【題目】如圖所示,,在機(jī)器人大賽中,某機(jī)器人在平面內(nèi)從A點(diǎn)開(kāi)始沿曲線軌跡的箭頭方向運(yùn)動(dòng),在AB、ABC、ABCD、ABCDE四段軌跡上運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間分別為1s、2s、3s、4s。已知平面直角坐標(biāo)系內(nèi)橫縱坐標(biāo)軸的每格長(zhǎng)度均為1m,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 研究機(jī)器人在平面內(nèi)從A點(diǎn)沿曲線運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)的軌跡時(shí),不能把機(jī)器人視為質(zhì)點(diǎn)
B. AB段的平均速度比ABC段的平均速度更貼近機(jī)器人在A點(diǎn)的瞬時(shí)速度
C. 若機(jī)器人沿ABC運(yùn)動(dòng)后又原路返回,其位移為零,但整個(gè)過(guò)程的平均速度不為零
D. 機(jī)器人從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的位移大小等于AB段的弧長(zhǎng)
【答案】B
【解析】
A. 機(jī)器人的大小和形狀在研究它的平均速度時(shí),對(duì)結(jié)果沒(méi)有影響,可以看作質(zhì)點(diǎn),故A錯(cuò)誤;
B. 根據(jù)公式可知,當(dāng)物體位移無(wú)限小,時(shí)間無(wú)限短時(shí),物體的平均速度可以代替某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,位移越小,平均速度越能代表某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,故B正確;
C. 根據(jù)公式可知,某過(guò)程機(jī)器人的位移為零,平均速度為零,故C錯(cuò)誤;
D. 物體在AB段的位移大小為從A指向B的線段的長(zhǎng)度,故D錯(cuò)誤。
故選:B
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m,帶電量為+q的微粒在0點(diǎn)以初速度v0與水平方向成q角射出,微粒在運(yùn)動(dòng)中受阻力大小恒定為f。
(小題1)如果在某方向加上一定大小的勻強(qiáng)電場(chǎng)后,能保證微粒仍沿v0方向做直線運(yùn)動(dòng),試求所加勻強(qiáng)電場(chǎng)的最小值的大小與方向。
(小題2)若加上大小一定,方向水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng),仍能保證微粒沿vo方向做直線運(yùn)動(dòng),并經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后又返回o點(diǎn),求微;氐o點(diǎn)時(shí)的速率。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在探究電荷間的相互作用與哪些因素有關(guān)時(shí),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
(1)該組同學(xué)首先將一個(gè)帶正電的球體A固定在水平絕緣支座上。把系在絕緣細(xì)線上的帶正電的小球B(圖中未畫(huà)出)先后掛在圖中P1、P2、P3位置,比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大小。同學(xué)們根據(jù)力學(xué)知識(shí)分析得出細(xì)線偏離豎直方向的角度越小,小球B所受帶電球體A的作用力___________。(填“越大”或“越小”或“不變”),實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小球B在位置_______細(xì)線偏離豎直方向的角度最大(填“P1或P2或P3”)
(2)接著該組同學(xué)使小球處于同一位置,增大或減少小球A所帶的電荷量,比較小球所受作用力大小的變化。如圖,懸掛在P1點(diǎn)的不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線下端有一個(gè)帶電量不變的小球B。在兩次實(shí)驗(yàn)中,均緩慢移動(dòng)另一帶同種電荷的小球A。當(dāng)A球到達(dá)懸點(diǎn)P1的正下方并與B在同一水平線上B處于受力平衡時(shí),懸線偏離豎直方向角度為θ。若兩次實(shí)驗(yàn)中A的電量分別為q1和q2,θ分別為30°和45°,則q2/q1為_______。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合,如圖所示,可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過(guò)程,對(duì)這一過(guò)程的分析,下列說(shuō)法正確的是
A. 其中的甲圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,乙、丙、丁圖是經(jīng)過(guò)合理的外推得到的結(jié)論
B. 其中的丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甲圖是經(jīng)過(guò)合理的外推得到的結(jié)論
C. 運(yùn)用甲圖的實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力的作用,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
D. 運(yùn)用丁圖的實(shí)驗(yàn),可“放大”重力的作用,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖所示是電火花計(jì)時(shí)器的示意圖,工作時(shí)使用_______(選填“交流”或“直流”)電源,工作電壓為________,當(dāng)電源的頻率是時(shí),每隔_______打一次點(diǎn). 其工作時(shí)的基本步驟如下:
A. 當(dāng)紙帶完全通過(guò)電火花計(jì)時(shí)器后,及時(shí)關(guān)閉電火花計(jì)時(shí)器
B.接通開(kāi)關(guān),聽(tīng)到放電聲,拖動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)
C.將紙帶從墨粉紙盤下面穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
D.將電火花計(jì)時(shí)器插頭插入相應(yīng)的電源插座
上述步驟正確的順序是________. (按順序填寫(xiě)步驟編號(hào))
(2)在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50Hz,記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零點(diǎn)跟“0”計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,由圖可以讀出三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3、5跟0點(diǎn)的距離d1、d2、d3分別填入下列表格中。
距離 | d1 | d2 | d3 |
測(cè)量值/cm | _______ | _______ | __________ |
計(jì)算小車通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”的瞬時(shí)速度為v2=______m/s. 通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)“4”的瞬時(shí)速度為 v4=______m/s,小車的加速度是a =______m/s2。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面坐標(biāo)系內(nèi),在第Ⅰ象限內(nèi)有沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),在第Ⅲ、Ⅳ象限內(nèi)有垂直坐標(biāo)平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。在y軸上A(0,L)處將一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子沿平行于x 軸正方向以速度v0射出,從x軸上M(2L,0)處離開(kāi)電場(chǎng)進(jìn)入磁場(chǎng),再次到達(dá)x軸時(shí)剛好經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O處。不計(jì)重力及其他作用。求:
(1)勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小E;
(2)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】摩天輪是游樂(lè)場(chǎng)中一種大型的轉(zhuǎn)輪設(shè)施,摩天輪邊緣懸掛透明座艙,乘客隨座艙在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),下列敘述正確的是
A. 摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,乘客的動(dòng)量保持不變
B. 摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周,乘客所受合外力的沖量不為零
C. 在最低點(diǎn),乘客處于超重狀態(tài)
D. 摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,乘客所受的重力的瞬時(shí)功率保持不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某人用多用電表測(cè)量電阻。
①用已調(diào)零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×100”位置的多用電表測(cè)某電阻阻值,根據(jù)如左圖所示的表盤,被測(cè)電阻阻值為 Ω。
②現(xiàn)用已調(diào)零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×100”位置的多用電表繼續(xù)測(cè)量另一個(gè)電阻的阻值,將兩表筆分別與待測(cè)電阻相接,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)小,如右圖所示,為了得到比較準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果,請(qǐng)從下列選項(xiàng)中挑出合理的步驟,并按 的順序進(jìn)行操作。
A.將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“x1K”的位置。 |
B.將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“x10”的位置。 |
C.將兩表筆的金屬部分分別與被測(cè)電阻的兩根引線相接,完成讀數(shù)測(cè)量。 |
D.將兩表筆短接,對(duì)電表進(jìn)行歐姆調(diào)零。 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)物體在同一條直線上運(yùn)動(dòng),它們的速度圖象如圖所示,則
A. 甲、乙兩物體都做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B. 甲物體的加速度比乙物體的加速度大
C. 甲物體的初速度比乙物體的初速度大
D. 在以后的任意時(shí)刻,甲物體的速度大于同時(shí)刻乙的速度
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