【題目】（1）打點計時器使用的電源是___________電源（填“交流”或“直流”），其中電火花計時器的工作電壓為____V，若電源頻率為，這兩種打點計時器都是每隔____ 打一次點。

（2）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，將下列步驟的代號按合理順序填寫在橫線上：_____

A.拉住紙帶，將小車移至靠近打點計時器處，先接通電源，后放開紙帶

B.將打點計時器固定在平板上，并接好電路

C.把一條細繩栓在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著重量適當?shù)你^碼

D.斷開電源，取下紙帶

E.將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔

F.換上新的紙帶，再重復做三次

【答案】 交流 220 BCEADF

【解析】（1）打點計時器使用的電源是交流電源，電火花計時器的工作電壓為，若電源頻率為，這兩種打點計時器都是每隔打一次點。

（2）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，應先把長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面，然后把打點計時器固定在長木板的沒有滑輪的一端，并連好電路，把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下邊吊著合適的鉤碼，再把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面，使小車停在靠近打點計時器處，接通電源，放開小車，讓小車運動，斷開電源，取出紙帶，最后換上新的紙帶，再重做三次，根據(jù)上面的過程可知步驟為：BCEADF。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體a與物體b用跨過定滑輪的絕緣細繩相連，a、c帶有異種電荷，b不帶電．ma=200g，mb=mc=500g．a、b處于一水平方向的有界勻強電場中，c物體處于電場外置于臺秤的絕緣托盤上．現(xiàn)a、b、c三物體均處于靜止狀態(tài)．則c物帶 電荷；臺秤的讀數(shù)為 N．（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關動量的說法中正確的是

A. 物體的動量發(fā)生改變，其動能一定改變

B. 物體的運動狀態(tài)改變，其動量一定改變

C. 對于同一研究對象，若機械能守恒，則動量一定守恒

D. 對于同一研究對象，若動量守恒，則機械能一定守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）用電磁打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，打點計時器的工作頻率為50 Hz，如圖所示的是一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出。

（1）根據(jù)運動學有關公式可求得=1.650 cm/s，=______cm/s，=2.630 cm/s；

（2）利用求得的數(shù)值在下圖所示的坐標系中做出小車的v–t圖線（以打A點時開始記時），并根據(jù)圖線求出小車運動的加速度=_______m/s2；

（3）將圖線延長與縱軸相交，交點的縱坐標是______cm/s，此速度的物理意義是： 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學按照如下步驟進行操作：

a．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

b．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端檢上兩條細繩形成結點，細繩的另一端系著繩套；

c．如圖甲，用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使結點到達某一位置O，記錄結點位置和兩個彈賛測力計的示數(shù)、兩根細繩的方向；

d．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形，畫出它們所夾的對角線。

e．只用一個彈簧測力計通過細繩套拉橡皮條， ；并按同一標度作出這個力F的圖示；

f．比較和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論。

（1）把步驟e中的內容補充完整_____________。

（2）本實驗中步驟c和e兩次拉橡皮條的過程，主要體現(xiàn)了下列哪種科學方法__________。

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）下列操作有利于減小實驗誤差的是_________（填字母代號）。

A．實驗前將兩彈簧測力計調零后水平互鉤對拉，選擇兩個讀數(shù)相同的測力計

B．拴在橡皮條上的兩條細繩必須等長，并且要盡量長一些

C．彈簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平行

D．用兩彈賛測力計同時拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數(shù)之差應盡可能大

E．在記錄力的方向時，標記同一細繩方向的兩點要遠些

（4）圖乙是該同學在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)用同一標度畫出的圖示，如果沒有操作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_________。

（5）若小明和小剛兩位同學在家中想驗證力的平行四邊形定則，他們手中有一些彈性橡皮條（彈力滿足胡克定律，勁度系數(shù)為k）。如圖丙所示，他們將三根橡皮條的一端系在一起，另一端分別系上細線，仍保證橡皮條原長相同，測得原長L0=5.40 cm。接下來把貼有白紙的木板放在水平桌面上，兩人合作平行于紙面分別通過細線拉三根橡皮條至某一長度（在彈性限度內），保持狀態(tài)不變；如圖丁所示，記錄此時結點位置和三個橡皮條另一端的位置，量出三個端點到結點O的距離分別為L1=9.20 cm、L2=8.40 cm、L3=7.50 cm，請根據(jù)他們的實驗過程和記錄的數(shù)據(jù)作出驗證力的平行四邊形定則的圖示，并說明是如何驗證的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的xOy平面內(y軸正方向豎直向上)存在著水平向右的勻強電場，有一帶正電的小球自坐標原點O沿y軸正方向豎直向上拋出，它的初動能為4 J，不計空氣阻力，當它上升到最高點M時，它的動能為5 J．求：

(1)試分析說明帶電小球被拋出后沿豎直方向和水平方向分別做什么運動；

(2)在圖中畫出帶電小球從拋出點O到落回與O在同一水平線上的O′點的運動軌跡示意圖；

(3)帶電小球落回到O′點時的動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】

A. 前兩秒加速度為5m/s2

B. 4s末物體回到出發(fā)點

C. 4s末物體距出發(fā)點最遠

D. 8s末物體距出發(fā)點最遠

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度，電源頻率f=50Hz，在紙帶上打出的點中，選出零點，每隔4個點取1個計數(shù)點，因保存不當，紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點，僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離：SA=16.6mm SB=126.5mm SD=624.5mm

若無法再做實驗，可由以上信息推知：

①相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為_____s；

②打C點時物體的速度大小為_____m/s（取2位有效數(shù)字）

③物體的加速度大小為_____（用SA、SB、SC、SD和f表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平桌面上有一水槽，槽中放置著平面鏡W，鏡面與水平面之間的夾角為θ。一束白光從O點射向水面，先經(jīng)水而折射，再經(jīng)平面鏡反射，又經(jīng)水面折射回到空氣中，最后在水槽左上方的豎直屏N上形成彩色光帶。若逐漸增大θ角，各種色光陸續(xù)消失，假定所有光線均在同一豎直平面。

(i)________色光最先從屏上消失；

(ii)若入射光線與水面成300角，鏡面與水平面之間的夾角θ=450，屏上的彩色光帶恰好全部消失。求最后消失的色光對水的折射率______。（結果可以用根式表示）

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