分析 (1)本題需測(cè)量小車的質(zhì)量,所以還需要天平;
(2)利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論,根據(jù)作差法求出加速度;
(3)根據(jù)牛頓第二定律可知,a-$\frac{1}{m}$圖象的斜率等于砂和砂桶的總重力;
(4)觀察圖象可知當(dāng)F>0時(shí),加速度仍為零,說(shuō)明平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力.
解答 解:(1)本題要測(cè)量小車的質(zhì)量,則需要天平,所以還缺少的一件器材是天平;
(2)根據(jù)逐差法得:s4-s2=2aT2,
解得:a=$\frac{{s}_{4}-{s}_{2}}{2{T}^{2}}$;
(3)根據(jù)牛頓第二定律可知,a=$\frac{1}{m}$F,則F即為a-$\frac{1}{m}$圖象的斜率,
所以砂和砂桶的總重力F=m′g=k=$\frac{2.0}{10}$=0.2N,
解得:m′=$\frac{0.2}{10}$=0.02kg;
(4)由c圖可知,圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),當(dāng)F為某一值時(shí),加速度為零,知平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力.
故答案為:(1)天平;(2)a=$\frac{{s}_{4}-{s}_{2}}{2{T}^{2}}$;(3)0.02;(4)末平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理等問(wèn)題,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng),能夠運(yùn)用逐差法求解加速度,知道圖象的含義,難度適中.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 粒子帶正電 | |
B. | 粒子通過(guò)a點(diǎn)時(shí)的速度比通過(guò)b點(diǎn)時(shí)大 | |
C. | 粒子在a點(diǎn)受到的電場(chǎng)力比b點(diǎn)小 | |
D. | 粒子在a點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能比b點(diǎn)大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | A板下移時(shí),P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不變,P點(diǎn)電勢(shì)不變 | |
B. | A板下移時(shí),P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不變,P點(diǎn)電勢(shì)升高 | |
C. | B板上移時(shí),P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度減小,P點(diǎn)電勢(shì)降低 | |
D. | B板上移時(shí),P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不變,P點(diǎn)電勢(shì)降低 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 正電荷+q在c點(diǎn)電勢(shì)能大于在a點(diǎn)電勢(shì)能 | |
B. | 正電荷+q在c點(diǎn)電勢(shì)能小于在a點(diǎn)電勢(shì)能 | |
C. | 在M、N連線的中垂線上,O點(diǎn)電勢(shì)最高 | |
D. | 負(fù)電荷-q從d點(diǎn)靜止釋放,在它從d點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過(guò)程中,加速度可能先減小再增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正電荷由P靜止釋放能運(yùn)動(dòng)到Q | |
B. | 正電荷在P的加速度小于在Q的加速度 | |
C. | 負(fù)電荷從P移動(dòng)到Q,其間必有一點(diǎn)電勢(shì)能為零 | |
D. | 負(fù)電荷的電量大于正電荷的電量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體的初速度大小是5m/s | B. | 物體的加速度大小是10m/s2 | ||
C. | 物體的初速度大小是10m/s | D. | 物體的加速度大小是5m/s2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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