核的“身份”.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示的光滑水平面上,質(zhì)量為M的平板車上依次放有5個(gè)質(zhì)量均為m的小滑塊(不計(jì)其大小),質(zhì)量關(guān)系為M=5 m,已知平板車長(zhǎng)L=1 m,小滑塊與平板車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=9/20,g=10 m/s2,F(xiàn)突然給最左端的小滑塊沿平板向右的速度v0,當(dāng)其相對(duì)地的速率降至v0/2時(shí)恰好與前方的第2個(gè)滑塊相碰。碰撞時(shí)間極短,碰撞后兩滑塊的速度變?yōu)閷?duì)方碰撞前的速度(也叫速度交換)。以后將陸續(xù)發(fā)生小滑塊相碰,碰撞時(shí)間都很短,碰后均交換速度。最后第5個(gè)滑塊恰好滑至平板車右端而與平板車相對(duì)靜止。
(1)求v0的值;
(2)寫出第一個(gè)小滑塊運(yùn)動(dòng)中其相對(duì)地的最上速度的表達(dá)式;
(3)求平板車勻加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的位移s。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

A、B兩個(gè)矩形木塊用輕質(zhì)彈簧相連接,彈簧的勁度系數(shù)為k,木塊A的質(zhì)量為m,木塊B的質(zhì)量為2m.將它們豎直疊放在水平地面上,如圖6-4-13所示.

圖6-4-13
(1)用力將木塊A緩慢地豎直向上提起,木塊A向上提起多大高度時(shí),木塊B將離開(kāi)水平地面?
(2)如果將另一塊質(zhì)量為m的物塊C從距木塊A高H處自由落下,C與A相碰后,立即與A黏在一起,不再分開(kāi),再將彈簧壓縮,此后,A、C向上彈起,最終能使木塊B剛好離開(kāi)地面.如果木塊C的質(zhì)量減為m/2,要使木塊B不離開(kāi)水平地面,那么木塊C自由落下的高度h距A不能超過(guò)多少?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)力F1、F2的作用,F1、F2與時(shí)間的關(guān)系如圖5-5所示,如果該物體從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),當(dāng)該物體具有最大速度時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是_________ s,該物體的最大動(dòng)量值是_________ kg·m/s.

圖5-5

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖5-2-10所示,在一光滑的水平面上有兩塊相同的木板B和C.重物A(視為質(zhì)點(diǎn))位于B的右端,A、B、C的質(zhì)量相等,現(xiàn)A和B以同一速度滑向靜止的C,B與C發(fā)生正碰.碰后B和C黏在一起運(yùn)動(dòng),A在C上滑行,A與C有摩擦力.已知A滑到C的右端而未掉下.試問(wèn):從B、C發(fā)生正碰到A剛移動(dòng)到C右端期間,C所走過(guò)的距離是C板長(zhǎng)度的多少倍?

圖5-2-10

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖6-2-14所示,A、B兩物體彼此接觸靜止于光滑的水平桌面上,物體A的表面是半徑為R的光滑圓形軌道,物體C由靜止開(kāi)始從P點(diǎn)釋放.設(shè)三個(gè)物體的質(zhì)量均為m,C剛滑到最低點(diǎn)時(shí)的速率為v,則(  )

圖6-2-14
A.當(dāng)C第一次滑到最低點(diǎn)時(shí),AB開(kāi)始分離
B.當(dāng)C滑到A左側(cè)最高點(diǎn)時(shí),A的速率為方向向左
C.A一定會(huì)從桌面的左邊滑出
D.B一定會(huì)從桌面的右邊滑出

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

兩質(zhì)量均為M的冰船A、B靜止在光滑冰面上,軸線在一條直線上,船頭相對(duì).質(zhì)量為M/5的小孩從A船跳入B船,又立刻跳回,A、B兩船最后的速率之比是_________.

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