【題目】一枚小火箭攜帶試驗(yàn)炸彈沿豎直方向勻加速發(fā)射升空,小火箭的加速度a=10m/s2,經(jīng)t1=20s后小火箭與試驗(yàn)炸彈自動(dòng)分離,預(yù)定試驗(yàn)炸彈在最高點(diǎn)爆炸,取g=l0m/s2,不計(jì)空氣阻力.
(1)試驗(yàn)炸彈預(yù)定爆炸點(diǎn)的高度是多少?
(2)若試驗(yàn)失敗,炸彈未爆炸,如果不采取措施,炸彈會(huì)在分離后多長(zhǎng)時(shí)間落地?(計(jì)算結(jié)果可保留根號(hào))
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一理想變壓器原副線圈的匝數(shù)比為n1∶n2=1∶2,電源電壓 ,原線圈電路中接入一熔斷電流I0=1 A的保險(xiǎn)絲,副線圈中接入一可變電阻R , 如圖所示,為了使保險(xiǎn)絲不致熔斷,調(diào)節(jié)R時(shí),其阻值最低不能小于( )
A.440 Ω
B.
C.880 Ω
D.
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【題目】物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),下列物理量中變化的是( 。
A. 線速度B. 角速度C. 向心加速度D. 動(dòng)能
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示.a(chǎn)、b、c是地球大氣層外圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的三顆衛(wèi)星,a和b質(zhì)量相等且小于c的質(zhì)量,則( )
A.b所需向心力最小
B.b、c的周期相同且大于a的周期
C.b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度
D.c加速可追上同一軌道上的b,b減速可等候同一軌道上的c
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【題目】如圖所示,水平桌面上有一輕彈簧,左端固定在A點(diǎn),自然狀態(tài)時(shí)其右端位于B點(diǎn).水平桌面右側(cè)有一豎直放置的軌道MNP,其形狀為半徑R=1.0m的圓環(huán)剪去了左上角120°的圓弧,MN為其豎直直徑,P點(diǎn)到桌面的豎直距離是h=2.4m.用質(zhì)量為m=0.2kg的物塊將彈簧緩慢壓縮后釋放,物塊經(jīng)過B點(diǎn)后在桌面上做勻變速運(yùn)動(dòng),其位移與時(shí)間的關(guān)系為x=6t﹣2t2,物塊飛離桌面后恰好由P點(diǎn)沿切線落人圓軌道.(不計(jì)空氣阻力,g取l0m/s2)
(1)求物塊過B點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度大小vB及物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)若物塊剛好能到達(dá)軌道最高點(diǎn)M,求物塊從P點(diǎn)到M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中克服摩擦力所做的功W.
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【題目】閱讀材料,完成下列要求。
材料1763—1914年的一個(gè)半世紀(jì),歐洲發(fā)生了一系列重大變革,如圖:
運(yùn)用世界近代史的史實(shí),對(duì)圖進(jìn)行探討。(說明:對(duì)圖中幾個(gè)要素間形成的關(guān)系進(jìn)行論證,要求:觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、邏輯嚴(yán)密)。
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【題目】如圖所示,W是功率表,用來測(cè)量電路的電功率,電流表的讀數(shù)是I , 電壓表的讀數(shù)是U , 以下說法中錯(cuò)誤的是( )
A.當(dāng)a、b間接直流時(shí),功率表的讀數(shù)P=UI
B.當(dāng)a、b間接交變電流時(shí),功率表的讀數(shù)P<UI
C.當(dāng)a、b間接交變電流時(shí),功率表的讀數(shù)P=UI
D.當(dāng)a、b間接脈動(dòng)電流時(shí),功率表的讀數(shù)P<UI
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為探究加速度與力之間的關(guān)系設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用鉤碼所受重力作為小車所受的拉力,用DIS(數(shù)字化信息系統(tǒng))測(cè)小車的加速度.通過改變鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量,可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力的關(guān)系圖象.他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn),得到了兩條a﹣F圖線,如圖(b)所示.
(1)圖線是在軌道水平的情況下得到的(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”).
(2)小車和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量為kg,小車在水平軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為N.
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