【題目】在遠距離輸電過程中，為減少輸電線路上的電能損失，可采用的最佳方法是（ ）

A．使輸電線粗一些 B．減短輸電線長度

C．減少通電時間 D．采用高壓輸電

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)P損=I2R和P=UI可知損失的功率越�。钥梢酝ㄟ^提高輸電電壓，減小輸電電流來減少輸電線上的電能損失．

解：遠距離輸電時，輸電功率一定，根據(jù)P=UI，知輸電電壓越高，輸電電流越�。�

根據(jù)電阻定律：R=，使輸電線粗一些，短一些，電阻會減小；

根據(jù)P損=I2R，截面積增加10倍，電阻減小到倍，電損降為10%；

根據(jù)P損=I2R，電壓提高到10倍，電損降為1%；

輸電線長度有距離決定，無法大幅度降低；

故降低電損的最有效的方法是高壓輸電；故ABC錯誤，D正確；

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源的左端為正極，四組同學分別制作探究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置，在一根較長的鐵釘上用漆包線繞兩個線圈a和b，將與線圈 b相連的cd漆包線水平置于小磁針的正上方，小磁針靜止放在水平桌面上，若某一組同學在閉合開關S瞬間，從上向下俯視看，小磁針N極順時針偏轉(zhuǎn)，那么該組同學是用了下面哪組裝置(下列四幅圖中電池左端為正極）(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在探究物體彈性碰撞的特點時，先提出了如下假設：兩個物體碰撞前后各自的質(zhì)量與自己的速度的乘積之和是不變的；為了驗證這個假設，該同學設計了如圖所示的實驗裝置，先將彈性小球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復10次；再把同樣尺寸大小的彈性小球b放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止，讓小球a仍從原固定點由靜止開始滾下，和小球b相碰后，兩小球分別落在記錄紙的不同位置處，重復10次．

（1）在安裝斜槽軌道時，要注意___________________________

（2）選擇彈性小球a、b時，為了防止小球被反彈，則小球a、b的質(zhì)量ma、mb最好應該滿足的關系是ma________mb(填“>”、“=”或“<”)

（3）本實驗必須測量的物理量有（______）

A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H

B．小球a、b的質(zhì)量ma、mb

C．小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t

D．記錄紙上O點到A、B、C各點的距離sOA、sOB、sOC

E．a(chǎn)球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h

（4）下圖為測定未放被碰小球時,小球a落點的平均位置，把刻度尺的零刻線與記錄紙上的O點對齊，圖中給出了小球a落點附近的情況，由圖可得OB距離應為________cm，由實驗測得的數(shù)據(jù)，如果滿足等式_____________________________，那么我們認為在碰撞中系統(tǒng)的動量是不變的．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理社團受“蛟龍?zhí)枴钡膯l(fā)，設計了一個測定水深的深度計。如圖，導熱性能良好的氣缸I、II內(nèi)徑相同，長度均為L，內(nèi)部分別有輕質(zhì)薄活塞A、B，活塞密封性良好且可無摩擦左右滑動，氣缸I左端開口。外界大氣壓強為p0，氣缸I內(nèi)通過A封有壓強為p0的氣體，氣缸II內(nèi)通過B封有壓強為2p0的氣體，一細管連通兩氣缸，初始狀態(tài)A、B均位于氣缸最左端。該裝置放入水下后，通過A向右移動的距離可測定水的深度。已知p0相當于10 m高的水產(chǎn)生的壓強，不計水溫變化，被封閉氣體視為理想氣體，求：

（i） 當A向右移動 時，水的深度h；

（ii）該深度計能測量的最大水深hm。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一人通過箱帶拉著一個旅行箱前進，拉力是12 N，箱帶與水平面夾角是30°，則拉力的水平分力為________N，豎直分力為________N.

【答案】 6

【解析】水平方向上的分力，豎直方向上的分力為。

【題型】解答題
【結(jié)束】
11

【題目】如圖所示，光滑斜面的傾角為θ，有兩個相同的小球1和2，分別用光滑擋板A、B擋住，擋板A沿豎直方向，擋板B垂直于斜面，則兩擋板受到小球的壓力大小之比為________，斜面受到兩個小球的壓力大小之比為________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了如下實驗裝置，用來測定小滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)。

圖甲 圖乙

如圖甲所示，水平桌面上有一滑槽，其末端與桌面相切。讓小滑塊從滑槽的最高點由靜止滑下，滑到桌面上后再滑行一段距離L，隨后離開桌面做平拋運動，落在水面地面上的P點，記下平拋的水平位移x。平移滑槽的位置后固定，多次改變距離L，每次讓滑塊從滑槽上同一最高點釋放，得到不同的水平位移x。作出圖象，即可根據(jù)圖象信息得到滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)。

（1）每次讓滑塊從滑槽上同一高度釋放，是為了___________。

（2）除了L和x外，本實驗還需要測量或告知的物理量是____________。

A．滑槽最高點與桌面的高度差h B．小滑塊的質(zhì)量m

C．桌面與地面的高度差H D．當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g

（3）若圖象的斜率絕對值為k，縱軸上的截距為b，如圖乙所示，則滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)的表達式為____________。（用本題中提供的物理量符號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實際電流表有內(nèi)阻，可等效為理想電流表與電阻的串聯(lián)。測量實際電流表G1內(nèi)阻r1的電路如圖所示。供選擇的儀器如下：

①待測電流表G1(0~5mA，內(nèi)阻約300Ω)，

②電流表G2(0~10mA，內(nèi)阻約100Ω)，

③定值電阻R1(300Ω),

④定值電阻R2(10Ω)，

⑤滑動變阻器R3(0~1000Ω)，

⑥滑動變阻器R4(0~20Ω)，

⑦干電池(1.5V)，

⑧電鍵S及導線若干。

(1)定值電阻應選___________，滑動變阻器應選___________。(在空格內(nèi)填寫序號)

(2)補全實驗步驟：

①按電路圖連接電路，并將滑動觸頭移至最左端；

②閉合電鍵S，移動滑動觸頭至某一位置，記錄G1、G2的讀數(shù)I1、I2；

③___________________________________________；

④以I2為縱坐標，I1為橫坐標，作出相應圖線，如圖所示。

(3)根據(jù)I2-I1圖線的斜率k及定值電阻，寫出待測電流表內(nèi)阻的表達式r1=______________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩同心圓環(huán)A、B置于同一水平面上，其中B為均勻帶負電絕緣環(huán)，A為導體環(huán)．當B繞環(huán)心轉(zhuǎn)動時，導體環(huán)A產(chǎn)生順時針電流且具有擴展趨勢，則B的轉(zhuǎn)動情況是（）

A. 順時針加速轉(zhuǎn)動

B. 順時針減速轉(zhuǎn)動

C. 逆時針加速轉(zhuǎn)動

D. 逆時針減速轉(zhuǎn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，U形管A、B內(nèi)裝有一部分水銀，通過橡膠軟管與玻璃管C相連，C管豎直插入水銀槽中，若A、B、C三管內(nèi)徑相同，U形管兩側(cè)液面高度差為h，中間封有一段空氣，則（ ）

A. C管內(nèi)外水銀面的高度差小于h

B. 若將C管向下移動少許，穩(wěn)定后h變大，氣體體積變小

C. 若環(huán)境溫度降低，則A管水銀面上升的高度等于C管水銀面上升的高度

D. 若再往水銀槽內(nèi)注入一些水銀，則C管水銀面上升的高度大于A管水銀面下降的高度

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