【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究加速度與物體質(zhì) 量、物體受力的關(guān)系。

（1）（填“甲”或“乙”）_______實(shí)驗(yàn)裝置比較好，原因是_______

（2）該同學(xué)選擇比較理想的實(shí)驗(yàn)裝置后，平衡摩擦力后，打出了一條紙帶如圖 丙所示，計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為 0.02s．從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè) 計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離，該小車(chē)經(jīng)過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)“2” 的瞬時(shí)速度 v=_____m/s，加速度 a=_______________ m/s2 （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)，當(dāng)小車(chē)的質(zhì)量不變時(shí)，小車(chē)的加速度與小車(chē)的合 外力滿足圖_______的關(guān)系。

【答案】 甲 甲圖通過(guò)拉力傳感器能夠準(zhǔn)確得到小車(chē)受到的拉力大小，不 需像乙圖那樣要使小車(chē)的總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量才能近似認(rèn)為小車(chē)受到的 拉力等于鉤碼的重力 0.36 0.16 A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示為兒童樂(lè)園中的滑梯，可等效為由兩段不同傾角、粗糙程度相同、底邊長(zhǎng)度均為L(zhǎng)的斜面組成，其簡(jiǎn)化圖如圖乙所示，兩段不同傾角、底邊相等的斜面相關(guān)數(shù)據(jù)已經(jīng)標(biāo)注在圖乙中，若兒童在滑梯中從最高點(diǎn)由靜止下滑，到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)速度恰好為零，重力加速度為g．

（1）求兒童與滑梯之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（2）分別求兒童在兩段滑梯上滑動(dòng)所用的時(shí)間t1、t2 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲的電路，其中RT為熱敏電阻，電壓表量程為3V，內(nèi)阻RV約10kΩ，電流表量程為0.5A，內(nèi)阻RA=4.0Ω，R為電阻箱．

（1）該實(shí)驗(yàn)小組首先利用該電路進(jìn)行描繪熱敏電阻的伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)．閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)電阻箱，記錄不同情況下電壓表示數(shù)U1、電流表的示數(shù)I和電阻箱的阻值R，在I﹣U坐標(biāo)系中，將各組U1、I的數(shù)值標(biāo)記在相應(yīng)位置，描繪出熱敏電阻的部分伏安特性曲線，如圖乙中曲線所示．為了完成該實(shí)驗(yàn)，應(yīng)將導(dǎo)線c端接在（選填“a”或“b”）點(diǎn)；
（2）利用（1）中記錄的數(shù)據(jù)，通過(guò)分析計(jì)算可得外電路的電壓U2 ， U2的計(jì)算式為；（用U1、I、R和RA表示）
（3）實(shí)驗(yàn)小組利用（2）中的公式，計(jì)算出各組的U2 ， 將U2和I的數(shù)據(jù)也描繪在I﹣U坐標(biāo)系中，如圖乙中直線所示，根據(jù)圖象分析可知，電源的電動(dòng)勢(shì)E=V，內(nèi)電阻r=Ω；
（4）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)到6Ω時(shí)，熱敏電阻消耗的電功率P=W．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一配有變壓器的家用小電器（純電阻），標(biāo)有“4.4V 4.8W”，小電器工作時(shí)，由于家庭電路電壓不穩(wěn)，電路電壓為200V﹣250V之間變化，但小電器仍能工作，則（　�。�
A.變壓器原副線圈電壓的比值不變
B.變壓器原副線圈中電流的比值變小
C.小電器電壓（有效值）最大為5.0V
D.小電器最大功率為7.5W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)為a、寬為b的矩形線框有n匝，每匝線圈電阻為R，如圖所示，對(duì)稱(chēng)軸MN的左側(cè)處在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，第一次將線框從磁場(chǎng)中以速度v勻速拉出；第二次讓線框以ω= 的角速度轉(zhuǎn)過(guò)90°角．那么（ ）

A.通過(guò)導(dǎo)線橫截面的電量q1：q2=1：n
B.通過(guò)導(dǎo)線橫截面的電量q1：q2=1：2
C.線框發(fā)熱功率P1：P2=2n：1
D.線框發(fā)熱功率P1：P2=2：1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為4：1，電壓表和電流表均為理想電表，原線圈接如圖乙所示的正弦交流電，圖中Rt為熱敏電阻，R為定值電阻．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.副線圈兩端電壓的瞬時(shí)值表達(dá)式為u′=9 sin50πt（V）
B.t=0.02s時(shí)電壓表V2的示數(shù)為9V
C.變壓器原、副線圈中的電流之比和輸入、輸出功率之比均為1：4
D.Rt處溫度升高時(shí)，電流表的示數(shù)變大，電壓表V2的示數(shù)不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為某個(gè)同學(xué)做電磁感應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)所用的裝置示意圖，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S的瞬間，圖中電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)一下后，又回到中央位置．現(xiàn)在該同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他將開(kāi)關(guān)S閉合后，操作如下，請(qǐng)將正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填在如下空白處：

（1）把原線圈插入副線圈的過(guò)程中，電流表的指針將 ．
（2）把原線圈插入副線圈后電流表的指針將 ．
（3）原、副線圈保持不動(dòng)，把變阻器滑動(dòng)片P向右移動(dòng)過(guò)程中，電流表的指針將 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖示．

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ．

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）實(shí)驗(yàn)中可減小誤差的措施有

A．兩個(gè)分力F1、F2的大小要越大越好

B．兩個(gè)分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好

C．拉橡皮筋時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

D．AO間距離要適當(dāng)，將橡皮筋拉至結(jié)點(diǎn)O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=3.0kg的小車(chē)靜止在光滑的水平面上，AD部分是表面粗糙的水平導(dǎo)軌，DC部分是光滑的l/4圓弧導(dǎo)軌，整個(gè)導(dǎo)軌都是由絕緣材料制成的，小車(chē)所在平面內(nèi)有豎直向上E=40N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng)和垂直紙面向里B=2.0T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．今有一質(zhì)量為m=1.0kg帶負(fù)電的滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以v0=8m/s的水平速度向右沖上小車(chē)，當(dāng)它即將過(guò)D點(diǎn)時(shí)速度達(dá)到v1=5m/s，對(duì)水平導(dǎo)軟的壓力為l0.5N，（g取10m/s2）．

（1）求滑塊的電量；
（2）求滑塊從A到D的過(guò)程中，小車(chē)、滑塊系統(tǒng)損失的機(jī)械能；
（3）若滑塊通過(guò)D時(shí)立即撤去磁場(chǎng)，求此后小車(chē)所能獲得的最大速度．

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