【題目】一帶負(fù)電粒子僅在電場(chǎng)力的作用下,從x軸的原點(diǎn)O由靜止開(kāi)始沿x軸正方向運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)速度v隨位置x的變化關(guān)系如圖所示,圖中曲線是頂點(diǎn)為O的拋物線,粒子的質(zhì)量和電荷量大小分別為m和,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電場(chǎng)為勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度大小
B.O、x1兩點(diǎn)之間的電勢(shì)差
C.粒子從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到x1點(diǎn)的過(guò)程中電勢(shì)能減少了
D.粒子沿x軸做加速度不斷減小的加速運(yùn)動(dòng)
【答案】AC
【解析】
AD.由題意可知,圖中曲線是拋物線,則曲線的表達(dá)式可寫(xiě)為
粒子只在電場(chǎng)力作用下運(yùn)動(dòng),由動(dòng)能定理得
即
又
所以粒子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,受到的電場(chǎng)力不變,說(shuō)明電場(chǎng)為勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)為
即粒子沿x軸做加速度不變,所以A正確,D錯(cuò)誤;
BC.粒子從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到x1點(diǎn),由動(dòng)能定理得
電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能減少,為
則O、x1兩點(diǎn)之間的電勢(shì)差為
所以B錯(cuò)誤,C正確。
故選AC。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組通過(guò)探究得到彈性勢(shì)能的表達(dá)式為,式中k為彈簧的勁度系數(shù),x為彈簧伸長(zhǎng)(或縮短)的長(zhǎng)度,請(qǐng)結(jié)合彈性勢(shì)能表達(dá)式計(jì)算下列問(wèn)題。放在地面上的物體上端系在勁度系數(shù)k=200N/m的彈簧上,彈簧的另一端拴在跨過(guò)定滑輪的繩子上,如圖所示,手拉繩子的另一端,當(dāng)往下拉0.1m物體開(kāi)始離開(kāi)地面,繼續(xù)拉繩,使物體緩慢升高到離地h=0.5m高處。如果不計(jì)彈簧重和滑輪跟繩的摩擦,(g取10m/s2)。求:
(1)彈簧彈性勢(shì)能的大;
(2)物體重力勢(shì)能的增量;
(3)拉力所做的功。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)細(xì)桿的A點(diǎn)和B點(diǎn),如圖所示,a繩與水平方向成θ角,b繩沿水平方向且長(zhǎng)為L,當(dāng)輕桿繞軸AB以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),a、b兩繩均伸直,小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),重力加速度為g,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.a繩張力可能為零
B.a繩的張力大小隨角速度的增大保持不變
C.當(dāng)角速度ω>,b繩將出現(xiàn)張力
D.若b繩突然被剪斷,a繩的張力大小一定變化
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某人在一只靜止的小車上練習(xí)打靶,已知車,人,槍(不包括子彈)及靶的總質(zhì)量為M,槍內(nèi)裝有n顆子彈,每顆子彈的質(zhì)量均為m,槍口到靶的距離為L,子彈水平射出槍口相對(duì)于地面的速度為v,在發(fā)射后一顆子彈時(shí),前一顆子彈已嵌入靶中,求發(fā)射完n顆子彈時(shí),小車后退的距離為( )
A.B.C.D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在坐標(biāo)系xOy中,弧BDC是以A點(diǎn)為圓心、AB為半徑的一段圓弧,AB=L,,D點(diǎn)是圓弧跟y軸的交點(diǎn)。當(dāng)在O點(diǎn)和A點(diǎn)分別固定電荷量為和的點(diǎn)電荷后,D點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度恰好為零。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.
B.圓弧BDC上的各點(diǎn)相比較,D點(diǎn)的電勢(shì)最高
C.電子沿著圓弧從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中,電勢(shì)能先減小后增大
D.電子沿著圓弧從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中,電勢(shì)能先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)正點(diǎn)電荷Q靜止在正方形的一個(gè)角上,另一個(gè)帶電質(zhì)點(diǎn)射入該區(qū)域時(shí),恰好能經(jīng)過(guò)正方形的另外三個(gè)角a、b、c,如圖所示,則有( )
A. a、b、c三點(diǎn)的電勢(shì)高低及場(chǎng)強(qiáng)大小的關(guān)系是φa=φc>φb , Ea=Ec=Eb
B. 若改變帶電質(zhì)點(diǎn)在a處的速度大小和方向,有可能使其經(jīng)過(guò)三點(diǎn)a、b、c做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
C. 帶電質(zhì)點(diǎn)在a、b、c三處的加速度大小之比是1:2:1
D. 帶電質(zhì)點(diǎn)由a到b電勢(shì)能增加,由b到c電場(chǎng)力做正功,在b點(diǎn)動(dòng)能最小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖a所示為雜技“頂竿”表演,質(zhì)量為的甲站在地面上,肩上扛一質(zhì)量為的豎直竹竿,竿上有一質(zhì)量為的乙可視為質(zhì)點(diǎn),乙從竿的頂端A恰好下滑到竿的末端B,其速度-時(shí)間圖象如圖b所示,g取10m/s2,求:
(1)竿AB的長(zhǎng)度;
(2)整個(gè)下滑過(guò)程中,竿對(duì)乙所做的功;
(3)1~3s內(nèi)甲對(duì)地面的壓力大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】霍爾效應(yīng)是導(dǎo)電材料中的電流與磁場(chǎng)相互作用而產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)的效應(yīng),人們利用霍爾效應(yīng)制成測(cè)量磁場(chǎng)的磁傳感器.這類磁傳感器測(cè)出的是磁感應(yīng)強(qiáng)度沿軸線方向的分量.如圖(1)所示,陳同學(xué)將磁傳感器調(diào)零后探究條形磁鐵附近的磁場(chǎng),計(jì)算機(jī)顯示磁感應(yīng)強(qiáng)度為正,他接下來(lái)用探頭同樣的取向研究長(zhǎng)直螺線管(電流方向如圖(2)所示)軸向的磁場(chǎng),以螺線管中心點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),沿軸線向右為x軸正方向,建立坐標(biāo)系.下列圖像可能正確的是( )
A.B.
C.D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一質(zhì)量為m的擺球用長(zhǎng)為L的細(xì)繩吊起,上端固定,使擺球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),細(xì)繩就會(huì)沿圓錐面旋轉(zhuǎn),這樣就構(gòu)成了一個(gè)圓錐擺。已知重力加速度為g,細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ。下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.擺球受重力、拉力和向心力的作用
B.擺球的線速度大小為
C.擺球的周期為
D.擺線上的拉力大小為
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