【題目】用如圖甲所示的裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,保持小車質(zhì)量一定時(shí),驗(yàn)證小車加速度a與合力F的關(guān)系。

(1)除了電火花計(jì)時(shí)器、小車、砝碼、砝碼盤、細(xì)線、附有定滑輪的長(zhǎng)木板、墊木、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下列器材中必須使用的有_____(填選項(xiàng)前的字母)。

A.電壓可調(diào)的直流電源

B220V、50Hz的交流電源

C.刻度尺

D.天平(附砝碼)

E.秒表

(2)為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力,以下操作正確的是_____。

A.調(diào)整長(zhǎng)木板上滑輪的高度使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行

B.在調(diào)整長(zhǎng)木板的傾斜度平衡摩擦力時(shí),應(yīng)當(dāng)將砝碼和砝碼盤通過細(xì)線掛在小車上

C.在調(diào)整長(zhǎng)木板的傾斜度平衡摩擦力時(shí),應(yīng)當(dāng)將穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶連在小車上

(3)已知實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02s,得到的記錄紙帶如圖乙所示,圖中的點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn),每?jī)上噜彽挠?jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出,由此得D點(diǎn)的速度為_____m/s,小車加速度的大小a=_____m/s2(保留三位有效數(shù)字)。

(4)在本實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)線的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力,已知三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的aF圖象如圖丙中的I、II、III所示,下列分析正確的是_____(填選項(xiàng)前的字母)。

A.出現(xiàn)圖線I的原因可能是沒有平衡摩擦力

B.出現(xiàn)圖線II的原因可能是砝碼和砝碼盤的質(zhì)量不合適

C.出現(xiàn)圖線III的原因可能是在平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板的傾角斜度過大

(5)在本實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)線的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力,由此造成的誤差是_____(填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”)。

【答案】BC AC B 系統(tǒng)誤差

【解析】

(1)[1]AB.電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是220V的交流電,不能使用直流電,不使用A,必須使用B;

C.要用刻度尺測(cè)量紙帶上點(diǎn)跡的距離,故必須使用C;

D.小車的質(zhì)量恒定,不需要天平測(cè)量小車的質(zhì)量,鉤碼的質(zhì)量可直接讀出來,所以不使用D;

E.電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器為計(jì)時(shí)儀器,所以不需要秒表,故不使用E。

故選BC。

(2)[2]為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力,需要平衡摩擦力,平衡摩擦力時(shí)應(yīng)當(dāng)將穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶連在小車上,調(diào)整長(zhǎng)木板的傾斜度,讓小車拖著紙帶(不帶砝碼和砝碼盤)做勻速直線運(yùn)動(dòng),同時(shí)要調(diào)整長(zhǎng)木板上滑輪的高度使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行,故AC正確,B錯(cuò)誤。

故選:AC。

(3)[3]相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出來,故相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為

根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)過程中中間時(shí)刻速度等于該過程中的平均速度可得:

[4]根據(jù)逐差公式可得

聯(lián)立可得

代入數(shù)據(jù)可得

(4)[5]A.根據(jù)圖象I可知,當(dāng)沒有掛砝碼、砝碼盤時(shí),小車產(chǎn)生了加速度,因此說明平衡摩擦力時(shí)木板傾角太大,故A錯(cuò)誤;

B.根據(jù)圖象II可知,隨著F的增大,即砝碼、砝碼盤的質(zhì)量增大,不再滿足砝碼、砝碼盤質(zhì)量小于小車的質(zhì)量,因此曲線上部出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象,故B正確;

C.根據(jù)圖象III可知,當(dāng)掛上砝碼、砝碼盤時(shí),小車的加速度還是為零,說明沒有平衡摩擦力或平衡的不夠,故C錯(cuò)誤。

故選B

(5)[6]在本實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)線的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力mg,由于實(shí)驗(yàn)的方法造成的,不是人為因素,故由此造成的誤差是系統(tǒng)誤差。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用圖1電路做測(cè)量電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)。可用的器材有:

A.電源(電動(dòng)勢(shì)約3 V,內(nèi)阻約10 Ω

B.電壓表V(量程0~50 mV,內(nèi)阻為50 Ω

C.電流表A(量程0~100 mA,內(nèi)阻約為2.5 Ω

D.電阻箱R0~999.9 Ω,最小改變值為0.1 Ω

E.定值電阻R1(阻值為2 950 Ω

F.定值電阻R2(阻值為9 950 Ω

G.開關(guān)S及若干導(dǎo)線

在盡可能減小測(cè)量誤差的情況下,請(qǐng)回答下列問題:

(1)定值電阻應(yīng)選用______;(填寫器材前面的字母序號(hào))

(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①閉合S,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值使電流表的示數(shù)為100 mA,此時(shí)電阻箱的阻值為14.3 Ω,電壓表的示數(shù)為U0;

②斷開S,拆下電流表,將BC用導(dǎo)線直接相連,閉合S,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值使電壓表的示數(shù)仍為U0,此時(shí)電阻箱的阻值為17.0 Ω,則電流表的內(nèi)阻為________Ω;

③調(diào)節(jié)電阻箱阻值,記下電阻箱的阻值R1,電壓表的示數(shù)U1;多次改變電阻箱的阻值,可獲得多組數(shù)據(jù)。作出電壓表示數(shù)的倒數(shù)隨電阻箱的阻值的倒數(shù)的圖線如圖2所示,若不考慮電壓表對(duì)電路的影響,電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻分別為_____V、______Ω(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】能量守恒定律、動(dòng)量守恒定律、電荷守恒定律等等是自然界普遍遵循的規(guī)律,在微觀粒子的相互作用過程中也同樣適用.盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子之后,他猜測(cè):原子核內(nèi)可能還存在一種不帶電的粒子.

(1)為尋找這種不帶電的粒子,他的學(xué)生查德威克用粒子轟擊一系列元素進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)他用粒子轟擊鈹原子核時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種未知射線,并經(jīng)過實(shí)驗(yàn)確定這就是中子,從而證實(shí)了盧瑟福的猜測(cè).請(qǐng)你完成此核反應(yīng)方程

(2)為了測(cè)定中子的質(zhì)量,查德威克用初速度相同的中子分別與靜止的氫核與靜止的氮核發(fā)生彈性正碰.實(shí)驗(yàn)中他測(cè)得碰撞后氮核的速率與氫核的速率關(guān)系是.已知氮核質(zhì)量與氫核質(zhì)量的關(guān)系是,將中子與氫核、氮核的碰撞視為完全彈性碰撞.請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算中子質(zhì)量與氫核質(zhì)量的比值.

(3)以鈾235為裂變?nèi)剂系?/span>慢中子核反應(yīng)堆中,裂變時(shí)放出的中子有的速度很大,不易被鈾235俘獲,需要使其減速.在討論如何使中子減速的問題時(shí),有人設(shè)計(jì)了一種方案:讓快中子與靜止的粒子發(fā)生碰撞,他選擇了三種粒子:鉛核、氫核、電子.以彈性正碰為例,僅從力學(xué)角度分析,哪一種粒子使中子減速效果最好,請(qǐng)說出你的觀點(diǎn)并說明理由.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】靜電場(chǎng)方向平行于x軸,其電勢(shì)x的分布可簡(jiǎn)化為如圖所示的折線,圖中d為已知量。一個(gè)帶負(fù)電的粒子在電場(chǎng)中以為中心,沿x軸方向做周期性運(yùn)動(dòng)。己知該粒子質(zhì)量為m、電量為-q,忽略重力。

1)求粒子所受電場(chǎng)力的大;

2)若將粒子由處由靜止釋放,求粒子的運(yùn)動(dòng)周期;

3)若粒子在處獲得一定動(dòng)能,且動(dòng)能與電勢(shì)能之和為–A)。求粒子的運(yùn)動(dòng)區(qū)間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用圖示方法可以測(cè)定木塊M與長(zhǎng)木板N之間的滑動(dòng)摩擦力的大小。把一個(gè)木塊M放在長(zhǎng)木板N上,長(zhǎng)木板N放在粗糙的水平地面上,在恒力F作用下,長(zhǎng)木板N以速度υ勻速運(yùn)動(dòng),水平彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為T,下列說法正確的是(  )

A.木塊M受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于T

B.木塊M受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于F

C.長(zhǎng)木板N3v的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊M受到的摩擦力的大小也等于T

D.若用3F的力作用在長(zhǎng)木板上,木塊M受到的摩擦力的大小等于3F

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在真空中,有一平板電容器,兩極板M、N所帶電荷量分別為+Q-Q,如圖所示,帶電小球(電量為+q,質(zhì)量為m),用絕緣絲線懸掛在兩金屬板之間,平衡時(shí)絲線與M板間距為θ,極板M固定不動(dòng),將極板N移近M一些,且不與帶電小球接觸,則

A. 電容器的電容c變大

B. 絲線與極板M之間的夾角變大

C. 若將絲線剪斷,小球在電場(chǎng)中將會(huì)做類平拋運(yùn)動(dòng)

D. 若將絲線剪斷,小球在電場(chǎng)中做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在某次的接力比賽項(xiàng)目中,項(xiàng)目組規(guī)劃的路線如圖所示,半徑的四分之一圓弧賽道與兩條直線賽道分別相切于點(diǎn),圓弧為接力區(qū),規(guī)定離開接力區(qū)的接力無效。甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員在賽道上沿箭頭方向訓(xùn)練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn):甲經(jīng)短距離加速后能保持9m/s的速率跑完全程,乙從起跑后的切向加速度大小是恒定的。為了確定乙起跑的時(shí)機(jī),需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置標(biāo)記。在某次練習(xí)中,甲在接力區(qū)前A處作了標(biāo)記,并以的速度跑到此標(biāo)記時(shí)向乙發(fā)出起跑口令,乙在接力區(qū)的P點(diǎn)聽到口令時(shí)起跑,并恰好在速度達(dá)到與甲相等時(shí)被甲追上,完成交接棒。假設(shè)運(yùn)動(dòng)員與賽道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,運(yùn)動(dòng)員(可視為質(zhì)點(diǎn))在直道上做直線運(yùn)動(dòng),在彎道上做圓周運(yùn)動(dòng),重力加速度g=10m/s2,π=3.14,求:

(1)為確保在彎道上能做圓周運(yùn)動(dòng),允許運(yùn)動(dòng)員通過彎道的最大速率;

(2)此次練習(xí)中乙在接棒前的切向加速度a

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一個(gè)直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙,OB豎直向下,表面光滑。AO上套有小環(huán)P,OB上套有小環(huán)Q,兩環(huán)質(zhì)量均為m,兩環(huán)由一根質(zhì)量可忽略、不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩相連,并在某一位置平衡(如圖所示)。現(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離,兩環(huán)再次達(dá)到平衡,那么將移動(dòng)后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較,AO桿對(duì)P環(huán)的支持力FN和摩擦力f及繩子拉力T的變化情況是( 。

A.FN不變,f變小B.FN不變,f不變

C.FN不變,T變小D.FN變大,T不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圓圈中的“×”表示電流方向垂直紙面向里,圓圈中的“”表示電流方向垂直紙面向外。兩根通電長(zhǎng)直導(dǎo)線a、b平行水平放置,a、b中的電流強(qiáng)度均為I,此時(shí)a受到的磁場(chǎng)力大小為F;當(dāng)在ab的上方再放置一根與a、b平行的通電長(zhǎng)直導(dǎo)線c后,a受到的磁場(chǎng)力大小仍為F,圖中abc正好構(gòu)成一個(gè)等邊三角形,則此時(shí)(

A.b受到的磁場(chǎng)力大小為F

B.b受到的磁場(chǎng)力大小為

C.c受到的磁場(chǎng)力大小為2F

D.c受到的磁場(chǎng)力大小為

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