5.從某高處以6m/s的初速度、以30°拋射角斜向上拋出一石子,落地時(shí)石子的速度方向和水平線的夾角為60°,求石子在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和拋出點(diǎn)離地面的高度(g取10m/s2).

分析 斜拋運(yùn)動(dòng)可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng),對(duì)豎直方向進(jìn)行分析,根據(jù)豎直上拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律即可明確運(yùn)動(dòng)時(shí)間和高度.

解答 解:如圖所示,石子落地時(shí)的速度方向和水平線的夾角為60°,
則$\frac{{v}_{y}}{{v}_{x}}$=$\sqrt{3}$,即vy=$\sqrt{3}$ vx=$\sqrt{3}$ v0cos 30°=$\sqrt{3}$×6×$\frac{\sqrt{3}}{2}$ m/s=9 m/s.
取豎直向上為正方向,落地時(shí)豎直速度向下,則
-vy=v0sin 30°-gt,
解得t=1.2 s.
由豎直方向位移公式得
h=v0sin 30°×t-$\frac{1}{2}$gt2=3×1.2 m-5×1.22 m=-3.6 m,
負(fù)號(hào)表示落地點(diǎn)比拋出點(diǎn)低.
答:石子在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和拋出點(diǎn)離地面的高度分別為1.2 s和3.6 m.

點(diǎn)評(píng) 本題就是對(duì)斜拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的考查,斜拋運(yùn)動(dòng)可以分解為在水平方向上的勻速直線運(yùn)動(dòng),和豎直方向上的豎直上拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律來(lái)求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子后猜想出原子內(nèi)的正電荷集中在很小的核內(nèi)
B.α粒子散射實(shí)驗(yàn)中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一
C.愛(ài)因斯坦最先提出了能量子的概念
D.玻爾原子理論無(wú)法解釋較復(fù)雜原子的光譜現(xiàn)象,說(shuō)明玻爾提出的原子定態(tài)概念是錯(cuò)誤的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.質(zhì)譜儀是一種測(cè)定帶電粒子質(zhì)量或分析同位素的重要設(shè)備,它的構(gòu)造原理如圖所示,粒子源S產(chǎn)生的各種不同正離子束(速度可視為零),經(jīng)MN間的加速電壓U加速后,從小孔S1垂直于磁感線進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng),運(yùn)轉(zhuǎn)半周后到達(dá)照相底片上的P點(diǎn).設(shè)P到S1的距離為x,則(  )
A.若粒子束是同位素,則x越大對(duì)應(yīng)的粒子質(zhì)量越小
B.若粒子束是同位素,則x越大對(duì)應(yīng)的粒子質(zhì)量越大
C.只要x相同,對(duì)應(yīng)的粒子質(zhì)量一定相同
D.只要x相同,對(duì)應(yīng)的粒子電量一定相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示電路中,電源電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻為r、電阻R2為定值電阻,R1為滑動(dòng)變阻器,A、B為水平放置的電容器的上下兩個(gè)極板,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R1處于某位置時(shí),A、B兩板間的帶電油滴恰好懸浮不動(dòng),則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.兩極板A、B輕微向上逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)相同角度(保持平行)其他條件不變時(shí),油滴可能水平向左運(yùn)動(dòng)
B.移動(dòng)R1的滑動(dòng)觸頭且其他條件不變時(shí),電壓表的讀數(shù)增大了△U,則電阻R2兩端的電壓減小了△U
C.R1滑動(dòng)觸頭向左移動(dòng)且其他條件不變時(shí),帶電油滴向上運(yùn)動(dòng)
D.R1滑動(dòng)觸頭向右移動(dòng)且其他條件不變時(shí),R2上消耗的熱功率變大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.A、B兩位同學(xué)看到了這樣一個(gè)結(jié)論:“由理論分析可得,彈簧的彈性勢(shì)能公式為EP=$\frac{1}{2}$kx2(式中k為彈簧的勁度系數(shù),x為彈簧的形變量)”.為驗(yàn)證這一結(jié)論,A、B兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):
①首先他們都進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn):將一根輕質(zhì)彈簧豎直掛起,在彈簧的另一端掛上一個(gè)已知質(zhì)量為m的小鐵球,穩(wěn)定后測(cè)得彈簧伸長(zhǎng)量為d;
②A同學(xué)完成步驟①后,接著進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn):將這根彈簧豎直的固定在水平桌面上,并把小鐵球放在彈簧上,然后豎直地套上一根帶有插銷孔的長(zhǎng)透明塑料管,利用插銷壓縮彈簧;拔掉插銷時(shí),彈簧對(duì)小鐵球做功,使小鐵球彈起,測(cè)得彈簧的壓縮量為x時(shí),小鐵球上升的最大高度為H.
③B同學(xué)完成步驟①后,接著進(jìn)行了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn).將這根彈簧放在一光滑水平桌面上,一端固定在豎直墻上,另一端被小球壓縮,測(cè)得壓縮量為x,釋放彈簧后,小球從高為h的桌面上水平拋出,拋出的水平距離為L(zhǎng).
(1)A、B兩位同學(xué)進(jìn)行圖甲所示實(shí)驗(yàn)的目的是為了確定彈簧的勁度系數(shù),用m、d、g表示勁度系數(shù)k=$\frac{mg}xzbdqug$.
(2)如果EP=$\frac{1}{2}$kx2成立,那么A同學(xué)測(cè)出的物理量x與d、H的關(guān)系式是:x=$\sqrt{2dH}$;B同學(xué)測(cè)出的物理量x與d、h、L的關(guān)系式是:x=L$\sqrt{\fracqt14tbz{2h}}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.由歐姆定律公式I=U/R變形得R=U/I,對(duì)此,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則導(dǎo)體的電阻越大
B.導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)
C.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零
D.通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,則導(dǎo)體的電阻越小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.一臺(tái)電動(dòng)機(jī)的輸出功率是10kW,這表明該電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)( 。
A.每秒鐘消耗電能10 kWB.每秒鐘對(duì)外做功10 kW
C.每秒鐘電樞線圈產(chǎn)生電熱10 kJD.每秒鐘對(duì)外做功10 kJ

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.對(duì)于萬(wàn)有引力公式F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.當(dāng)m1和m2之間的距離趨近于零時(shí),F(xiàn)趨于無(wú)窮大
B.只要m1和m2是球體,就可用上式求解萬(wàn)有引力
C.只有m1和m2看成質(zhì)點(diǎn)時(shí),才可用上式求m1和m2間的萬(wàn)有引力
D.任何兩個(gè)物體都存在萬(wàn)有引力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.關(guān)于“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)

(1)某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄下一條紙帶,如圖所示,其中A、B、C為按時(shí)間順序順次取的三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),已知AB=18.60cm,BC=11.40cm,則該實(shí)驗(yàn)的物體的加速度大小為7.2m/s2,方向?yàn)镃指向A,在B點(diǎn)速度vB大小為1.5m/s.
(2)該同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的主要步驟有:
A、把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板的一端,接好電路;
B、把小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí),接通電源后開(kāi)啟小車;
C、換上紙帶,重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次,選擇一條較理想的紙帶;
D、把一條細(xì)繩系在小車上,細(xì)繩跨過(guò)滑輪掛上砝碼,把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,并把它的一端固定在小車后面;
E、斷開(kāi)電源,取下紙帶.
合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)為ADBEC.

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