【題目】某同學(xué)在做“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗時,得到的數(shù)據(jù)如表1。
表1
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
橡皮筋條數(shù) | 1 | 2 | 4 | 5 | 7 |
小車速度 | 0.71 | 1.23 | 1.42 | 1.58 | 1.87 |
(1)由表中數(shù)據(jù)可得出的定性結(jié)論是__________________________________。
(2)設(shè)一條橡皮筋拉長到固定長度所做的功為,大致畫出橡皮筋所做的功W與小車速度ν的關(guān)系圖象______________。
(3)由畫出的圖象大致可判斷W與ν的關(guān)系是________________________。
(4)填寫表2中的空白部分______________。
表2
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
橡皮筋條數(shù) | |||||
小車速度 | |||||
W與ν的關(guān)系 |
【答案】小車獲得的速度與橡皮筋做的功有關(guān),并且做功越多,小車獲得的速度越大 可能是
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
橡皮筋做的功 | |||||
0.50 | 1.51 | 2.02 | 2.50 | 3.50 | |
W與v的關(guān)系 |
【解析】
(1)[1].根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知已看出,橡皮筋做的功與小車獲得的速度有關(guān),并且做功越多,小車獲得的速度越大.
(2)[2].W與v的圖線為拋物線,如圖所示.
(3)[3].由圖大致可判斷出W與v的關(guān)系是可能W∝v2.
(4)[4].根據(jù)表格中數(shù)據(jù)和實驗原理,填寫數(shù)據(jù)如表所示;
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
橡皮筋做的功 | |||||
0.50 | 1.51 | 2.02 | 2.50 | 3.50 | |
W與v的關(guān)系 |
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時,小明提出了如下猜想:
猜想一:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān);
猜想三:彈性勢能的大小與彈簧的長度有關(guān);
猜想四:彈性勢能的大小與彈簧的粗細有關(guān)。
(1)為驗證猜想一,他設(shè)計了如圖所示實驗,實驗時將同一彈簧壓縮______(相同/不同)的長度(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度),將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較木塊被推動的距離,從而比較彈性勢能的大。
(2)為驗證猜想二,需選用長度和粗細相同、材料不同的兩根彈簧,實驗時將兩根彈簧壓______(相同/不同)的長度,將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,對數(shù)據(jù)進行比較分析時,若____________ ,說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān);
(3)小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認為:小球和木塊移動一段距離后都要停下來,所以彈簧、小球和木塊所具有的機械能最終都消滅了,你認為小明的觀點對嗎,理由是_____________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】北京正負電子對撞機是我國第一臺高能加速器,由電子注入器、儲存環(huán)、探測器、核同步輻射區(qū)、計算中心等 5 個部分組成,其儲存環(huán)的周長為 240 米.某同學(xué)在參觀時得知此時在儲存環(huán)中繞環(huán)圓周運動的電子有 5×1012 個,形成的電流為 10mA,則可估算出儲存環(huán)中電子的平均移動速率為( )
A.3×107m/s
B.3×106m/s
C.9×107m/s
D.9×106m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗如圖所示,圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,該過程中橡皮筋對小車做的功記為W。當用2條,3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時(每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致),每次實驗中小車獲得的速度根據(jù)打點計時器所打在紙帶上的點進行計算。
(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和_________(選填“交流”或“直流”)電源。
(2)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡摩擦阻力,則下面操作正確的是(____)
A.放開小車,能夠自由下滑即可
B.放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是(____)
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)
B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處
D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的___________部分進行測量(根據(jù)如圖所示的紙帶回答)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組對一輛自制遙控小車的性能進行研究,他們讓這輛小車在水平的直軌道上由靜止開始運動,并將小車運動的全過程記錄下來,通過處理轉(zhuǎn)化為v-t圖象,如圖所示(除2~10 s時間段圖象為曲線外,其余時間段圖象均為直線),已知在小車運動的過程中,2 s后小車的功率P=9 W保持不變,小車的質(zhì)量為1.0 kg,可認為在整個運動過程中小車所受到的阻力大小不變.求:
(1)小車所受到的阻力大;
(2)小車在0~10 s內(nèi)位移的大小x.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在用自由落體法“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗中,
(1)為完成此實驗,除了圖甲中所給的器材,以下所列器材中還需要的是_________(填字母);
A.毫米刻度尺 B.秒表 C.天平 D.交流電源
(2)圖乙是實驗獲得的紙帶,紙帶上的點都是連續(xù)打下的點。已知打點計時器所用交流電源周期為T,重力加速度為g。量得A、B、C各點到起始點O(打下的第一個點)的長度分別是、、。已知重物質(zhì)量為m,從起始點O到B點重物所受重力做功___________;
(3)實驗過程中,除重力做功外,還有_________做功。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量均為1kg的兩個小物體A、B(看做質(zhì)點)在水平地面上相距9m,它們與水平地面間的動摩擦因數(shù)均為。現(xiàn)使它們分別以初速度和同時相向運動,重力加速度g取10m/s2。則它們經(jīng)過_________s相遇(非碰撞),交錯而過后最終兩者相距_________m。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物理學(xué)史、以及原理,以下說法正確的是
A. 奧斯特心系“磁生電”,總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律
B. 洛倫茲力始終不做功,所以動生電動勢的產(chǎn)生與洛倫茲力無關(guān)
C. 線圈的磁通量與線圈的匝數(shù)無關(guān),線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢也與線圈的匝數(shù)無關(guān)
D. 渦流跟平時說的感應(yīng)電流一樣,都是由于穿過導(dǎo)體的磁通量的變化而產(chǎn)生
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲測量兩節(jié)串聯(lián)干電池的電動勢和內(nèi)阻,實驗室提供的器材有:
A.電流表(量程為,內(nèi)阻約為)
B.電流表(量程為,內(nèi)阻為)
C.電流表(量程為,內(nèi)阻為)
D.滑動變阻器(阻值范圍為,額定電流為)
E.滑動變阻器(阻值范圍為,額定電流為)
F.定值電阻
G.兩節(jié)待測干電池(每節(jié)干電池的內(nèi)阻約為),開關(guān)、導(dǎo)線若干。
該同學(xué)根據(jù)提供的器材設(shè)計的實驗電路如圖甲所示:
(1)請根據(jù)圖甲所示電路,用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖乙中的連線補充完整______;
(2)為了盡量減小實驗誤差、方便操作,圖乙所示電路中滑動變阻器應(yīng)選用______,電流表A應(yīng)選用_________,電流表A'應(yīng)選用______;(均填寫器材前的字母)
(3)該同學(xué)按正確操作進行重復(fù)實驗,獲得多組數(shù)據(jù)將電流表A的示數(shù)I作為橫坐標,電流表A'的示數(shù)I'作為縱坐標繪制得到圖丙所示圖線,則該同學(xué)測定的串聯(lián)干電池的電動勢為____________V,內(nèi)阻為____________________。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
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