如圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O為球心，一質(zhì)量為m的小滑塊，在水平力F的作用下靜止P點(diǎn)。設(shè)滑塊所受支持力為FN，OP與豎直方向的夾角為θ。已知重力加速度為g，求F和FN大小分別為多大？
       

試題分析：滑塊的受力情況如圖所示，

由物體的平衡條件可得FNcosθ=mg，F(xiàn)Nsinθ=F，
聯(lián)立解得  
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,A、B兩物體的重力分別是GA="3" N,GB="4" N.A用細(xì)線懸掛在頂板上,B放在水平面上,A、B間輕彈簧中的彈力F="2" N,則細(xì)線中的張力FT及B對(duì)地面的壓力FN的可能值分別是（　  �。�

A.5 N和6 N           B.5 N和2 N      C.1 N和6 N           D.1 N和2 N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平桌面上疊放著A、B兩物體，B物體受力F作用，A、B一起相對(duì)地面向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，則B物體的受力個(gè)數(shù)為（    ）

A．4個(gè)        B．5個(gè)     C．6個(gè)      D．7個(gè)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

足夠長(zhǎng)的木板質(zhì)量為，沿水平地面做勻減速運(yùn)動(dòng)。t=0時(shí)刻，在木板上無初速放一質(zhì)量為的物塊，物塊與木板、木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同．分別用和表示木板和物塊的速度，下列反映和變化的圖線中正確的是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，可視為點(diǎn)電荷的小球A、B分別帶負(fù)電和正電，B球固定，其正下方的A球靜止在絕緣斜面上，則A球受力個(gè)數(shù)可能為

A．可能受到2個(gè)力作用
B．可能受到3個(gè)力作用]
C．可能受到4個(gè)力作用
D．可能受到5個(gè)力作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（16分）如圖所示，質(zhì)量均為的A、B物塊緊靠著在傾角為粗糙斜面上一起加速下滑，斜面與A之間動(dòng)摩擦因數(shù)為，與B之間動(dòng)摩擦因數(shù)為，已知重力加速度為。

（1）求下滑過程中AB之間作用力的大��；
（2）若改變傾角，使AB剛好勻速運(yùn)動(dòng)，求AB之間相互作用力又為多少．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑的球A在斜面上，被豎直擋板擋住而處于靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于球A所受的彈力，以下說法正確的是
A．A物體僅受一個(gè)彈力作用，彈力的方向垂直斜面向上
B．A物體受兩個(gè)彈力作用，一個(gè)水平向左，一個(gè)垂直斜面向右下
C．A物體受兩個(gè)彈力作用，一個(gè)水平向右，一個(gè)垂直斜面向左上
D．A物體受三個(gè)彈力作用，一個(gè)水平向右，一個(gè)垂直斜面向上，一個(gè)豎直向下

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為的物體，在沿斜面向上的拉力作用下，沿質(zhì)量為的斜面勻速下滑，此過程中斜面仍靜止，則水平面對(duì)斜面(    )
A．有水平向左的摩擦力
B．無摩擦力
C．支持力為
D．支持力大于

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平地面上有一楔形物塊a，傾角為θ=37°，其斜面上有一小物塊b，b與平行于斜面的細(xì)繩的一端相連，細(xì)繩的另一端固定在斜面上。a與b之間光滑，a與b以共同速度在地面軌道的光滑段向左勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)它們剛運(yùn)行至軌道的粗糙段時(shí)（物塊a與粗糙地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，g=10m/s2），（  ）
A．若μ=0.1，則細(xì)繩的張力為零，地面對(duì)a的支持力變小
B．若μ=0.1，則細(xì)繩的張力變小，地面對(duì)a 的支持力不變
C．若μ=0.75，則細(xì)繩的張力減小，斜面對(duì)b的支持力不變
D．若μ=0.75，則細(xì)繩的張力為零，斜面對(duì)b的支持力增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案