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某同學用單擺測重力加速度,
①他組裝單擺時,在擺線上端的懸點處,用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊,如圖所示,這樣做的目的是_______(填字母代號)

A.保證擺動過程中擺長不變
B.可使周期測量得更加準確
C.需要改變擺長時便于調節(jié)
D.保證擺球在同一豎直平面內擺動
②他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺從懸點量到擺球的最低端的長度L=_________m,再用游標卡尺測量擺球直徑D=________m,再測定了40次全振動的時間t=_________s,則單擺擺長l=_________m,重力加速度g=__________m/s2
 
③如果測得的g值偏小,可能的原因是_______(填寫代號)。
A.測擺長時,忘記了擺球的半徑
B.擺線上端懸點未固定,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
C.開始計時時,秒表過早按下
D.實驗中誤將39次全振動次數(shù)記為40次
④下列振動圖象真實地描述了對擺長約為1 m的單擺進行周期測量的四種操作過程,圖中橫坐標原點表示計時開始,A、B、C均為30次全振動的圖象,已知sin5°=0.087,sin15°=0.26,這四種操作過程合乎實驗要求且誤差最小的是________(填字母代號)。

①AC  ②0.8840,0.0120,75.2,0.8780,9.78~9.82。   ③BC  ④A

試題分析:①那樣做的目的就是為了便于調節(jié)擺長,把擺線夾得更緊一些,使擺動過程中擺長不變。因此A、C正確。
②刻度尺的讀數(shù)是0.8840 m;游標卡尺的讀數(shù)是0.0120 m;四十次全振動的時間為75.2 s;則單擺的擺長為="0.8780" m;重力加速度根據(jù)單擺的周期公式有,代入數(shù)據(jù)解得g,在9.78~9.82 m/s2范圍均算正確。
③測擺長時,忘記了擺球的半徑,導致g偏大,選項A錯誤。擺線上端懸點未固定,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了,導致周期變大,g值變小,選項B正確。開始計時時,秒表過早按下,導致時間t增大,g值變小,選項C正確。n變大,g變大,選項D錯誤。
④A、B的振幅為8 cm,它與擺長1 m的比值為0.08<sin5°,即擺角小于5°,而C、D的振幅為30 cm,它與擺長1 m的比值為0.30≈sin15°,即擺角大約為15°,單擺的周期公式只在擺角小于5°的條件下成立,選項C、D均錯誤。而實驗在平衡位置開始計時測量時間的誤差較小,選項A正確、B錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)(1)“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用圖所示的甲或乙方案來進行.

比較這兩種方案,________(選填:“甲”或“乙”)方案好些,理由是___________________________.
(2)下列有關實驗的描述中,正確的是_________.
A.在"驗證力的平行四邊形定則"實驗中,拉橡皮筋的細繩應稍長一些
B.在"探究彈簧彈力與其伸長量"關系的實驗中,作出彈力和彈簧長度的圖象也能求出彈簧的勁度系數(shù)
C.在"探究功與速度變化的關系"實驗中,需要求出打點紙帶的平均速度
(3)在探究“加速度與力、質量的關系”的活動中:
①某同學將實驗器材組裝如圖所示。在接通電源進行實驗之前,請你指 出該裝置中的錯誤或不妥之處:
                       

②改正實驗裝置后,該同學順利地完成了實驗。下圖是他在實驗中得到的一條紙帶,圖中相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為       m/s2.(結果取兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)如圖是某同學研究勻變速直線運動時,從測得的若干紙帶中選中的一條紙帶的一部分,他每隔4個點取一個計數(shù)點,圖上注明了他對各計數(shù)點間距離的測量結果,所接電源是頻率為50Hz的交流電,則:(所有結果保留3位有效數(shù)字)

(1)計算打計數(shù)點B時小車的速度v=____m/s;
(2)勻變速直線運動的加速度a=____m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某小組在探究“合外力做功與物體動能增加量的關系”,設計了如圖裝置。

①現(xiàn)有打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、一端帶滑輪的長木板、細繩、鉤碼、小沙桶,導線及開關等,在下面的儀器和器材中,必須使用的有    .(填選項代號)
A.電壓合適的50 HZ交流電源
B.電壓可調的直流電源
C.刻度尺
D.秒表
E. 天平
②實驗時首先要平衡摩擦力:應該取下沙桶,把長木板_______(填“左”或“右”)墊高,輕推小車,讓小車________(選填“拖著”或“不拖著”)紙帶運動。
③某次實驗小車運動的紙帶如圖所示.在紙帶上相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出.取BE兩點來研究,讀出BE的長度為_____cm,其中小車通過計數(shù)點B點時的速度=______m/s(計算結果保留三位有效數(shù)字).本次試驗中,紙帶______(填“甲”或“乙”)端與小車相連。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

“探究功與速度變化的關系”的實驗裝置如圖(甲)所示.當小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為.當用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次實驗時,橡皮筋對小車做的功記為2W,3W。

① 對于該實驗,下列說法正確的是
A.必須設法算出每次橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B.每次實驗時,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C.放小車的長木板應盡量保持水平
D.先接通電源,再釋放小車
② 為了測量小車獲得的速度,應選用下面紙帶上的        部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答,并用字母表示).
③ 如圖乙所示,A、B、C、……I、J是打點計時器在紙帶上打出的一系列點,根椐所測得的數(shù)據(jù)可以求得小車被橡皮筋彈出后獲得的最大速度大小為_________m/s.(電源頻率為50Hz)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在驗證機械能守恒定律的實驗中
⑴實驗室中備有下述器材:A鐵架臺、B打點計時器、C天平、D彈簧秤、E紙帶、F帶夾子的重物、G刻度尺、H秒表,其中實驗需要用到的有哪些器材___________。(填字母)
⑵做此實驗時,有同學按以下步驟進行
①用天平稱出物體的質量
②固定好打點計時器,將連有重物的紙帶穿過限位孔,用手提住紙帶末端,讓手盡量靠近打點計時器
③先接通電源,再松開紙帶,開始打點,并如此重復幾次,取得幾條打點紙帶
④取下紙帶,挑選點跡清楚的紙帶,記下起始點O,在離O點適當距離處選擇幾個連續(xù)的計數(shù)點(或計時點)并計算出各個點的速度值
⑤測出各點距O點的距離,即為對應的下落高度
⑥計算出,看是否相等
在上述步驟中,有一項多余的步驟是___________,(填序號)
在上述步驟中,有一項錯誤的步驟是     (填序號)更正為                      ;
⑶若已知重錘的質量為1kg,在實驗中打出的紙帶如圖所示,其中O點為重錘靜止時打點計時器打下的第一個點,A、B、C為某段中幾個較清晰的相鄰點,打點時間間隔為0.02s。經過測量得到OA=18.0cm,OB=21.5cm,OC=26.0cm。查出當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,則重物在B點時的動能是       J。從開始下落到B點的過程中,重物的重力勢能減少量是        J,(均保留3位有效數(shù)字)由此得出的結論是                          。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(6分)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,有下列實驗步驟:
(a)在桌上放一塊方木板,在方木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上的A點。
(b)只用一只彈簧秤,通過細繩把橡皮條的結點拉到同樣位置O,記下彈簧秤的示數(shù)F´和細繩的方向,按同樣比例做出力F´的圖示。
(c)改變兩個分力的大小和夾角,再做兩次實驗。
(d)記下兩只彈簧秤的示數(shù)F1、F2及結點的位置,描下兩條細繩的方向,在紙上按比例做出力F1和F2的圖示,用平行四邊形定則求出合力F。
(e)比較力F´與F,可以看出,它們在實驗誤差范圍內是相等的。
(f)把兩條細繩系在橡皮條的另一端,通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長,使結點到達某一位置O。

完成下列填空:
(1)上述步驟中,正確的順序是                 (填寫步驟前面的字母)。
(2)下列哪些措施能減小實驗誤差___________。
A.兩條細繩必須等長
B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平面平行
C.拉橡皮條的細繩要稍長一些,標記同一條細繩的方向時兩標記點要適當遠一些
D.實驗前先把實驗所用的兩只彈簧秤的鉤子相互鉤住平放在桌面上,向相反方
向拉動,檢查讀數(shù)是否相同,若不同,則進行調節(jié)使之相同

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學用右圖所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動.
①實驗中,除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有_____      _.(填選項代號)
A.電壓合適的50 Hz交流電源
B.電壓可調的直流電源
C.刻度尺
D.停表
E.天平
F.重錘
②實驗中所用電源的頻率為50Hz。選取合適的紙帶如下圖,以每5個點為一個記數(shù)點,分別記0、1、2……用刻度尺測得S1=2.80cm;S2=4.29cm;S3=5.79cm;S4=7.30cm;根據(jù)紙帶中所給的信息,圖中標出的相鄰兩計數(shù)點的時間間隔T=             s,當打點計時器打下點“2”時的瞬時速度為v2=                 m/s,小車加速度的計算公式為a=                             (每兩個計數(shù)點間的時間間隔用T表示),計算結果為a=               m/s2。(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)在驗證機械能守恒的實驗中,所用電源的頻率為50 Hz,某同學選擇了一條理想的紙帶,用刻度尺測量時各計數(shù)點位置對應刻度尺上的讀數(shù)如圖所示(圖中O是打點計時器打的第一個點,A、B、C、D、E分別是以每打兩個點的時間作為計時單位取的計數(shù)點)。查得當?shù)氐闹亓铀俣萭 =" 9.80" m/s2。根據(jù)紙帶求:

(1)若重錘質量為m,則重錘從起始下落至B時,減少的重力勢能為多少?
(2)重錘下落到B時,動能為多大?
(3)從(1)、(2)的數(shù)據(jù)可得什么結論?

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同步練習冊答案