【題目】a、b、c、d是勻強電場中的四個點,它們正好是一個矩形的四個頂點。電場線與矩形所在平面平行。已知a點的電勢為20V,b點的電勢為25V,d點的電勢、c點的電勢可能為

A4V、9V B8V、12V C12V、15V D24V、28V

【答案】A

【解析】

試題分析:在勻強電場中將某一線段等分同時就將該線段兩端的電勢差等分,可將bd,ac連線,連線的交點電勢是b、d電勢和一半,也是a、c電勢和一半,已知a點的電勢為20V,b點的電勢為25V,以A選項為例,d點的電勢是4V,那么對角線的交點電勢就是145V,也是a、c電勢和一半,那么c點的電勢就是9V故A正確依次可以判斷BCD,故BCD錯誤故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將直徑為2R的半圓形導(dǎo)軌固定在豎直平面內(nèi)的A、B兩點,直徑與豎直方向的夾角為60°,O為半圓形導(dǎo)軌的圓心,DO點正下方導(dǎo)軌上的點,在導(dǎo)軌上套一質(zhì)量為m的小圓環(huán),原長為2R、勁度系數(shù)的光滑彈性輕繩穿過圓環(huán)且兩端固定在AB兩點,已知彈性輕繩始終在彈性限度內(nèi),重力加速度為g,將圓環(huán)從A點正下方的C點由靜止釋放。

1)如果導(dǎo)軌是光滑的,求圓環(huán)到達(dá)D點時的速度大小和導(dǎo)軌對圓環(huán)的作用力的大。

2)如果導(dǎo)軌是粗糙的,圓環(huán)與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)為,已知圓環(huán)運動到D點時恰好只有向心加速度,求圓環(huán)由C點運動到D點過程中克服摩擦力做的功。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車從同一地點沿相同方向由靜止開始做直線運動,它們運動的加速度隨時間變化圖象如圖所示.關(guān)于兩車的運動情況,下列說法正確的是( )

A. 04s內(nèi)甲車做勻加速直線運動,乙車做勻減速直線運動

B. 0﹣2s內(nèi)兩車間距逐漸增大,2s4s內(nèi)兩車間距逐漸減小

C. t=2s時甲車速度為3m/s,乙車速度為4.5m/s

D. t=4s時甲車恰好追上乙車

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有四個運動的物體A、B、C、D,物體A、B運動的s﹣t圖象如圖中甲所示;物體C、D從同一地點沿同一方向運動的v﹣t圖象如圖中乙所示.根據(jù)圖象做出的判斷正確的是(  )

A. 物體A和B均做勻速直線運動且A的速度比B更大

B. 在0﹣3s的時間內(nèi),物體B運動的位移為10m

C. t=3s時,物體C追上物體D

D. t=3s時,物體C與物體D之間有最大間距

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】指出圖所示的哪些情況中,a、b兩點的電勢相等,a、b兩點的電場強度也相同的是( )

A. 平行板電容器帶電時,極板間除邊緣附近處的任意兩點a、b

B. 靜電場中達(dá)到靜電平衡時的導(dǎo)體內(nèi)部任意兩點ab

C. 離點電荷等距的任意兩點a、b

D. 兩個不等量異號的點電荷,在其連線的中垂線上,與連線中點o等距的兩點a、b點電荷.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一傳送帶裝置如圖所示,其中AB段是水平的,長度,BC段是傾斜的,長度,傾角37°,AB和BC在B點通過一段極短的圓弧連接圖中未畫出圓弧,傳送帶以v=4m/s的恒定速率順時針運轉(zhuǎn),已知工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=05,重力加速度,現(xiàn)將一個工件可看做質(zhì)點無初速度地放在A點,求:

1工件第一次到達(dá)B點所用的時間;

2工件沿傳送帶上升的最大高度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于曲線運動,下列說法中正確的是

A. 曲線運動的速度大小一定變化

B. 曲線運動的速度方向一定變化

C. 曲線運動的加速度一定變化

D. 做曲線運動的物體所受的外力一定變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于速度、速度的變化量和加速度的說法,正確的是(  )

A. 只要物體的速度大,加速度就大 B. 只要物體的速度變化率大,加速度就大

C. 只要物體的加速度大,速度變化量就大 D. 只要物體的加速度不為零,速度就不為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,橡皮條的一端固定在木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套把橡皮條的一端拉到某一確定的O點,則下列說法中正確的是_______

A.兩根細(xì)繩必須等長

B.同一次實驗中,O點位置不允許變動

C.實驗中,彈簧測力計應(yīng)與木板保持平行

D.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧秤之間的夾角必須取90°

E.實驗中,要始終將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O

(2)如圖所示,是甲、乙兩位同學(xué)在做本實驗時得到的結(jié)果,其中F是用作圖法得到的合力,F′是通過實驗測得的合力,則哪個實驗結(jié)果是符合實驗事實的_______ (填“甲”或“乙”) 。

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