如圖所示,A、B兩物體疊放在一起,先用手托住B使其靜止在固定斜面上,然后將其釋放,它們同時沿斜面滑下,斜面與兩物體之間的動摩擦因數(shù)相同,mA>mB,則

A.釋放前,物體B受到物體A對它的壓力
B.釋放前,物體B與物體A之間無相互作用力
C.下滑過程中,物體B受到物體A對它的壓力
D.下滑過程中,物體B與物體A之間無相互作用力
AD

試題分析:設(shè)AB之間相互作用力為F,釋放前,A要保持靜止即平衡,沿斜面方向有,整理可判斷A受到B沿斜面向上的支持力,B受到A對其沿斜面向下的壓力,選項A對B錯。釋放后整體受力分析有,即,單獨分析A,有,計算得,即AB之間沒有相互作用力,選項C錯D對。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為M的斜面A置于粗糙水平地面上,動摩擦因數(shù)為,物體B與斜面間無摩擦。在水平向左的推力F作用下,A與B一起做勻加速直線運動,兩者無相對滑動。已知斜面的傾角為,物體B的質(zhì)量為m,則它們的加速度a及推力F的大小為(    )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(18分)如圖甲,PNQ為豎直放置的半徑為0.1m的半圓形軌道,在軌道的最低點P和最高點Q各安裝了一個壓力傳感器,可測定小球在軌道內(nèi)側(cè),通過這兩點時對軌道的壓力FP和FQ.軌道的下端與一光滑水平軌道相切,水平軌道上有一質(zhì)量為0.06kg的小球A,以不同的初速度與靜止在軌道最低點P處稍右側(cè)的另一質(zhì)量為0.04kg的小球B發(fā)生碰撞,碰后形成一整體(記為小球C)以共同速度v沖入PNQ軌道.(A、B、C三小球均可視為質(zhì)點,g取10m/s2

(1)若FP和FQ的關(guān)系圖線如圖乙所示,求:當(dāng) FP="13N" 時所對應(yīng)的入射小球A的初速度為多大?
(2)當(dāng)FP=13N時,AB所組成的系統(tǒng)從A球開始向左運動到整體達到軌道最高點Q全過程中所損失的總機械能為多少?
(3)若軌道PNQ光滑,小球C均能通過Q點.試推導(dǎo)FP隨FQ變化的關(guān)系式,并在圖丙中畫出其圖線.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A、B球的質(zhì)量相等,彈簧的質(zhì)量不計,傾角為θ的斜面光滑,系統(tǒng)靜止時,彈簧與細線均平行于斜面,在細線被燒斷的瞬間,下列說法正確的  

A.兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下,大小均為gsinθ
B.B球的受力情況未變,瞬時加速度為零
C.A球的瞬時加速度沿斜面向下,大小為2gsinθ
D.彈簧有收縮的趨勢,B球的瞬時加速度向上,A球的瞬時加速度向下

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

2013年6月20日,我國宇航員王亞平在天宮授課時,利用質(zhì)量測量儀粗略測出了聶海勝的質(zhì)量。若聶海勝受到恒力F從靜止開始運動,經(jīng)時間t移動的位移為S,則聶海勝的質(zhì)量為
A. B. C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一物體受到4N的力,獲得2m/s2的加速度,要使物體獲得4m/s2的加速度,需要施加的力是
A.2 NB.6 N C.8 ND.12 N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在光滑平面上有一靜止小車,小車質(zhì)量為M=5kg,小車上靜止地放置著質(zhì)量為m=1kg的木塊,木塊和小車間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,用水平恒力F拉動小車,下列關(guān)于木塊的加速度am和小車的加速度aM,可能正確的有:
A.a(chǎn)m=2m/s2, aM=1 m/s2  
B.a(chǎn)m=1m/s2, aM=2 m/s2 
C.a(chǎn)m=2m/s2, aM=4 m/s2  
D.a(chǎn)m=3m/s2, aM=5 m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示:質(zhì)量為m的木塊與質(zhì)量為M的長木板一起以初速度v在地面上滑行,僅在摩擦力作用下做勻減速直線運動,滑行過程中二者始終相對靜止,長木板與地面間動摩擦因數(shù)為,木塊與長木板間動摩擦因數(shù)為,則滑行過程中木塊受到的摩擦力一定為(     )
A.μ1(m+M)gB.μ2mg
C.μ1mgD.μ1mg+μ2Mg

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(4分)一端帶有滑輪的木板水平放置在桌面上,木板上放一個質(zhì)量為M的物體,另一端連一不可伸縮的細線,跨過滑輪按圖甲和圖乙兩種方式拉繩子的另一端使M都能加速運動,不計滑輪質(zhì)量和摩擦,則繩子上的拉力比較:圖甲   圖乙(填大于、小于、等于)
李平同學(xué)在用圖乙探究加速度、力、質(zhì)量關(guān)系的實驗中,若要M受的合外力近似等于mg,則必須滿足于1、             ,2、               

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案