12．如圖所示的電路中嗎，燈泡A和B原來(lái)都是正常發(fā)光．忽然燈泡B比原來(lái)變暗了些，而燈泡A比原來(lái)變亮了些，試判斷電路中什么地方出現(xiàn)的何種故障？（設(shè)只有一處出現(xiàn)了故障）R2斷路．

分析 首先明確電路中各用電器的連接關(guān)系：燈泡A和電阻R2、燈泡B和電阻R3先并聯(lián)再串聯(lián)，最后與電阻R1并聯(lián)．燈泡變亮，說(shuō)明實(shí)際功率增大了，電流變大了，具體故障可將三個(gè)電阻逐一代入題目，檢查是否符合題意．

解答 解：若電阻R1斷路，外電路總增大，路端電壓增大．干路電流減小，而通過(guò)R3的電流增大，A燈和R2的總電流減小，則A燈兩端的電壓減小，A燈變暗．而B(niǎo)燈的電壓增大，B燈變亮，若燈B發(fā)生斷路，則B燈就不亮了，不是暗一些．不符合題意．
電阻R2與燈泡A是并聯(lián)的，若R2斷路，根據(jù)并聯(lián)電路總電阻與分電阻的關(guān)系，此處電阻相當(dāng)于增大，所以燈泡A兩端電壓增大，燈泡B兩端電壓降低，所以A亮度變亮，燈B亮度變暗，符合題意．
電阻R3與燈泡B是并聯(lián)的，若R3斷路，外電路總電阻增大，路端電壓增大，A、B兩燈泡兩端電壓都增大，功率都變大，所以A、B兩燈都變亮，不符合題意．
故答案為：R2斷路．

點(diǎn)評(píng) 此題是故障問(wèn)題．解決的關(guān)鍵是在明確電路連接關(guān)系的前提下采用“排除法”將三個(gè)電阻逐一代入題干，檢查是否符合題意，最終確定正確選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布如圖所示，其中bc與cd之間的距離相等，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大于d點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)
B．d點(diǎn)電勢(shì)高于b點(diǎn)電勢(shì)
C．bc兩點(diǎn)間的電勢(shì)差大于cd兩點(diǎn)間的電勢(shì)差
D．一試探電荷+q由b移至d，電勢(shì)能減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示電場(chǎng)，實(shí)線表示電場(chǎng)線．一個(gè)初速度為v的帶電粒子僅在電場(chǎng)力的作用下從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)，虛線表示其運(yùn)動(dòng)的軌跡．則（　�。�
A．粒子帶正電B．a點(diǎn)電勢(shì)低于b點(diǎn)電勢(shì)
C．粒子的電勢(shì)能增加D．電場(chǎng)力一直做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，螺線管內(nèi)有一平行于軸線的磁場(chǎng)，規(guī)定圖中箭頭所示方向?yàn)榇鸥袘?yīng)強(qiáng)度B的正方向，螺線管與導(dǎo)線框cdef相連，導(dǎo)線框cdef內(nèi)有一半徑很小的金屬環(huán)L，環(huán)與導(dǎo)線框cdef在同一平面內(nèi)．當(dāng)螺線管內(nèi)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B按圖示規(guī)律變化時(shí)，下列正確的是（　�。�
A．在t1時(shí)刻，環(huán)L內(nèi)的磁通量最大
B．在t2時(shí)刻，環(huán)L內(nèi)的磁通量為零
C．在t1～t2時(shí)間內(nèi)，環(huán)L內(nèi)有逆時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流
D．在t1～t2時(shí)間內(nèi)，環(huán)L有收縮的趨勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在如圖所示的電路中，電源的內(nèi)阻為r，現(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)S，將滑片P向左移動(dòng)一段距離后，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．燈泡L變亮B．電壓表讀數(shù)變小
C．電流表讀數(shù)變小D．電容器C上的電荷量減少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．甲乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)同時(shí)同地向同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，它們的v-t圖象如圖所示，則（　�。�
A．乙比甲運(yùn)動(dòng)的快B．乙追上甲時(shí)距出發(fā)點(diǎn)40m遠(yuǎn)
C．甲的平均速度大于乙的平均速度D．2s乙追上甲

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．如圖所示．電阻R1=6Ω，R2為滑動(dòng)變阻器末接入電路時(shí)兩固定端a、b之間的電阻，c、d兩點(diǎn)將R2等分為三段．按圖接好電路后，發(fā)現(xiàn)將滑片P分別滑到c點(diǎn)和d點(diǎn)時(shí)，M、N間電路的等效電阻之比為3：4．把上述電路的M、N兩端接到電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)電阻為r的電源兩極上．當(dāng)滑片P位于d點(diǎn)時(shí)，R2上損耗的電功率P1=36W．如果P移到b端．那么R1上損耗的電功率P2≥36W．求電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r的取值條件．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．如圖1所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，用重物帶動(dòng)紙帶從靜止開(kāi)始自由下落，利用此裝置可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．

①已準(zhǔn)備的器材有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（帶導(dǎo)線）、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺(tái)和帶夾子的重物，此外還需的器材是D．
A．直流電源、天平及砝碼      B．直流電源、刻度尺
C．交流電源、天平及砝碼      D．交流電源、刻度尺
②安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖2所示．圖中O點(diǎn)為打點(diǎn)起始點(diǎn)，且速度為零．選取紙帶上打出的連續(xù)點(diǎn)A、B、C、…作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)出其中E、F、G點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離分別為h1、h2、h3．已知重錘質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T．為了驗(yàn)證此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中機(jī)械能是否守恒，需要計(jì)算出從O點(diǎn)到F點(diǎn)的過(guò)程中，重錘重力勢(shì)能的減少量△EP=mgh2，動(dòng)能的增加量△Ek=$\frac{m（{h}_{3}-{h}_{1}）^{2}}{8{T}^{2}}$（用題中所給字母表示）．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往是重力勢(shì)能的減少量略大于動(dòng)能的增加量，關(guān)于這個(gè)誤差下列說(shuō)法正確的是BD．
A．該誤差屬于偶然誤差B．該誤差屬于系統(tǒng)誤差
C．可以通過(guò)多次測(cè)量取平均值的方法來(lái)減小該誤差
D．可以通過(guò)減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來(lái)減小該誤差
④某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)重錘增加的動(dòng)能略小于重錘減少的重力勢(shì)能，于是深入研究阻力f對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響．他測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到起始點(diǎn)的距離h，并計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v，用實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制出v2-h圖線，如圖3所示．圖象是一條直線，此直線斜率的物理含義是$\frac{{2（{mg-f}）}}{m}$（用數(shù)學(xué)表達(dá)式書寫，可能用到的物理量m、g、f）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．在研究某小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D為依次打下的相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，且相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s．

（1）由紙帶可以判定小車做勻加速直線 運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橄噜彽南嗟葧r(shí)間間隔位移之差相等；
（2）根據(jù)紙帶可以計(jì)算C點(diǎn)的瞬時(shí)速度，vC=4.4 m/s；
（3）根據(jù)紙帶可以計(jì)算出該小車的加速度大小為a=12 m/s2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案