【題目】如圖所示,兩個帶有正電的等量同種點電荷,其連線和連線中垂線的交點為ba、c為中垂線上的兩點,一個帶正電的粒子從圖中a點沿直線移動到c點,則(  )

A. 粒子所受電場力一直不變

B. 電場力對粒子始終不做功

C. a、bc三點中,b點場強最大

D. a、bc三點中,b點電勢最高

【答案】D

【解析】兩等量正電荷周圍部分電場線具有對稱性,其中兩個點電荷連線的中垂線abc上,從無窮遠到b過程中電場強度先增大后減小,且方向始終指向無窮遠方向. 故試探電荷所受的電場力是變化的,故A錯誤;根據(jù)等量同種點電荷的電場特點可知,該電場在abc線上,電場的方向由b分別指向ac,所以正電荷從a經(jīng)過b到達c的過程中,正電荷受到的電場力線指向a,后指向c,所以電場力線做負功,后做正功,故B錯誤;根據(jù)等量同種點電荷的電場特點可知,兩個點電荷連線的中垂線與連線的交點處的電場強度等于0,一定不是最大,故C錯誤;根據(jù)等量同種點電荷的電場特點可知,該電場在abc線上,電場的方向由b分別指向ac,根據(jù)沿電場線的方向電勢降低可知,b點的電勢最高,故D正確.故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】銀河系屬于

A.旋渦星系

B.橢圓星系

C.不規(guī)則星系

D.棒旋星系

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【題目】某同學(xué)站在地面上,以大小為v0初速度把籃球豎直向上拋出,經(jīng)過時間t1,籃球到達最高點,之后又落回拋出點。(籃球運動的過程不計空氣阻力),籃球在最高點時的速度和加速度,下列說法正確的是

A.籃球的速度為零,加速度為零B.籃球的速度不為零,加速度為零

C.籃球的速度為零,加速度不為零D.籃球的速度不為零,加速度不為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,如果打點計時器兩限位孔不在同一豎直線上,使紙帶通過時受到較大阻力,這樣會導(dǎo)致重物增加的動能(填“大于”、“小于”或“等于”)減少的勢能.

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【題目】物體受到的合外力方向與運動方向一致,并且逐漸減小時,物體的加速度a和速度v將( ).

A.均減小B.a減小,v增大C.均增大D.a增大,v減小

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【題目】如圖所示,物塊AB , 分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端,放手后,A向下B向上加速運動,現(xiàn)要利用此裝置驗證機械能守恒定律.
(1)若選定物塊A從靜止開始下落的過程中進行測量,則需要測量的物理量有 . (選填下面的序號)
①物塊AB的質(zhì)量;
②物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時間;
③繩子的長度.
(2)為提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確程度,某小組同學(xué)對此實驗提出以下建議:
①繩的質(zhì)量要輕;
②盡量保證物塊只沿豎直方向運動,不要搖晃;
③兩個物塊的質(zhì)量之差要盡可能小.
以上建議中確實對提高準(zhǔn)確程度有作用的是
(3)寫出一條上面沒有提到的對提高實驗結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議

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【題目】如圖(a)所示,水平放置的平行金屬板AB間的距離d=0.1m,板長L=0.3m,在金屬板的左端豎直放置一帶有小孔的擋板,小孔恰好位于AB板的正中間,距金屬板右端x=0.5m處豎直放置一足夠大的熒光屏,現(xiàn)在AB板間加如圖(b)所示的方波形電壓,已知U0=1.0×102V,在擋板的左側(cè),有大量帶正電的相同粒子以平行于金屬板方向的速度持續(xù)射向擋板,粒子的質(zhì)量m=1.0×107kg,電荷量q=1.0×102C,速度大小均為v0=1.0×104m/s,帶電粒子的重力不計,則:(

A. 粒子從進入電場到打中熒光屏所經(jīng)歷的時間8×105s

B. t=0時刻進入的粒子飛出電場時垂直于極板方向的位移為2.5×102m

C. t=0時刻進入的粒子飛出電場時速度與水平方向夾角的正切值為

D. 由正極板邊緣、且從t=1×105s時刻進入電場的粒子打到熒光屏上的位置距O點的距離0.065m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車在同一水平公路上沿同一方向做直線運動,某時刻起,甲以初速度v=16m/s,加速度大小a=2m/s2做勻減速直線運動,同時在甲后面x0=26m處,乙以初速度v=4m/s,加速度a=1m/s2做勻加速直線運動.求:
(1)乙車追上甲車前二者間的最大距離;
(2)乙車追上甲車時,乙車運動的時間.

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【題目】質(zhì)量為0.3kg的物體在水平面上做直線運動,圖中的兩條直線分別表示物體受水平拉力和不受水平拉力的圖線,則下列說法正確的是(

A. 水平拉力可能是0.3N

B. 水平拉力一定是0.1N

C. 物體所受摩擦力可能是0.2N

D. 物體所受摩擦力一定是0.2N

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