3．如圖所示，甲、乙兩物體質(zhì)量均為m，用輕質(zhì)彈簧連接靜置于傾角為θ的粗糙斜面體上，斜面體始終保持靜止，重力加速度為g，則下列判斷正確的是（　　）
A．物體甲一定受到4個力的作用
B．水平面對斜面體可能有摩擦力作用
C．物體乙所受的摩擦力可能為零
D．甲、乙兩物體受斜面摩擦力的矢量和的大小為2mgsinθ

分析 本題中彈簧可能處于壓縮狀態(tài)、伸長狀態(tài)、自然長度，分別對物體甲、物體乙、物體甲與物體乙整體、物體甲乙和斜面整體受力分析，根據(jù)平衡條件列式分析即可．

解答 解：A、若壓縮的彈簧對甲向上的彈力大小恰好等于mgsin θ，則甲只受重力、支持力和彈簧彈力的作用，即三個力，故A錯誤；
B、取甲、乙和斜面為一整體分析受力，由水平方向合力為零可得，水平面對斜面體的摩擦力一定為零，故B錯誤；
C、若拉長的彈簧對乙物體的拉力大小恰好等于mgsin θ，則物體乙不受斜面的靜摩擦力，故C正確；
D、對甲、乙兩個物體的整體進(jìn)行研究，受重力、支持力和靜摩擦力，根據(jù)平衡條件，兩物體受斜面摩擦力的矢量和的大小為2mgsinθ，故D正確；
故選：CD

點(diǎn)評 本題是力平衡問題，關(guān)鍵是采用整體法和隔離法靈活選擇研究對象進(jìn)行分析；
隔離法與整體法的選擇原則：
①整體法：以幾個物體構(gòu)成的整個系統(tǒng)為研究對象進(jìn)行求解．在許多問題中用整體法比較方便，但整體法不能求解系統(tǒng)的內(nèi)力．
②隔離法：從系統(tǒng)中選取一部分（其中的一個物體或兩個物體組成的整體，少于系統(tǒng)內(nèi)物體的總個數(shù)）進(jìn)行分析．隔離法的原則是選取受力個數(shù)最少部分的來分析．
③通常在分析外力對系統(tǒng)作用時，用整體法；在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時，用隔離法．有時在解答一個問題時要多次選取研究對象，需要整體法與隔離法交叉使用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．用如圖1所示的電路測量電源的電動勢E和內(nèi)阻r，其中電流表的內(nèi)阻RA=16.0Ω．

（1）將電阻箱阻值調(diào)到最大，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)電阻箱，測出電阻箱阻值分別為R1、R2時對應(yīng)的電流表示數(shù)為I1、I2，則此電源的電動勢E=$\frac{{I}_{1}{I}_{2}（{R}_{2}-{R}_{1}）}{{I}_{1}-{I}_{2}}$，內(nèi)阻r=$\frac{{I}_{2}{R}_{2}-{I}_{1}{R}_{1}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$-RA．
（2）第（1）問中求出的電源電動勢和內(nèi)阻的誤差較大，你認(rèn)為這種誤差屬于系統(tǒng)誤差還是偶然誤差？答：偶然誤差．
（3）為了減小實(shí)驗(yàn)的誤差，實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行如下改進(jìn)：
①將電阻箱阻值調(diào)到最大，閉合開關(guān)；
②多次調(diào)節(jié)電阻箱，記下電阻箱的阻值R和對應(yīng)的電流表的示數(shù)I，記錄數(shù)據(jù)如下表所示；
R（Ω）03.06.09.012.015.018.0
I-1（A-1）6.07.09.09.910.911.911.8
③以$\frac{1}{I}$為縱坐標(biāo)，R為橫坐標(biāo)，在圖2中作出$\frac{1}{I}$-R圖線．根據(jù)圖線，可求出被測電源電動勢E=3.0V，內(nèi)阻r=2.0Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．某同學(xué)欲利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來測量滑塊與斜面間動摩擦因數(shù)的大小，其實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）該同學(xué)將斜面傾角調(diào)整為θ，釋放滑塊后，打點(diǎn)計(jì)時器打出的部分紙帶如圖2所示，已知打點(diǎn)計(jì)時器使用的是頻率為50Hz的交流電，且紙帶上相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個點(diǎn)未畫出，由此可計(jì)算出滑塊在斜面上的加速度大小為a=5.6m/s2（計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．
（2）已知當(dāng)?shù)氐闹亓θ缢俣却笮間，該同學(xué)利用其學(xué)習(xí)的牛頓運(yùn)動定律知識，寫出滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ的表達(dá)式μ=$\frac{gsinθ-a}{gcosθ}$．
（3）由于在實(shí)驗(yàn)時沒有考慮滑塊在下滑過程中受到的空氣阻力及紙帶與打點(diǎn)計(jì)時器之間的摩擦，你認(rèn)為該同學(xué)測得的動摩擦因數(shù)與真實(shí)值相比應(yīng)偏大（填“偏大“、“偏小“或“不變“）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，圓環(huán)a和b的半徑之比r1：r2=2：1，且是粗細(xì)相同，用同樣材料的導(dǎo)線構(gòu)成，連接兩環(huán)的導(dǎo)線電阻不計(jì)，勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度始終以恒定的變化率變化，那么，當(dāng)只有a環(huán)置于磁場中與只有b環(huán)置于磁場中兩種情況下，A、B兩點(diǎn)的電勢差之比為2：1．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示為汽車的點(diǎn)火裝置，此裝置的核心是一個變壓器，該變壓器的原線圈通過開關(guān)連接到12V的蓄電池上，副線圈連接到火花塞的兩端，開關(guān)由機(jī)械控制，當(dāng)開關(guān)由閉合變?yōu)閿嚅_時，副線圍中產(chǎn)生10000V以上的電壓，火花塞中產(chǎn)生火花．下列說法中正確的是（　　）
A．變壓器的原線圈要用粗導(dǎo)線繞制，而副線圈可以用細(xì)導(dǎo)線繞制
B．若該點(diǎn)火裝置的開關(guān)始終閉合，火花塞的兩端會持續(xù)產(chǎn)生高壓
C．變壓原線圈輸入的12V電壓必須是交流電，否Wtt不能在線圈中產(chǎn)生高壓
D．該點(diǎn)火裝置中變壓器的副線圈匝數(shù)必須小于原線圈的匝數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．如圖所示，磁極面積足夠大，將水平金屬導(dǎo)軌、可沿導(dǎo)軌移動的垂直導(dǎo)軌的金屬棒放在磁場中，和電流表組成閉合電路，導(dǎo)軌間距離為0.25m，金屬棒足夠長．
（1）下列幾種操作，電流表中有電流的是CD
A．導(dǎo)體棒在磁場中不動時
B．導(dǎo)體棒連同金屬導(dǎo)軌平行于磁感線運(yùn)動時
C．導(dǎo)體棒做切割磁感線運(yùn)動時
D．把兩個磁極越過一根導(dǎo)軌移到電路之外的過程中
（2）在導(dǎo)體棒向右運(yùn)動的過程中，某時刻速度大小為10m/s，設(shè)導(dǎo)體棒此時所在處的磁感應(yīng)強(qiáng)度處處相等，都為0.4T．則電路中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為1V．
（3）要增大此電路中感應(yīng)電動勢的大小，請你提出兩種措施．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．如圖所示，圖甲為熱敏電阻的R-t圖象，圖乙為用此熱敏電阻R和繼電器組成的一個簡單恒溫箱溫控電路，繼電器的電阻為100Ω．當(dāng)線圈的電流大于或等于20mA時，繼電器的銜鐵被吸合．為繼電器線圈供電的電池的電動勢E=9.0V，內(nèi)阻可以不計(jì)．圖中的“電源”是恒溫箱加熱器的電源．則：

（1）應(yīng)該把恒溫箱內(nèi)的加熱器接在A、B端（選填“A、B端”或“C、D端”）．
（2）如果要使恒溫箱內(nèi)的溫度保持50℃，可變電阻R'的阻值應(yīng)調(diào)節(jié)為260Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．兩個相同的小球A和B，質(zhì)量均為m，用長度相同的兩根細(xì)線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點(diǎn)O，并用長度相同的細(xì)線連接A、B兩小球，然后，用一水平方向的力F作用在小球A上，此時三根細(xì)線均處于直線狀態(tài)，且OB細(xì)線恰好處于豎直方向，如圖所示，兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)時OB繩對小球的拉力為mg，OA繩對小球的拉力為2mg．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．一質(zhì)點(diǎn)沿x軸正方向做直線運(yùn)動，通過坐標(biāo)原點(diǎn)時開始計(jì)時，在t時間內(nèi)通過的位移為x，其$\frac{x}{t}$-t的圖象如圖所示，則（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動，速度為1m/s
B．質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動，加速度為1m/s2
C．質(zhì)點(diǎn)在1s末的速度為2m/s
D．質(zhì)點(diǎn)在第1s內(nèi)的平均速度2m/s

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同步練習(xí)冊答案