人類(lèi)在對(duì)光的本性認(rèn)識(shí)的過(guò)程中先后進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，如圖10，下面四個(gè)示意圖所表示的實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明具有波動(dòng)性的是 

 

【答案】

C

【解析】光的衍射、干涉都能說(shuō)明光具有波動(dòng)性，光電效應(yīng)只能證明光具有粒子性，C錯(cuò)；

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)對(duì)光的本性的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了曲折的過(guò)程．下列關(guān)于光的本性的陳述符合科學(xué)規(guī)律或歷史事實(shí)的是
BCD
BCD
．
A．牛頓的“微粒說(shuō)”與愛(ài)因斯坦的“光子說(shuō)”在本質(zhì)上是一樣的．
B．光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)顯示了光具有波動(dòng)性．
C．麥克斯韋預(yù)言了光是一種電磁波．
D．光具有波粒二象性．

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科目：高中物理 來(lái)源：云南省玉溪一中2011－2012學(xué)年高二下學(xué)期期末考試物理試題 題型：021

人類(lèi)在對(duì)光的本性認(rèn)識(shí)的過(guò)程中先后進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，如圖，下面四個(gè)示意圖所表示的實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明具有波動(dòng)性的是

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在對(duì)光的本性的研究中，人們根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)事實(shí)的分析和認(rèn)識(shí)，提出一定的物理模型或假說(shuō)，這些模型或假說(shuō)又在實(shí)踐中經(jīng)受檢驗(yàn)，如此反復(fù)，使我們對(duì)光的認(rèn)識(shí)不斷地深入。在此過(guò)程中，很多實(shí)驗(yàn)都是人類(lèi)認(rèn)識(shí)光的本性過(guò)程中的里程碑。下列圖中的四個(gè)示意圖所表示的實(shí)驗(yàn)，能說(shuō)明光的本性的是。

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科目：高中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省玉溪一中高二下學(xué)期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：單選題

人類(lèi)在對(duì)光的本性認(rèn)識(shí)的過(guò)程中先后進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，如圖10，下面四個(gè)示意圖所表示的實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明具有波動(dòng)性的是 

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