【題目】下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是( ).
A.物體的溫度很高,某個(gè)分子的動(dòng)能卻很小
B.物體的運(yùn)動(dòng)速度很大,溫度卻很低
C.物體的溫度不變,分子的平均動(dòng)能卻發(fā)生了變化
D.物體的溫度不變,物體的內(nèi)能卻發(fā)生了變化
【答案】ABD
【解析】
A.物體的溫度很高,物體內(nèi)分子的平均動(dòng)能較大,其中某個(gè)分子的動(dòng)能可能很小,故A項(xiàng)正確;
B.物體的運(yùn)動(dòng)速度影響的是物體的動(dòng)能,物體的運(yùn)動(dòng)速度很大時(shí),物體內(nèi)分子的平均動(dòng)能可能較小,物體的溫度可能較低,故B項(xiàng)正確;
C.溫度是物體內(nèi)分子平均動(dòng)能的標(biāo)志,物體的溫度不變,物體內(nèi)分子的平均動(dòng)能不變,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;
D.物體的內(nèi)能與物質(zhì)的量、溫度、體積有關(guān),物體的溫度不變時(shí),物體的內(nèi)能有可能變化,故D項(xiàng)正確。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.若一個(gè)物體的動(dòng)量發(fā)生變化,則動(dòng)能一定變化
B.若一個(gè)物體的動(dòng)能發(fā)生變化,則動(dòng)量一定變化
C.勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,其動(dòng)量保持不變
D.一個(gè)力對(duì)物體有沖量,則該力一定會(huì)對(duì)物體做功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為25kg的小孩坐在秋千板上,小孩離系繩子的橫梁2.5m.如果秋千板擺到最低點(diǎn)時(shí),小孩運(yùn)動(dòng)速度的大小是5m/s,取向上為正方向,她對(duì)秋千板的壓力為( )
A.250N
B.﹣250N
C.500N
D.﹣500N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一段導(dǎo)線abcd位于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場中,且與磁場方向(垂直于紙面向里)垂直.線段ab、bc和cd的長度均為L , 且∠abc=∠bcd=135°.流經(jīng)導(dǎo)線的電流為I , 方向如圖中箭頭所示.導(dǎo)線段abcd所受到的磁場的作用力的合力( )
A.方向沿紙面向上,大小為(+1)ILB
B.方向沿紙面向上,大小為(-1)ILB
C.方向沿紙面向下,大小為(+1)ILB
D.方向沿紙面向下,大小為(-1)ILB
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,兩根通電長直導(dǎo)線a、b平行放置,a、b中的電流強(qiáng)度分別為I和2I , 此時(shí)a受到的磁場力為F , 若以該磁場力的方向?yàn)檎,則b受到的磁場力為;a、b的正中間再放置一根與a、b平行共面的通電長直導(dǎo)線c后,a受到的磁場力大小變?yōu)?F , 則此時(shí)b受到的磁場力為。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn):
(1)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí),除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘、鐵架臺(tái)、白紙之外,下列器材中還需要的是
A.秒表
B.天平
C.重垂線
D.刻度尺
(2)下面是通過描點(diǎn)法畫小球平拋運(yùn)動(dòng)軌跡的一些操作要求,正確的是
A.使用密度大、體積小的鋼球
B.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端切線保持水平
C.每次釋放小球的位置必須相同
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后把所描的點(diǎn)連成一條折線
(3)在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,得到的軌跡如圖所示,其中O點(diǎn)為平拋運(yùn)動(dòng)的起始點(diǎn).根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及圖中給出的數(shù)據(jù),可計(jì)算出小球平拋的初速度v0=m/s.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一滑草場。某條滑道由上下兩段高均為h,與水平面傾角分別為45°和37°的滑道組成,滑草車與草地之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 。質(zhì)量為m的載人滑草車從坡頂由靜止開始自由下滑,經(jīng)過上、下兩段滑道后,最后恰好靜止于滑道的底端(不計(jì)滑草車在兩段滑道交接處的能量損失, )。則()
A.動(dòng)摩擦因數(shù)
B.載人滑草車最大速度為
C.載人滑草車克服摩擦力做功為mgh
D.載人滑草車在下段滑道上的加速度大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用引力常量G和下列某一組數(shù)據(jù),不能計(jì)算出地球質(zhì)量的是( )
A.地球的半徑及重力加速度(不考慮地球自轉(zhuǎn))
B.人造衛(wèi)星在地面附近繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的速度及周期
C.月球繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的周期及月球與地球間的距離
D.地球繞太陽做圓周運(yùn)動(dòng)的周期及地球與太陽間的距離
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某物理課外小組利用圖(a)中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系。途中,置于試驗(yàn)臺(tái)上的長木板水平放置,其右端固定一輕滑輪:輕繩跨過滑輪,一段與放在木板上的小滑車相連,另一端可懸掛鉤碼。本實(shí)驗(yàn)中可用的鉤碼共有N=5個(gè),每個(gè)質(zhì)量均為0.010kg。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將5個(gè)鉤碼全部放入小車中,在長木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物快,使小車9(和鉤碼)可以在木板上勻速下滑。
①將n(依次取n=1,2,3,4,5)個(gè)鉤碼掛在輕繩右端,其余N-n各鉤碼仍留在小車內(nèi);用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車,同時(shí)用傳感器記錄小車在時(shí)刻t相對(duì)于其起始位置的位移s,繪制s-t圖像,經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a。
②對(duì)應(yīng)于不同的n的a值見下表。n=2時(shí)的s-t圖像如圖(b)所示:由圖(b)求出此時(shí)小車的加速度(保留2位有效數(shù)字),將結(jié)果填入下表。
n | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
0.20 | 0.58 | 0.78 | 1.00 |
(2)利用表中的數(shù)據(jù)在圖(c)中補(bǔ)齊數(shù)據(jù)點(diǎn),并作出a-n圖像。從圖像可以看出:當(dāng)物體質(zhì)量一定是=時(shí),物體的加速度與其所受的合外力成正比。
(3)利用a–n圖像求得小車(空載)的質(zhì)量為kg(保留2位有效數(shù)字,重力加速度取g=9.8m·s–2)。
(4)若以“保持木板水平”來代替步驟(1),下列說法正確的是_______(填入正確選項(xiàng)錢的標(biāo)號(hào))
A.a–n圖線不再是直線
B.a–n圖線仍是直線,但該直線不過原點(diǎn)
C.a–n圖線仍是直線,但該直線的斜率變大
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